Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.903
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Educatio ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Pijar MIPA
Supartin Supartin
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI ULAR TANGGA PADA MATERI ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN DI KELAS VII SMPN 1 KABILA BONE Asnianti A. Awila; Tirtawaty Abdjul; Abdul Haris Odja; Masrid Pikoli; Supartin Supartin; Citron Supu Payu
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i2.5022

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran ular tangga menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD pada materi energi dalam sistem kehidupan di SMPN 1 Kabila Bone, dengan subjek penelitian kelas VII A dengan jumlah siswa 20 orang, hasil penelitian ini menunjukan bahwa kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan Validitas ,kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran ular tangga memenuhi kriteria, Berdasarkan pada validitas hasil penilaian dua ahli/validator, diperoleh nilai validitas untuk media pembelajaran aplikasi ular tangga sebesar 3,87 dan validitas THB sebesar 3,75 yang termasuk kategori sangat valid (tanpa revisi) dan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. hasil dari kepraktisan media pembelajaran aplikasi ular tangga yang dikembangkan, didasarkan pada nilai keterlaksanaan media pembelajaran sebesar 100% dan angket respon peserta didik sebesar 72,87% yang termasuk dalam kategori sangat baik dan cukup baik sehingga praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Keefektifan media pembelajaran aplikasi ular tangga yang dikembangkan, didasarkan pada nilai aktifitas peserta didik sebesar 89,41% dan tes hasil belajar dalam bentuk nilai N-Gain sebesar 0,68 yang termasuk dalam kategori sangat baik dan sedang sehingga efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan dengan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran aplikasi ular tangga menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD materi energi dalam system kehidupan yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.
ONLINE LEARNING ACTIVITIES AND PHYSICS LEARNING OUTCOMES CLASS XI IN GORONTALO CITY HIGH SCHOLL puput siswati; Masri Kudrat Umar; Supartin Supartin
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 10 No 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpf.v10i2.31310

Abstract

This study aims to determine online learning activities in class XI physics learning at Gorontalo City High School, and to determine the results of online learning learning in XI physics learning at Gorontalo City High School. The data analysis used is quantitative descriptive analysis. The results showed that online learning activities in class XI students at SMA Negeri 1 Gorontalo were in the very good category with an average score of 93 at SMA Negeri 3 Gorontalo with an average score of 81 in the good category and at SMA Negeri 4 Gorontalo an average score. 83 in the good category. Online learning for Class XI students at SMA Negeri 1 Gorontalo is in the very good category with an average score of 86, at SMA Negeri 3 Gorontalo with an average score of 75 in the good category and at SMA Negeri 4 Gorontalo an average score of 82 in the good category . The results of online learning in physics learning in class XI obtained an average student learning outcome at SMA Negeri 1 Gorontalo 79 with good criteria, at SMA Negeri 3 Gorontalo 76 with good criteria, and SMA Negeri 4 Gorontalo 75 with sufficient criteria.
Co-Authors Abdul Haris Odja Abdulrahman Djou Abdulrahman Djou Andi Iskandar Anisa Fauzia Asnianti A. Awila Asri Arbie Buhungo, Trisnawaty Junus Citron S Payu Dewa Gede Eka Setiawan Dewi Diana Paramata Elvira Ariyanto Pakaya Fatmawati Linggile Fitria Hatiku Fitriyanti A. Noho Frida Maryati Yusuf Furqon Sanjaya Hidjrawaty Tantu Indah Paramita Alik Jahja, Mohamad Masri Kudrat Umar Masrid Pikoli Meilan Demulawa Muhammad Yunus Muhammad Yunus Muhammad Yusuf Mursalin Novita Orab Nurul Fajriani Usman Odja, O Ois Bokingo puput siswati Rabiyanti B. Kamali Ritin Uloli Septiana Kurniasari Sri Nurjaningsi Ibrahim Sukri Katili Tirtawaty Abdjul Wahyuni D. Sumayow