Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Economic Education Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Kreativitas PKM Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Papatung : Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan dan Politik Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat FRIMA: Festival Riset Ilmiah Manajemen & Akuntansi
Tedi Suryadi
STKIP Persada Khatulistiwa
Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN METODE SMART READING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DI KELAS II SD NEGERI 13 SUNGAI KAWAT TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Dwi Cahyadi Wibowo; Putri Anggraini; Tedi Suryadi; Imanuel Sairo Awang
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v8i2.1955

Abstract

This research was motivated by the researcher at SD Negeri 13 Sungai Kawat regarding students in grade II who were identified as having a deficiency in reading ability. Students in class II find it difficult to recognize letters and have difficulty arranging words in reading. So far, in learning to read at SD Negeri 13 Sungai Kawat, they still use an ineffective method, namely the common (ordinary) reading method. It makes students' reading ability low. The purpose of the study was to describe the improvement of students' reading ability using the smart reading method for class II SD Negeri 13 Sungai Kawat. This study used a qualitative descriptive approach and a form of classroom action research. The implementation process consists of 4 stages: planning, implementing actions, observing, and reflecting. The subjects in this study were second-grade students of SD Negeri 13 Sungai Kawat with six students, consisting of 2 male students and four female students. Data collection techniques used direct observation techniques, performance test techniques, and documentation techniques. The observations in cycle I students obtained an average score of 68.33% with sufficient criteria. Cycle II obtained an average score of 90% with very good criteria. The observations of teacher activities obtained an average score of 88.33 with good criteria, and cycle II obtained an average score of 98.33 with very good criteria. It shows that the application of the smart reading method is going very well. The pre-cycle reading ability test showed students obtained a class average of 52.66 with fewer criteria, the first cycle obtained a grade average of 76.5 with good criteria, then continued in the second cycle obtained a class average of 90.33 with very good criteria. The increase in reading ability increased by 13.83. It shows that the ability to read using the smart reading method is successful and increasing. It can be concluded that the application of the smart reading method can improve reading skills in grade II SD Negeri 13 Sungai Kawat for the 2021/2022 academic year.
IDENTIFIKASI FAKTOR PEMBENTUK LITERASI EKONOMI PADA MASYARAKAT NELAYAN DESA PULAU LEMUKUTAN Okiana Okiana; Munawar Thoharudin; Tedi Suryadi
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish.v11i3.45525

Abstract

Dengan literasi ekonomi yang baik, nelayan dapat secara bijak mengelola keuangan keluarga ditengah ketidakpastian pendapatan yang diperoleh nelayan dari tangkapannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Perubahan pola pikir masyarakat nelayan di desa Pulau Lemukutan, 2) Mengetahui faktor-faktor perubahan pola pikir dengan literasi ekonomi.  Penelitian ini didasari oleh berbagai hasil penelitian terdahulu yang relevan bahwa literasi ekonomi yang umumnya diperoleh dari proses pembelajaran formal memberikan peran positif terhadap perilaku ekonomi seseorang. Adapun dasar empiris adalah hasil riset peneliti pada tahun sebelumnya yang menyatakan bahwa tingkat literasi masyarakat Desa Pulau Lemukutan berada pada kategori sedang (stuff literacy). Fenomena pada masyarakat nelayan di Desa Pulau Lemukutan umumnya hanya memiliki tingkat pendidikan dasar dan menengah dengan pekerjaan utama sebagai nelayan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mandala, observasi dan dokumentasi. Alat pengumpul data berupa pedoman wawancara. Responden penelitian dipilih menggunakan purposive sampling. Teknik analisa data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat diidentifikasi bahwa perubahan pola pikir masyarakat di desa Pulau Lemukutan dengan literasi ekonomi, bahwa dengan tingkat pendidikan dasar dan menengah, masyarakat di desa Pulau Lemukutan mampu bersaing dengan desa lain serta dapat meningkatkan taraf hidup. Sedangkan faktor-faktor perubahan pola pikir masyarakat di desa Pulau Lemukutan dengan literasi ekonomi, yaitu: faktor pendidikan; faktor sosial ekonomi; faktor budaya dan faktor perkembangan sosial.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM SHALAT DHUHA DAN LITERASI SEKOLAH DI KELAS II B SD ISLAM TERPADU BUAH HATI SINTANG Dwi Cahyadi Wibowo; Tedi Suryadi; Felisa Miftahuda
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v9i2.2783

