Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Ordik JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUARA : Jurnal Olahraga Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Studies in Philosophy of Science and Education Bima Loka: Journal of Physical Education Berajah Journal Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Sriwijaya Journal of Sport Laksana Olahraga
Fifukha Dwi Khory
Universitas Negeri Surabaya
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Upaya Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Kelas IV SDN Rangkah 1 Surabaya Melalui Permainan Tradisional Hevrilia Windawati; Fifukha Dwi Khory; Wido Hary Pranasto
Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 3 No 2 (2023): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v3i2.1009

Abstract

Pada Pendidikan Sekolah dasar kemampuan morik sangat penting untuk tahapan perkembangnnya, namun yang kita jumpai saat ini tumbuh kembang anak terganggu karena perkembangan teknologi saat ini yang membuat anak malas untuk bergerak. Mata pelajaran (PJOK) merupakan salah satu pendidikan di sekolah dasar yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan gerak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penerapan permainan tradisional dalam pembelajaran PJOK terhadap kemampuan motorik siswa kelas IV SDN Rangkah 1 Surabaya. Pengumpulan data menggunakan sistem pembelajaran dengan 3 siklus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan motorik yang terdiri dari 4 butir tes yaitu: tes kelincahan, tes koordinasi, tes keseimbangan dan tes. Selain itu untuk mengumpulkan data, peneliti juga menggunakan angket sebagai instrumennya. Melalui analisa kolerasi dalam tiap siklus pembelajaran maka diperoleh data yang menunjukkan bahwa pada pembelajaran siklus pertama (pembelajaran yang tanpa menggunakan permainan tradisional) sebesar 48 % yang memiliki kemampuan motorik dengan mata pelajaran penjasorkes. Sedangkan pada pembelajaran siklus kedua (pembelajaran dengan menggunakan permainan tradisional) sebesar 65 % yang memiliki kemampuan motorik dengan mata pelajaran penjasorkes sedangkan pada siklus ketiga (pembelajaran dngan menggunakan permainan tradisional) sebesar 87%. Dari hasil penelitian tersebut, terlihat bahwa kemampuan motorik meningkat setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan permainan tradisional.
Pemanfaatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sebagai Media Evaluasi Hasil Belajar Pada Materi Kebugaran Jasmani Kelas 2 SDN Rangkah 1 Surabaya Tahun 2022/2023 Bakhtiar Wibisono; Fifukha Dwi Khory; Wido Hary Pranasto
Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 3 No 2 (2023): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v3i2.1018

Abstract

Tercapainya pembelajaran dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan bukan hanya tentang keberhasilan keterampilan gerak saja, pemahman mengenai materi pembelajaran jasmani juga harus dapat tercapai dengan baik agar kemampuan peserta didik dapat berjalan dengan seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mengetahui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai sarana untuk mengetahui pengetahuan hasil belajar pada materi kebugaran jasmani kelas 2 SDN Rangkah 1 Surabaya. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes dengan menggunakan lembar kerja peserta didik yang diberikan pada siklus I dan siklus II. Melalui analisa kolerasi dalam tiap siklus pembelajaran maka diperoleh diperoleh peningkatan dari siklus I ke siklus II yang ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata peserta didik. Pada siklus I dalam aspek pengetahuan melalui LKPD nilai rata-rata peserta didik pada saat siklus 1 sebesar 70 dengan persentase ketuntasan sebesar 51% kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata peserta didik pada siklus II yaitu sebesar 84 dan persentase ketuntasan sebesar 86%. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media lembar kerja peserta didik berhasil meningkatkan kemampuan pengetahuan hasil belajar peserta didik dalam materi kebugaran jasmani.
Minat Peserta Didik Baru dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga (di SMA Tamansiswa Kota Mojokerto Tahun 2023) Eko Wahyu Widodo; Fifukha Dwi Khory
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13346

