Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Journal on Mathematics Education (JME) PELANGI Jurnal Pelangi LEMMA: Letters Of Mathematics Education Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan EDUPEDIA Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Marine Inside Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Lemma: Letters of Mathematics Education Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS) CONSISTAN : Jurnal Tadris Matematika
Tika Septia
STKIP PGRI Sumatera Barat
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Etnomatematika: Eksplorasi kesenian rebana bagi santri Raudlatul Ulum 2 Septia, Tika; Wahyu, Rahma; Hasanah, Zumrotul
Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis budaya adalah tentang situasi otentik yang secara langsung dapat diakses oleh siswa dalam kehidupannya sebagai komunitas di sekitarnya, sehingga mengintegrasikan budaya dalam pembelajaran matematika. Diharapkan dapat membantu untuk memahami hubungan antara budaya dan matematika, sehingga meningkatkan kualitas pengetahuan matematika siswa dan masyarakat dapat menjadi lebih akurat dan dapat diakses, serta memanfaatkan budaya tertentu yang ada dalam kelompok masyarakat, termasuk berpikir, bekerja, akting dan berbicara, khususnya yang berkaitan dengan Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep geometri yang terkandung dalam seni rebana santri pondok pesantren Raudlatul Ulum 2. Subjek penelitian ini adalah santri pondok pesantren Raudlatul Ulum 2. Konsep geometri yang terdapat pada kesenian rebana merupakan kajian etnomatematika yang menghubungkan konsep geometri dengan koteks dunia nyata. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yang berarti peneliti ingin menggali secara mendalam tentang sebab-akibat atau faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa tertentu. Peneliti ingin menggambarkan dan menguraikan secara mendalam faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa yang terjadi. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesenian Rebana adalah suatu tradisi yang diajarkan di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 2. Konsep-konsep geometri yang terdapat pada kesenian Rebana adalah: garis, sudut, bangun datar, panjang Lebar dan tinggi yang mana pada penelitian ini difokuskan pada materi geometri dimensi tiga.
Ethnomathematics Exploration on Calculation of Holy and Purifying Water Tubs at Raudlatul Ulum Islamic Boarding School Septia, Tika; Shofiya
Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Vol. 2 No. 2 (2024): Noumerico, September 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/jtme.v2i2.4136

Abstract

Mathematics and culture are things you can only do in your everyday life. There is a connection between mathematics and culture, com-monly called ethnomathematics. Many people need to understand that culture is a fundamental concept of mathematics to apply ethno-mathematics. The purpose of this research is to evaluate and also analyse in different ways the mathematical elements that occur naturally in the water tank building of the Raudhatul Ulum Islamic Boarding School, which is very important according to the mathe-matical aspects contained in the building. The results of this study indicate that the activities of the santri cannot be separated from washing clothes and even cleaning the body, as well as purification, which cannot be separated from the principles taught in Islamic scriptures (fiqh). This situation requires the construction of water tanks in Islamic boarding schools to be significant because the number of students in Islamic boarding schools is small but significant, and the water supply must be adequate according to Islamic religious law
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GAME WORD WALL MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK Septia, Tika; Wahyu, Rahma
Journal of Technology, Mathematics and Social Science Vol. 4 No. 1 (2024): Mei 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j'thoms.v4i1.3706

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah melatih dan mengasah skill peserta didik dalam matematika, terutama kemampuan literasi matematika. Hal ini dikarenakan sekolah belum memiliki media pembelajaran, yang dapat digunakan oleh siswa untuk berlatih mengerjakan soal-soal, yang biasanya hanya bersumbser dari modul ajar saja. Faktor lain penyebab rendahnya kemampuan literasi peserta didik adalah karena siswa terbiasa menghafalkan rumus dan terpaku pada langkah-langkah penyelesaian soal yang diberikan oleh guru saat pembelajaran. Untuk itu perlu dikembangkan LKPD berbasis game wordwall. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE. Terdapat lima tahapan dalam model penelitian ADDIE, yakni analisis, desain, Pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek dari penelitian ini peserta didik kelas VIII berjumlah 20 orang, dengan teknis analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan sebuah LKPD berbais game wordwall pada materi statistika untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik yang layak dan sangat praktis untuk digunakan.
Co-Authors Ainur Rohmah, Nina Alfi Yunita Ali Maksum , Mustofa Amiruddin, M Andri, Febi Atika Andrik Anggraini, Lailatul Cahya Setiawati, Risma Dewi Yuliana Fitri Dewi Yuliani Fitri, Dewi Yuliani Dhany Fachrudin, Achmad Fitri Handayani, Ucik Handayani, Ucik Fitri Kiromi, M. Misbahul Kristianto, Vigih Hery M Misbahul Kiromi Maghfiroh, Khoridatul Merina Pratiwi Muhammad Rizky Ramadhan Nanik Ulfa, Nanik Nashichudin, Muhammad Ndori, Vinsensius Herianto nuraini, nufi Pebrianto, Pebrianto Pertiwi, Ema Kulata Citra Ayu Rina Febriana Rizki, Umilia Romadhon, Wahid Rully Charitas Indra Prahmana Sefrida Nengsih, Sefrida Shofi Sulthoni, Annanda Shofiya Tanti Diyah Rahmawati, Tanti Diyah v, Davix Vigih Hery Kristanto Wahyu, Rahma Wahyuni, Anak Agung Istri Sri Zumrotul Hasanah, Zumrotul Zuniarsih, Izul