Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Eksplora Informatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL SIMTIKA (Sistem Informasi dan Informatika) JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) INFOKUM Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Education and Counseling Journal Jurnal Teknik Informatika International Journal of Education and Literature (IJEL) Jurnal Sistim Informasi dan Teknologi Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Journal of Vocational Education and Information Technology (JVEIT) Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Innovative and Creativity Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Gunawan Ali
Universitas Dharmas Indonesia
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Teaching Factory Model Using Flipped Classroom and Knowledge Management System Based in Improving 21st Century Competencies in Vocational High Schools Vitriani Vitriani; Finanta Okmayura; Gunawan Ali; Robby Satria
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i2.3785

Abstract

The students in Vocational High Schools are demanded to have skills and competencies to face the world industry, but sadly many Vocational School Graduates have the incompatibility of skills and competencies, which seriously causes high unemployment rates. Therefore, an effective learning model needs to be implemented to overcome this problem. This research aims to produce a Teaching Factory Model Using Flipped Classroom and Knowledge Management System (KMS) Based. Providing a learning model that can be a solution to increase the competence of vocational students in meeting the needs of the industrial world and the business world in facing challenges in the Revolution 4.0 era. The research methodology used is Research and Development with ADDIE stages. This research produces a Model Teaching Factory based Flipped Classroom and Knowledge Management System. Based on the study results, the learning model teaching factory based Flipped Classroom and Knowledge Management System valid, practical and effective in Enhancing 21st Century Competencies in Vocational High Schools. The renewal of the model is designed to calibrate the Teaching Factory model based on Flipped Classroom and Knowledge Management System, a 21st century competency needed by the industrial world.
APLIKASI E-TRAINING BERBASIS KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM PADA MASA PANDEMI Vitriani Vitri; Gunawan Ali Gunawan; Finanta Okmayura Fina; Robby Satria Robby
JURNAL FASILKOM Vol 13 No 01 (2023): Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer)
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jf.v13i01.4798

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan Aplikasi E-Training berbasis Knowledge Management System pada masa pandemi. Penelitian ini dilaksanakan sebagai upaya memberikan kontribusi dalam mendukung kebijakan pemerintah terkait dengan pembatasan physical dan social distancing pada masa pandemi Covid-19 ini. Penelitian ini akan diimplementasikan oleh guru Sekolah Menengah Kejuruan Muhamaddiyah 2 Pekanbaru dalam rangka meningkatkan kompetensi profesionalnya. Mengingat kompetensi profesional merupakan kompetensi yang sangat dibutuhkan oleh seorang guru dalam menunjang proses pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang berkompeten dan harus dilakukan secara berkelanjutan. Semua guru dapat saling berbagi pengetahuan, pengalaman, baik dalam bidang pembelajaran, karir ataupun kepakaran. Sehingga dengan demikian akan terwujud kesatuan guru yang memiliki kompetensi profesional unggul, menjadi fasilitator dan pathner bagi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran dalam menghantarkan siswa meraih cita-citanya. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan aplikasi E-Training berbasis Knowledge Management System pada masa pandemi sehingga dapat meningkatkan kompetensi peserta sesuai dengan bidang keahliannya dan mengungkapkan validitas, praktikalitas dan efektivitas aplikasi E-Training berbasis Knowledge Management System. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development, dengan 10 langkah atau tahapan penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau dengan mengambil sampel guru-guru SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Penelitian direncanakan akan menghasilkan Aplikasi E-Training berbasis Knowledge Management System, Buku panduan pelatihan, Buku petunjuk penggunaan aplikasi sebagai administrator dan user. Untuk luaran penelitian dengan target publish artikel ilmiah pada jurnal Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran (JIPP), jurnal nasional terakreditasi Sinta 2, HAKI dan aplikasi tepat guna. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan kemudahan bagi guru-guru untuk melaksanakan pelatihan dalam rangka meningkatkan kompetensinya secara berkelanjutan.
Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web Pada SMAN 20 Kabupaten Tebo Eltifa Handayani; Gunawan Ali; Elinda Revita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3414

