Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Generasi Muda Generasi Emas: Membekali Pelajar SMA di Manokwari Dengan Wawasan Kebangsaan Yang Kuat Fitri Arniati; Syahira Syahira; Hawa Hasan; Sulistyahadi Sulistyahadi
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 1 (2024): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v7i1.3289

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pembekalan terhadap pelajar SMA di Manokwari tentang wawasan kebangsaan yang kuat. Metode yang dilakukan dalam kegiatan PKM ini adalah diskusi. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan PKM ini adalah peningkatan pengetahuan pelajar tentang wawasan kebangsaan dengan mengetahui budaya bangsa, generasi muda juga akan bisa menghargai serta menghormati perbedaan antar budaya di seluruh dunia., generasi muda yang memiliki wawasan kebangsaan yang kuat akan lebih mudah menghargai dan menghormati orang lain yang berbeda dari mereka. Mereka akan lebih cenderung menerima orang lain apa adanya dan bersikap toleran terhadap perbedaan. wawasan kebangsaan juga akan membantu generasi muda mengembangkan sikap nasionalisme yang kuat. Nasionalisme sangat penting terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara karena merupakan wujud kecintaan dan kehormatan terhadap bangsa sendiri.
Pemberdayaan dalam Aspek Pendidikan Melalui Bimbingan Belajar Pada Anak-Anak di Kampung Sambab Sulistyahadi Sulistyahadi; Kartini Kartini; Syahira Syahira; Ryan Febriansyah; Ricky Arjuna; Hidayatul Mahmudah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 8 No 1 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v8i1.3860

Abstract

Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Papua Barat kelompok 3 yang dilaksanakan pada 26 Juli 2025 sampai 25 Agustus 2025 bertempat di Kampung Sambab Distrik Masni Kabupaten Manokwari Provinsi Papua Barat telah memberikan kepada contoh yang sangat berarti bagi masyarakat khususnya wilayah Kampung Sambab dan mendapatkan sambutan baik dan antusias yang tinggi. Program kerja yang kami laksanakan selama berada di Kampung Sambab sangat terfokuskan terhadap masalah pendidikan karena kurangnya minat belajar dan minimnya motivasi menjadi masalah utama yang dihadapi siswa Kampung Sambab sehingga kami mengadakan program bimbingan belajar, dengan adanya program bimbingan bimbingan belajar tersebut akan meningkatkan minat belajar dan ilmu pengetahuan pada anak-anak Kampung Sambab, Adapun faktor pendukung mengenai sminat dan motivasi belajar tersebut antara lain: kemauan dan antusias belajar masih ada pada setiap anak, rasa ingin berubah dan menjadi pribadi yang lebih baik sangat terlihat,dan kekurangan pada masyarakat sudah sebagai pembenahan yang harus kami lakukan sebagai mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Papua Barat di Kampung Sambab Distrik Masni Kabupaten Manokwari. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif.
Pemberdayaan Peternak Unggas Melalui Inovasi Pakan Pelet Berbasis Biofortifikasi Bahan Lokal Ubi Jalar Ipomoea Batatas di Desa Aimasi, Manokwari Papua Barat Enik Maturahmah; Sigit Prafiadi; Syahira Syahira; Alvionita Aprilia Dwi Prasasti; Rosmala Rumadedey
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 8 No 1 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v8i1.3921

Abstract

Tingginya ketergantungan pada pakan komersial yang mahal dan lemahnya rantai pemasaran menjadi permasalahan utama yang dihadapi peternak unggas di Desa Aimasi, Manokwari. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi produksi ternak melalui inovasi pakan pelet berbahan lokal yang difortifikasi dengan ubi jalar (Ipomoea batatas) serta pengenalan teknologi digital. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan keberlanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra berhasil memproduksi pakan pelet bernama "Nutriaima-V17" yang berkualitas, menguasai operasional alat produksi, dan mampu menggunakan aplikasi feed calculator untuk formulasi pakan. Terjadi peningkatan kapasitas teknis, digital, dan kewirausahaan mitra. Program ini berhasil menciptakan kemandirian pakan, menekan biaya produksi, dan membuka peluang usaha baru. Keberlanjutan program melalui pembentukan kelompok usaha mandiri dan rencana pengembangan pemasaran digital. Pendekatan partisipatif yang mengintegrasikan inovasi berbasis lokal dan teknologi digital efektif dalam memberdayakan peternak dan mendukung ketahanan pangan wilayah.
Students’ Grammatical Mistakes on the Use of Language Features in Composing Narrative Text Heriyanti Tahang; Yuliana A; Emiliana Oratmangun; Syahira Syahira; Shoheh Shoheh
JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Vol 5 No 1 (2024): Volume 5 Number 1 July 2024
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jle.v5i1.2945

Abstract

A narrative text with several grammatical and linguistic aspects is one of the texts learned in senior high school. In fact, according to the researcher's prior observation, students faced numerous challenges when attempting to write it, especially grammatical mistakes in using language features. This study aims to detect grammatical errors in the utilization of language elements in narrative texts produced by students, as well as to determine the underlying reasons contributing to these errors. The recent research employed a descriptive qualitative methodology. Eight of the eleventh-grade students studying Online Business and Marketing major in SMK Negeri 1 Kota Sorong have been selected as the participants in this research. Due to the COVID-19 pandemic situation which restricted social interactions, only those students than could be reached out to gather data. The data was derived from a writing exam and a semi-structured interview. Upon analyzing the student's writing, it was discovered that they made errors in utilizing the simple past tense and action verbs. Simultaneously, the interview data indicated that the causes contributing to grammatical errors in using language features in this study were limitations, lack of attention, and carelessness. This research finding implied that the teacher must identify the most effective technique to engage the student's attention and enable them to concentrate on acquiring language skills for future use in creating narrative texts.