Abstract

This study aims to describe the Value of Character Education Through the Dhuha Prayer Program and School Literacy in Class II B of the Buah Hati Sintang Integrated Islamic Elementary School in the 2022/2023 Academic Year, Sintang District, Sintang District. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. Data collection tools in the form of field notes, interview sheets, questionnaire sheets, observation sheets and documentation. The results of this study are the implementation of the Dhuha prayer habituation program at the Buah Hati Sintang Integrated Islamic Elementary School which is carried out continuously every day. Duha prayer is carried out in congregation and independently. The implementation of the school literacy movement in shaping student character with class-based activities, school culture-based activities and community-based activities, the value of character education through the Dhuha prayer program and school literacy in class II B of the Buah Hati Sintang Integrated Islamic Elementary School is very good, what do the teachers do? taught is ingrained in the mindset of students. The conclusion is that the cultivation of student character values through the Dhuha prayer program and school literacy in class II B is very good, teachers also apply character values such as being religious, fond of reading, honest, disciplined, tolerant, loving peace and social care. Factors supporting the implementation of Duha prayer and school literacy are facilities and infrastructure, cooperation between teachers and staff. The inhibiting factors are the lack of a place for Duha prayer and a library, and the weather is uncertain. Efforts made by the teacher are habituation, giving examples, role models, awareness, supervision.
Sengkelan Kanong (Perwujudan Rasa Syukur Atas Kehamilan) Kajian Kearifan Lokal Masyarakat Melayu Sintang Tedi Suryadi; Evi Fitrianingrum; Debora Korining Tyas
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i1.20779

Abstract

The goal of this research is to provide an overview of the Sengkelan Kanong implementation process. There has never been any research done on Sengkelan Kanong in the Sintang Malay Community. Therefore, there isn't any documentation regarding the Sengkelan Kanong customs. Researching and documenting Sengkelan Kanong, a seven-month practice that blends Islamic religious teachings with indigenous knowledge, is highly intriguing. The Sengkelan Kanong process is the research object, descriptive research method, and qualitative research strategy. Techniques for gathering data include observation, documentation, and interviews. Technical triangulation and interactive data analysis are used to test the data's veracity. The study's findings, which include 1) Sengkelan Kanong preparation; 2) Sengkelan Kanong tradition implementation requirements; and 3) Sengkelan Kanong tradition implementation costs, 4) Objects Used in the Sengkelan Kanong Tradition, 5) Materials Used in the Sengkelan Kanong Tradition, 6) Implementation Process Sengkelan Kanong Tradition.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KORAN KAPUAS POST SINTANG EDISI BULAN MARET SAMPAI DENGAN BULAN MEI 2018 Suryadi, Tedi; Oktaviani, Ursula Dwi; Riyani, Apri
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v4i1.955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan huruf kapital, kesalahan penggunaan huruf miring, kesalahan penulisan kata depan, dan kesalahan kesalahan pemenggalan kata pada koran Kapuas Post Sintang edisi bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2018. Bentuk penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, dengan metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa data tulis pada potongan teks koran Kapuas Post Sintang. Sumber data penelitian ini yaitu koran Kapuas Post Sintang edisi bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2018 berjumlah 47 koran. hasil penelitian yang didapat sebagai berikut: bentuk kesalahan yang terdapat pada koran Kapuas Post Sintang edisi bulan Maret sampai bulan Mei 2018 yaitu keslahan penggunaan huruf kapital sebanyak 68 kesalahan, kesalahan penggunaan huruf miring sebanyak 75 kesalahan, kesalahan penulisan kata depan sebanyak 30 kesalahan, dan kesalahan pemenggalan kata sebanyak 534 kesalahan. Berdasarkan hasil-hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pada koran Kapuas Post masih ditemukan banyak sekali kesalahan-kesalahan berbahasa. Kesalahan yang paling dominan yaitu kesalahan pemenggalan kata. Kata Kunci: analisis kesalahan berbahasa, kapuas post sintang
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA RAKYAT PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SEKADAU HULU Olang, Yusuf; Suryadi, Tedi; Meo, Ferdinanda Itu; Ignasius, Ignasius
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v8i2.3237