Abstract

Sistem informasi penerimaan peserta didik baru pada sekolah menengah atas negeri 20 Kabupaten Tebo yang berjalan saat ini yaitu secara manual, pihak panitia harus memasukkan data calon siswa baru dengan pencatatan pada buku. Oleh karena itu peneliti bermaksud membuat sistem informasi penerimaan peserta didik baru secara online pada SMAN 20 Kabupaten Tebo. Sistem informasi penerimaan peserta didik baru berbasi web ini menggunakan bahasa pemograman php dan database Mysql. Sistem informasi penerimaan siswa baru secara online ini akan memudahkan calon siswa baru dan lebih efisien dalam hal waktu, biaya dan tenaga. Pihak panitia juga akan merasa lebih mudah dalam pengolahan data serta tidak merasa susah dengan penyimpanan, yang selama ini disimpan dalam bentuk arsip berkas-berkas dengan resiko mudah tercecer. Sistem informasi penerimaan peserta didik baru berbasis web ini dibangun dengan bahasa pemrograman PHP dengan database MySql dan pengembangan sistem informasi ini menggunakan metode Waterfall. Hasil dari penelitian ini menghasilkan Sistem Informasi Penerimaan Peseerta Didik Baru yang mampu mengelola data calon siswa serta dapat memberikan informasi kepada calon siswa.
Perancangan Sistem Informasi Pendaftaran Peserta Magang Berbasis Web di PT. Semen Padang Maydian Anjeli HD; Gunawan Ali; Fauzi Tri Yuniko
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4085

Abstract

Pada saat ini, Teknologi informasi telah mencakup diberbagai aspek dan bidang, salah satunya adalah bidang bisnis dan perusahaan. PT. Semen Padang termasuk perushaan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam menunjang aktivitas kerja sehari-hari, Meskipun proses manajemennya sudah memanfaatkan teknologi informasi, namun masih ada beberapa proses aktivitas pemanfaatan teknologi informasi yang belum efektif dan efisien, salah satunya adalah sistem pendaftaran magang bagi Siswa/I SLTA Sederajat dan Mahasiswa/I Perguruan Tinggi, dilakukan dengan cara mendaftarkan diri secara langsung ke kantor PUSDIKLAT atau dengan cara mengirimkan pesan melalui alamat e-mail yang terkait dengan penerimaan peserta magang di PT. Semen Padang. Aktivitas yang dilakukan saat ini masih mempunyai banyak kelemahan, selain membutuhkan waktu yang lama, keakuratannnya juga kurang dapat diterima. Sistem pendaftaran seperti ini, menimbulkan efek sulit bagi calon peserta magang yang berdomisili diluar daerah yang akan mengeluarkan biaya besar contohnya biaya transportasi, sedangkan sistem pendaftaran melalui E-mail, pesan yang dikirim oleh para calon peserta magang kemungkinan kecil akan terbaca secara keseluruhan oleh panitia atau admin yang memegang E-mail tersebut. Tahap ini peneliti melakukan pengumpulan data menggunakan metode kualitatif dan menggunakan framework waterfall. penulis menyimpulkan bahwa solusi yang dapat ditawarkan yaitu pembuatan Perancangan Sistem Informasi Pendaftaran Peserta Magang Berbasis Web . Dalam perancangan sistem ini, penulis menggunakan bahasa pemograman PHP dengan database MySQL pembuatan sistem informasi ini sangat berguna dalam melakukan pendaftaran peserta magang bagi siswa/mahasiswa yang ingin mendaftarkan diri sebagai calon peserta PKL, Penelitian dan Guru Ahli di PT. Semen Padang, dan data menjadi aman karena data yang terinput telah tersimpan dalam sebuah database.
THE DESIGN OF KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM APPLICATIONS IN THE FORUM OF MGMP TEACHERS AT SMK NETWORK COMPUTER ENGINEERING EXPERTISE Gunawan Ali; Wulan Andang Purnomo; Fauzi Tri Yuniko
INFOKUM Vol. 10 No. 4 (2022): October, computer, information and engineering
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.153 KB)

