Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

Effect Size Mobile Learning on Student’s 21 st Century Skills Muhammad Halfi Indra Indra Syahputra; Muhammad Subhan Iswahyudi; Gunawan Ali; Estuhono Estuhono; Tomi Santosa
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6613

Abstract

This study aims to determine the effect size of mobile learning on students' 21st century skills. This type of research is a meta-analysis research. The research sample came from 13 national and international journals. Data sources came from google scholar, ScienceDirect, Eric, Wiley and ProQuest databases. Data collection techniques in this study were direct observation and documentation. The process of selecting data sources was carried out carefully and systematically. Inclusion criteria are national and international journals indexed by SINTA and Scopus, research must use experimental or quasi-experimental methods, research must have experimental classes with mobile learning models and conventional controls and research has complete data on the value of n, f and t. The data analysis technique is quantitative statistical analysis with the help of the JSAP application. The results of this study concluded that the average effect size value (ES = 0.853) and the N-gain value of 0.60 These findings indicate that the mobile learning model has a high influence on students' 21st century thinking skills. This finding shows that the mobile learning model has a high impact on students' 21st century thinking skills.
Teaching Factory Model Using Flipped Classroom and Knowledge Management System Based in Improving 21st Century Competencies in Vocational High Schools Vitriani Vitriani; Finanta Okmayura; Gunawan Ali; Robby Satria
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i2.3785

Abstract

The students in Vocational High Schools are demanded to have skills and competencies to face the world industry, but sadly many Vocational School Graduates have the incompatibility of skills and competencies, which seriously causes high unemployment rates. Therefore, an effective learning model needs to be implemented to overcome this problem. This research aims to produce a Teaching Factory Model Using Flipped Classroom and Knowledge Management System (KMS) Based. Providing a learning model that can be a solution to increase the competence of vocational students in meeting the needs of the industrial world and the business world in facing challenges in the Revolution 4.0 era. The research methodology used is Research and Development with ADDIE stages. This research produces a Model Teaching Factory based Flipped Classroom and Knowledge Management System. Based on the study results, the learning model teaching factory based Flipped Classroom and Knowledge Management System valid, practical and effective in Enhancing 21st Century Competencies in Vocational High Schools. The renewal of the model is designed to calibrate the Teaching Factory model based on Flipped Classroom and Knowledge Management System, a 21st century competency needed by the industrial world.
SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN DANA DESA BERBASIS WEB DIKANTOR WALI NAGARI KOTO BESAR taniya; Gunawan ali; Firmansyah Putra
Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal JVEIT : Vol 6 No 2 2025
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Inovasi Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/jveit.v6i2.1148

Abstract

Nagari Koto Besar merupakan salah satu desa yang menggunakan dana desa namun dalam pengelolaannya masyarakat kurang berpartisipasi ini disebabkan kurangnya informasi yang diterima masyarakat. Masyarakat saat ini hanya bisa melihat rincian dana desa melalui papan informasi yang berada dikantor wali nagari sehingga tidak semua informasi tentang anggaran bisa tersampaikan kepada masyarakat, hal ini diperlukan sebab masyarakat di nagari ini berharap bisa mengawal dana desa dan berpartisipasi penuh dalam pengelolaannya. Pengelolaan Dana Desa yang masih dengan pencatatan buku penerimaan dan pengeluaran. Dana yang masuk belum terdata dengan baik sehingga informasi yang disampaikan tidak jelas, Perancangan sistem informasi menggunakan metode waterfall. Model waterfall adalah model klasik yang bersifat sistematis, berurutan dalam membangun software, dimana proses pengerjaanya bertahap dan harus menunggu tahap sebelumnya selesai dilaksanakan kemudian memulai tahap selanjutnya.
Sistem Informasi Promosi Mobil Berbasisweb Pada PT. Intercom Mobilindo Di Kabupaten Dharmasraya Monica Anggraini; Gunawan Ali; Elinda Revita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3410

