Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PEMANFAATAN TANAMAN DAUN MENIRAN SEBAGAI OBAT PEMECAH BATU GINJAL DAN MENJAGA KESEHATAN HATI DI DESA MONDROWE Adam Smith Bago; Natal Limas Hulu; Petrus Perhatikan Zebua; Hermanto Tafonao
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8320

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan daun meniran sebagai obat pemecah batu ginjal serta perannya dalam menjaga kesehatan hati pada masyarakat Desa Mondrowe. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini adalah masyarakat yang memanfaatkan daun meniran sebagai obat tradisional. Data dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan tingkat pengetahuan, cara pengolahan, serta pengalaman masyarakat dalam menggunakan daun meniran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat Desa Mondrowe telah mengenal dan memanfaatkan daun meniran sebagai obat tradisional, terutama untuk membantu meluruhkan batu ginjal dan menjaga fungsi hati. Pengolahan daun meniran umumnya dilakukan dengan cara direbus dan air rebusannya diminum secara rutin. Masyarakat juga percaya bahwa penggunaan daun meniran relatif aman dan efektif, meskipun masih terdapat keterbatasan dalam pembuktian ilmiah secara klinis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa daun meniran memiliki potensi besar sebagai obat herbal dalam membantu pengobatan batu ginjal dan menjaga kesehatan hati, serta menjadi bagian dari kearifan lokal yang perlu dilestarikan dan dikaji lebih lanjut secara ilmiah. Disarankan dilakukan penelitian lebih lanjut secara kuantitatif dan eksperimental untuk menguji efektivitas, dosis optimal, serta keamanan penggunaan daun meniran (Phyllanthus niruri L.) dalam pengobatan batu ginjal dan pemeliharaan kesehatan hati. Selain itu, uji klinis diperlukan untuk memperoleh bukti ilmiah yang lebih kuat sehingga pemanfaatannya sebagai obat herbal dapat digunakan secara lebih luas dan terstanda.
The Influence of Learning Models (PjBL & PBL) And Learning Styles (Visual & Auditory) on Biology Learning Outcomes Ratnaya, I Gede; Son, Rosalina S.S.; Billik, Agsen H.S.; Bago, Adam Smith
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol. 9, No. 6
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine: (1) Differences in biology learning outcomes between students taught with PJBL (project based learning) learning model and biology learning outcomes of students taught with PBL (problem based learning) learning model (2) Differences in biology learning outcomes between students who have a visual learning style and who have an auditorial learning style, (3) interaction between learning models and learning styles on biology learning outcomes. The research method used a quasi- experimental method with a research design = faktorial 2 x 2. The data analysis technique used two-way ANOVA at a significant level of 0.05. The results showed that: From the results of the hypothesis obtained sig value in hypothesis 1, namely the learning model 0.005 <0.004 means it can be concluded that there is a difference in the ability of learning outcomes given the PJBL AND PBL learning model, from the sig value in hypothesis 2 learning style 0.671>0.005 it can be concluded that there is no difference in the ability of learning outcomes of students with audio and visual learning styles and from the significant value in hypothesis 3 interaction between learning models and learning styles with a value of 0.766>0.005 there is no effect of interaction between learning models with learning styles on student learning outcomes.