Abstract

This research discusses the knowledge management information system to improve the skills and professional competence of vocational school teachers in the field of network computer engineering expertise. This research was conducted on the basis that the network computer engineering MGMP forum was not yet optimal in increasing the skills and competence of the vocational school teachers who were members of the MGMP forum. This research is to develop and test the knowledge management system application through validity and practicality tests. The research methodology used is development research with 10 steps of activity. Analysis of the research data shows the knowledge management system application is valid (0.89) and practical (86.98). The results of this study can be concluded that the knowledge management system application that has been developed meets the feasibility of being used.
The Effect Of Stem-Based E-Learning On Students' Higher Order Thinking Skills In Indonesia: A Meta-Analysis Moh. Solehuddin; Abdul Rahman; Tomi Apra Santosa; Ilwandri Ilwandri; Gunawan Ali
International Journal of Education and Literature Vol. 2 No. 2 (2023): August : International Journal of Education and Literature
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/ijel.v2i2.72

Abstract

Many studies have described meta-analysis on the overall effect of e-learning influence in learning. However, there has been no meta-analysis of the overall effect of STEM-based e-learning on Higher Order Thinking Skills (HOTS). The purpose of this study investigates the effect of STEM-based e-learning on students' critical thinking skills in Indonesia. This type of research is a Systematic Literature Review (SL) and meta-analysis. Data sources came from 10 national and international journals published in 2018-2023. The process of searching for data sources through Google Scholar, ScienceDirect, Wiley, Eric, and Springer. Data analysis used the Hedge formula to calculate effect size with the help of the JSAP application. The findings show that the effect size value (ES = 0.793) is medium. This explains that STEM-based e-learning provides a very high positive impact and is effective in improving students' Higher Order Thinking Skills (HOTS). Furthermore, HOTS characteristics do not cause heterogeneity in the results of STEM-based e-learning research on students' Higher Order Thinking Skills. The findings suggest that educators should choose STEM-based e-learning as one of the learning models to improve students' Higher Order Thinking skills in Indonesia.
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRACK 2 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 14 PULAU PUNJUNG Saputra, Randika; Ali, Gunawan; Asmara, Dwi Novri
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran matematika kelas IV SDN 14 Pulau Punjung dengan menggunakan game edukasi berbantu aplikasi constrack 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif dimana pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan pengisian angket. Penelitian ini melibatkan guru kelas IV dan peserta didik kelas IV. Faktor penyebab peserta didik kurang memahami materi dikarenakan masih banyak guru yang mengajarkan dengan menggunakan model dan media yang sama dalam proses pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut dengan mengembangkan game edukasi menggunakan aplikasi constrack 2 sebagai media pembelajaran matematika kelas IV SDN 14 Pulau Punjung.
Development of a Case Based Learning (CBL) Model Based on a Knowledge Management System to Improve Students' Critical Thinking Skills Ali, Gunawan; Hasibuan, Anggy Qurnia Raafi; Vitriani, Vitriani; Amril, Amril
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 3 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i3.4904

Abstract

The current era changes the educational situation. There is an urgent need to integrate advanced information technology with innovative teaching models to improve students' analytical thinking skills.It was employed to Vocational High School teachers and students as a learning innovation in the current era.The selection of Vocational High School teachers and students for research is because the researcher focuses on research in the field of vocational education and it is  relevant with the researcher's field of knowledge. This study aims to develop and validate a Case Based Learning model integrated with a Knowledge Management System, designed to enhance critical thinking skills among vocational high school students. The paper applies Research and Development with theADDIE scheme. The latest concept of the model, namely the Case Based Learning Model, can be collaborated with the Knowledge Management System to improveCritical Thinking Skills student as a competency needed in the current era. It is expected to have a positive impact and change practices and learning outcomes in the context of the industrial revolution currently taking place.
PENGEMBANGAN LKPD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIAPADAELEMEN MENYIMAK DALAM KURIKULUM MERDEKA DI KELAS V SDN06SITIUNG Dodi Widia Nanda; Gunawan Ali; Novita Wulandari
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.4172