Abstract

Minat peserta didik adalah keinginan pada diri seseorang dengan adanya rasa senang atau ketertarikan terhadap suatu objek atau kegiatan tertentu. Sedangkan faktor yang mempengaruhi minat peserta didik adalah segala sesuatu yang menimbulkan adanya minat untuk melakukan sesuatu. Minat yang timbul dari seseorang dipengaruhi oleh dua faktor internal dan faktor eksternal, yaitu faktor dari dalam seperti rasa senang, perhatian, dan persepsi sedangkan faktor dari luar seperti lingkungan, pengalaman, dan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh data tentang minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Tamansiswa kota Mojokerto. Untuk mengetahui faktor penyebab minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Tamansiswa Kota Mojokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Kesimpulan dari hasil penelitian survei minat peserta didik baru dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Tamansiswa kota Mojokerto diperoleh sebanyak 45 siswa (25,28) memiliki minat ekstrakurikuler dengan kategori sangat tinggi, sebanyak 67 siswa (37,64) memiliki minat ekstrakurikuler dengan kategori tinggi, sebanyak 55 siswa (30,90) memiliki minat ekstrakurikuler dengan kategori rendah, sebanyak 11 siswa (6,16) memiliki minat ekstrakurikuler dengan kategori sangat rendah. Dari survei yang dilakukan peneliti terhadap dua faktor terebut faktor minat siswa cenderung mengarah pada faktor ekternal yang diperoleh sebanyak 81 siswa dengan persentase (45,50%).
Pengaruh Penerapan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada Muhammad Annas Nur Arifin; Fifukha Dwi Khory
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13674

Abstract

Olahraga renang merupakan olahraga yang berasal dari induk olahraga akuatik. Dalam pembelajaran ekstrakurikuler renang di SMP Negeri 1 Tarokan ditemukan masalah yaitu metode yang digunakan pelatih yaitu metode ceramah kurang cocok diterapkan kepada siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan media audiovisual terhadap hasil belajar renang gaya dada pada siswa ekstrakurikuler renang SMP Negeri 1 Tarokan Kediri. Semua siswa yang mengikuti ektrakurikuler renang yaitu sejumlah 30 siswa dijadikan sebagai populasi dan sampel penelitian ini. Hasil dari penelitian yaitu setelah Uji T dihitung menggunakan perbandingan t hitung > t tabel didapatkan hasil 26,692>2,045 artinya terdapat pengaruh penerapan media audiovisual terhadap nilai hasil belajar renang gaya dada siswa ekstrakurikuler renang SMP Negeri 1 Tarokan dengan peningkatan nilai hasil belajar siswa ektrakurikuler renang sebesar 14,8%.
Cross sectional study of the ability to lay up children aged 6-11 years Isti Dwi Puspita Wati; Fifukha Dwi Khory; Procorpio B Dafun
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 23, No 2 (2024): June
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v23i2.17267