Abstract

Teknologi infromasi yang berkembang dengan pesat saat ini dengan memanfaatkan teknologi internet digunakan sebagai media promosi dan penjualan barang tertentu. Pengguna internet saat ini lebih cenderung menggunakannya sebagai informasi sosial, bisnis dan ataupun untuk hiburan. Dibidang bisnis banyak hal yang bisa dimanfaatkan dengan internet karena internet merupakan sebuah media penghubung antara pengirim dan penerima. Mobil merupakan suatu hal penting yang dianggap mampu membantu mempermudah hidup manusia. Sejak ditemukannya alat transportasi tersebut, gerak hidup manusia berubah menjadi lebih mudah dan dinamis. Semakin berkembangnya zaman semakin banyak pula pilihan mobil yang ditawarkan oleh produsen. Dengan banyaknya keluaran mobil terbaru membuat sebagian konsumen kalangan menengah ke atas tertarik dan terdorong untuk dapat menukar (menjual) mobilnya dan menggantinya dengan mobil keluaran terbaru, sehingga hal ini menciptakan mobil yang masih layak pakai untuk kembali diperjualbelikan kepada konsumen kalangan menengah ke bawah. Untuk desain penelitian model atau langkah yang digunakan ialah Model Waterfall. karena model ini menyarankan pendekatan pengembangan secara sekuen dan sistemastis untuk pengembangan perangkat lunak dimulai di level Analisis, Design, Coding, dan Testing. Informasi produk mobil sudah disimpan dalam sebuah sistem secara online sehingga mempermudah antara PT. Intercom Mobilindo dalam proses upload produk mobil dan sipembeli juga dapat melihat produk yang tersedia pada halaman web.
Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Karyawan Terbaik SPBU PT Dharmasraya Multi Sarana Sungai Rumbai Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) Berbasis Web Rosi Diana; Gunawan Ali; Firmansyah Putra
Jurnal Pustaka Data (Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pustaka Data (Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitekt
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakadata.v5i1.1024

Abstract

Pemilihan karyawan terbaik di SPBU PT Dharmasraya Multi Sarana Sungai Rumbai sebelumnya dilakukan secara manual, yang menyebabkan beberapa permasalahan seperti lamanya proses pengambilan keputusan dan adanya unsur subjektivitas. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis web dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) guna meningkatkan objektivitas, akurasi, dan efisiensi dalam proses evaluasi. Sistem ini dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL, serta dilengkapi dengan fitur seperti input data karyawan, kriteria penilaian, pemberian bobot, perhitungan otomatis, dan output hasil akhir. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem ini dapat membantu manajemen dalam menentukan karyawan terbaik secara cepat dan objektif.
An Innovative Android-Based Computer-Based Test (CBT): Developing an Adaptive and Efficient Digital Assessment System for Mathematics Learning in Secondary Education: Inovasi Pengembangan Computer-Based Test (CBT) Berbasis Android sebagai Sistem Evaluasi Pembelajaran Matematika yang Adaptif, Efisien, dan Berorientasi Digital di Sekolah Menengah Dwi Suyono; Gunawan Ali; Amar Salahuddin
Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal JVEIT : Vol 7 No 1 2026 (In Press Juli 2026)
Publisher : Lembaga Pengembangan dan Inovasi Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop and evaluate an Android-based Computer-Based Test (CBT) as an innovative assessment tool for mathematics learning in Grade XI at SMAN 3 Bungo. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the 4D model, consisting of define, design, develop, and disseminate stages. The participants included 64 students, 4 mathematics teachers, and 2 educational staff. Data were collected through validation sheets, functionality testing, and usability questionnaires. The findings indicate that the developed CBT achieved a high level of validity, with Aiken’s V scores of 0.96 (construction), 0.95 (language), and 0.758 (content), all categorized as valid. Functionality testing confirmed that the system operated reliably across server and client platforms without errors. Usability results revealed that the application was perceived as highly practical by both teachers (0.8593) and students (0.8812), reflecting ease of use, usefulness, and user satisfaction. Furthermore, the implementation of the Android-based CBT demonstrated its effectiveness in enhancing assessment efficiency, accelerating scoring processes, and ensuring objectivity in evaluation. The use of mobile technology also increased student engagement and accessibility. In conclusion, the developed CBT is feasible, practical, and effective as a digital assessment tool and offers a scalable solution to support the digital transformation of educational assessment practices.