Abstract

Thisresearchisbased on thelackof teachingmaterialsfor theindependentcurriculumthatareinaccordancewiththeneedsoftheschool.SDN06Sitiu ng needsteachingmaterials,oneofwhichistheIndonesianLanguageLKPD inclass V. So the effort made is to develop the LKPD of Indonesian Language Subject ontheListeningElementintheIndependentCurriculuminClassVwhichisvalid, practical,andeffective.ThistypeofresearchisResearchandDevelopment researchwhichusestheADDIEdevelopmentmodelwhichhasseveralstages, namely(Analysis,Design,Development,Implementation,Evaluation).The assessmentinstrumentwascarriedoutbythreevalidators,namelycontent validators, language validators and media validators. Filling out the instrument sheet usesavalidationsheetforvalidatorsandapracticalitysheetassessedby practitioners.The results obtained from the development of the Indonesian Language SubjectLkpdontheListeningElementintheIndependentCurriculuminClassVofSDN06 Sitiung are from the resultsof the validator obtained an average of 83.3% witha veryvalidcategory,thepracticalityscoreobtainedan averagescoreof80.5%with a very practical category, and the
Spk Penentuan Jurusan Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Pada SMKN 2 Pulau Punjung Niken; Gunawan ali; Elinda Revita
JEKIN - Jurnal Teknik Informatika Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jekin.v5i3.1613

Abstract

Berdasarkan kurikulum pendidikan yang berlaku diseluruh indonesia,calon siswa sekolah menengah kejurusan Smkn 2 pulau punjung akan mendaftar dan memilih jurusan tertentu yang sesuai dengan kemampuan yang ada pada siwa. untuk meminimalisirkan kesalahan dalam mengevaluasi minat,keterampilan dan kemampuan.pada saat pemilihan jurusan,terkadang siswa memilih jurusan berdasarkan pengaruh temannya.akibatnya,tidak menutup kemungkinan siswa akan merasa tidak cocok dengan jurusan yang diambil,sehingga menghasilkan ketidaknyamanan pada jurusan yang dipilih dan berdampak negatif pada siswa.sistem ini memiliki kriteria minat dan bakat sebagai acuan dalam pemilihan jurusan.maka dari itu diperlukan suatu sistem pendukung keputusan yang dapat membantu siswa memilih jurusan. suatu  metode yang terdapat dari beberapa kriteria yang mungkin bisa diselesaikan dengan menggunakan metode AHP (Analytical Hierarchy Process).sistem ini dikembangkan menggunakan pendekatan UML(unified model language) Yaitu metode waterfall dan menggunakan bahasa pemonggraman php,Mysql sebagai database.
Co-Authors Abdul Rahman Aktiva Rindang Sari Amril Andikos, Adi Fitra Anggy Qurnia Raafi Hasibuan Dahlia Nur Pratami Dedi Mirsa Dodi Widia Nanda Dwi Novri Asmara dwi winarti winarti Efendi, Raimon Elinda Revita Elinda Revita Eltifa Handayani Estuhono Estuhono Fauzi Tri Yuniko Finanta Okmayura Firmansyah Putra Gunawan Ali, Gunawan Husnil Hayati Ilwandri Ilwandri Indr Yani Lido Sabda Lesmana Lisa Riyanti Maydian Anjeli HD Moh. Solehuddin Monica Anggraini Muhammad Halfi Indra Indra Syahputra Muhammad Subhan Iswahyudi Niken Novita Wulandari RATNAWATI Rice Novita Robby Satria Robby Satria Robby Rokaiyah Saputra, Randika Siska Emiliya Sonia Yulia Friska Taniya Tomi Apra Santosa Tomi Santosa Vitriani Vitriani, Vitriani Wulan Andang Purnomo