Abstract

This research is a cross-sectional study on the ability of elementary school children aged 6-11 years to throw in the basic lay-up technique. This research is a descriptive study, with the entire population being sampled, totaling 244 children, consisting of 38 children aged six years, 29 children aged seven years, 50 children aged eight years, 30 children aged nine years, 41 children aged ten years, and 56 children 11 years old. The instruments used are tests and measurements. The test chosen is the lay-up test; each child is tested for the ability to lay up on five occasions. Admission was scored 1, and non-entry was scored 0. Data were analyzed using Excel and SPSS and presented as measures of central tendency and graphs. The results showed that the child's ability has significantly increased from time to time in terms of age. As he gets older, his ability to lay up increases
Pengaruh Pengenalan Air Berbasis Permainan terhadap Rasa Percaya Diri dalam Belajar Renang Kusnadi, Davin Junior; Khory, Fifukha Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar berenang memerlukan keberanian dan keyakinan atau sikap percaya diri yang perlu di tanamkan pada pesrta. Seperti halnya pelatihan renang di New Barracuda Mansion Swimming Club ditemukan masih terdapat beberapa peserta kurang percaya diri ketika berlatih renang. Melihat hal tersebut, dibutuhkan cara belajar renang yang interaktif untuk membantu peserta merasa lebih percaya diri saat berenang salah satunya dengan menggunakan teknik pengenalan air berbasis permainan. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan desain one group pretes postest. Teknik pengambilan data yaitu menggunakan angket respon kepercayaan diri peserta didik sebelum dan sesudah dilaksanakan pengenalan air berbasis permainan, lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan lembar penilaian peserta didik. Penerapan pengenalan air berbasis permainan diterapkan di New Barracuda Mansion Swimming Club yang berjumlah 20 peserta. Metode analisis data melibatkan penggunaan statistik melalui uji prasyarat, kemudian diikuti dengan uji hipotesis. Hasil yang didapat dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengenalan air yang berbasis permainan memberikan dampak terhadap rasa percaya diri. Hal tersebut, dibuktikan melalui uji paired sample t test dengan hasil sig 0,00 < 0,05 yang artinya bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh dari pengenalan air berbasis permainan terhadap rasa percaya diri dengan persentase 41%. Bukti lain memperkuat hasil tersebut, melalui nilai pretes 39,5 meningkat menjadi 66,7 memiliki selisih koefisien rata-rata sebesar 27.2 pada saat postest dilakukan sehingga disimpulkan adanya pengaruh yang ditimbulkan dari pengenalan air berbasis permainan terhadap kepercayaan diri pada peserta didik.
The effect of swimming learning aids on swimming learning outcomes for children aged 6-8 years Iqbal, Muhammad; Prakoso, Bayu Budi; Hartoto, Setiyo; Khory, Fifukha Dwi
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 2 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i2.34

Abstract

Research Problems: Swimming learning in Indonesia, especially in schools, still faces many obstacles that must be considered. The problem that often occurs is the limited availability of adequate facilities. Many educators or trainers complain about the existing facilities, especially in rural areas. Research Objectives: This research aims to utilize assistive devices for swimming learning outcomes in children aged 6-8 years. Method: This research uses an experimental research method with a One Group Pretest-Posttest Design research design. The population used was all 50 children who took part in Club Aquaspint. Sampling used a purposive sampling technique and obtained a sample of 17 children. The research instrument was carried out by observation. Data analysis uses descriptive statistics which includes descriptive data analysis, normality test, homogeneity test, and hypothesis test. Results: The results of the pretest descriptive statistical data analysis obtained a mean value of 8.29, while the post-test obtained a mean value of 11.24. The results of the pretest and post-test hypothesis tests on Equal variances assumed obtained a tcount value of 7.773 > ttable value of 2.131 or a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05, so Ha was accepted, and Ho was rejected. Conclusion: It can be concluded that there is an influence of swimming learning aids on the swimming learning outcomes of children aged 6-8 years. The limitation that researchers found was that this study only involved 17 children aged 6-8 years, so the results cannot be applied to children outside that age range.
Kunci Sukses Timnas Bola Basket Putra Sea Games 2021 Vietnam (Literature Review) Khory, Fifukha Dwi; Jr, Procopio B. Dafun; Rizky, Muhammad Yanuar; Hariyanto, Agus
Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i2.5890

Abstract

The purpose of this research is as the main study material. on the achievements of the Men's Basketball National Team in winning a gold medal at the 2022 Sea Games. The study in this research is the keys to success in the Men's Basketball National Team as seen from nursery, coaching and organizational management at Perbasi. So it is hoped that the results of this research can be used as one of the study materials to develop basketball in Indonesia. This research was conducted at the 2022 sea games multi-event event which took place on May 16-22 2022. The data source used is secondary data from the statistical results of the 2022 sea games basketball competition on the website https://www.sofascore.com/ id/philippines-indonesia/Zgxsbhx, secondary data used for field goal match analysis, 2 points made, 3 point field goals, free throws, total rebounds, assists, steals, blocks, turn overs, and points from turn overs. the results of the analysis regarding the statistical analysis of the final sea games basketball match which has been discussed in the discussion, the conclusion in this study states that. There are 3 winning factors, namely field goals, turnover and assists.
Peningkatan Pemahaman Physical Literacy bagi Guru PJOK Dwi Khory, Fifukha; Maksum, Ali; Indahwati, Nanik; Tjahyo Kuntjoro, Bambang Ferianto; Wijaya, Andhega
Laksana Olahraga Vol. 3 No. 02 (2025): Volume 03, Nomor 02, 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v3i02.68144

Abstract

Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang menekankan aktivitas fisik langsung. Pembelajaran daring menghambat tercapainya tujuan pembelajaran PJOK secara optimal dan berpotensi memperburuk kondisi kebugaran siswa yang sudah mengkhawatirkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru PJOK di Kabupaten Nganjuk mengenai konsep physical literacy, yaitu kemampuan, motivasi, kepercayaan diri, serta pemahaman individu untuk berpartisipasi aktif dalam aktivitas fisik sepanjang hayat. Kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan berbasis workshop, pendampingan, dan evaluasi. Workshop yang diikuti oleh 20 guru PJOK dilaksanakan dalam dua hari dan mencakup sesi teori serta praktik. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman peserta terhadap konsep physical literacy. Para guru juga mampu menyusun perangkat ajar berbasis literasi fisik dan menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengimplementasikannya. Terbentuknya komunitas diskusi daring antarguru menjadi salah satu capaian penting untuk menjaga keberlanjutan program. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru PJOK dan menjadi model pelatihan kontekstual yang mendukung pembelajaran PJOK yang lebih bermakna dan berorientasi pada gaya hidup aktif dan sehat.
Peningkatan Layanan Pembelajaran Aktivitas Motorik Bagi Anak Dispraksia Dengan Model Circuit Game Indahwati, Nanik; Kurrotun Ainin, Ima; Dwi khory, Fifukha; Kartiko, Dwi Cahyo; Romadhon, Nurman
Laksana Olahraga Vol. 3 No. 02 (2025): Volume 03, Nomor 02, 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v3i02.72609

Abstract

This program focused on providing motor activity learning support for children with developmental coordination disorder (dyspraxia). The goal was to enhance teachers’ understanding and skills in creating learning experiences that are enjoyable, innovative, and accessible for students with special needs. The approach involved introducing the circuit game model, which integrates fine and gross motor movements into a structured sequence of activities. Socialization and mentoring sessions were conducted for Physical Education teachers at FKKGO, Mojoagung District. The program yielded positive outcomes: (1) improved teachers’ knowledge and ability to apply the circuit game model in Physical Education for children with dyspraxia; and (2) strengthened teachers’ competence in designing physical literacy activities tailored to students with special needs.
Co-Authors Agus Hariyanto Ainun Zulfikar Rizki Ali Maksum Ali Maksum Andhega Wijaya Anung Priambodo Bakhtiar Wibisono Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro Bayu Budi Prakoso BERNARD DJAWA Chung Bing Yang Dwi Cahyo Kartiko Eko Wahyu Widodo Fikratinnisa Fikratinnisa Galih Sheindow Pamungkas Heryanto Nur Muhammad Hevrilia Windawati IMA KURROTUN AININ Isti Dwi Puspitawati Jr, Procopio B. Dafun Kolektus Oky Ristanto Kusnadi, Davin Junior Mohammad Fathur Rohman Muchamad Arif Al Ardha Muhammad Annas Nur Arifin Muhammad Iqbal Nanik Indahwati NANIK INDAHWATI Nugraha, Testa Adi Nurhasan Nurhasan Pamungkas, Galih Sheindow Procorpio B Dafun Rini Ismalasari Rizky, Muhammad Yanuar Romadhon, Nurman SETIYO HARTOTO Suroto Testa Adi Nugraha Vega Candra Dinata Wei Jhe Lin Wido Hary Pranasto