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan menulis naskah drama sebagian besar siswa tidak mencapai nilai KKM di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sekadau Hulu.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media cerita rakyat untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama pada siswa, mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis naskah drama dengan media cerita rakyat, mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan media cerita rakyat untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama pada siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Sekadau Hulu yang terdiri dari 20 siswa. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar tes, lembar wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapanpengumpulan data,reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Dari hasil penelitian diketahui bahwa aktivitas siswa di kelas pada siklus I sebesar 70% menjadi 90% pada siklus II sehingga dapat dikatakan bahwa aktivitas siswa tergolong sangat baik, peningkatan rata-rata skor kemampuan menulis naskah drama siswa dari 73 menjadi 90,25 pada siklus II sehingga tergolong sangat baik dan mengalami peningkatan sebesar 30%, respon siswa sangat positif atau sangat baik dalam pembelajaran dengan menggunakan media cerita rakyat.Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media cerita rakyat dapat meningkatkan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sekadau HuluTahun Pelajaran 2022/2023Kata Kunci: Menulis, Naskah Drama, Media Cerita Rakyat
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL BUMI CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY Wandira, Wahyu; Olang, Yusuf; Suryadi, Tedi
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v2i2.291

Abstract

Penelitian ini dilakukan oleh peneliti berdasarkan rumusan masalah yang menjadi pokok pembahasan dalam menganalisis. Berdasarkan rumusan masalah maka terdapatlah tujuan penelitian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Unsur intrinsik yang membangun dalam novel Bumi Cintakarya Habiburrahman El Shirazy; (2) Aspek-aspek sosiologi apa saja yang terdapat dalam novel Bumi Cintakarya Habiburrahman El Shirazy. Penelitian ini menggunakan pendekatan Sosiologi sastra, dengan bentuk penelitian studi kepustakaan (Liberary Research). Pengumpulan data menggunakan kartu data dan lembar dokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan memanfaatkan pendekatan Sosiologi sastra dengan pendekatan tekstual. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan: NovelBumi Cintakarya Habiburrahman El Shirazy memiliki unsur intrinsik, yaitu tema tetang perjuangan menjaga keimanan. Novel tersebut memiliki alur campuran. Dalam novel tersebut penokohan terdiri dari tokoh utama Muhammad Ayyas. Tokoh tambahan Yelena, Linor, Doktor Anastasia Palazzo, dan Devid. Dalam novel tersebut Latar (Setting) waktu pagi, siang dan malam. Latar tempat apartemen, MGU, restoran, dan pasar Vietnam. Latar suasana marah dan sedih. Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang persona ketiga, “dia” mahatahu. Gaya bahasa yang digunakan adalah personifikasi, hiperbola, simile, metafora. Amanat yang terdapat dalam novel adalah selalu menjaga keimanan kepada Allah SWT dan Rosul dimanapun dan kapanpun. Aspek-aspek sosiologi yang ada yaitu, Cinta kasih (cinta kepada keluarga, cinta kepada sahabat, dan cinta kepada lawan jenis), aspek kepercayaan, aspek kebudayaan, aspek pendidikan, dan aspek ekonomi. Kata Kunci: Unsur Intrinsik, Aspek Sosiologi, Pendekatan Sosiologi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Suryadi, Tedi; Tampubolon, Meranti Sintauli
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v5i1.740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Talking Stick, aktivitas siswa ketika diterapkan metode Talking Stick, dan hasil belajar siswa setelah diterapkan metode Talking Stick. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdapat dua kali pertemuan. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar wawancara, soal tes dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik SekolahDasar Negeri 01 Sepauk. Hasil belajar siswa kelas V mengalami peningkatan setelah diterapkan metode Talking Stick. Hasil belajar kogntitif siswa siklus I sebesar 72% dan Siklus II sebesar 94%. Hasil belajar Afektif aspek jujur 21 siswa sudah membudayakan dan 13 siswa mulai berkembang, aspek disiplin 19siswa sudah membudayakan dan 15 siswa mulai berkembang, aspek bertanggung jawab 11 siswa sudah membudayakan dan 23 siswa mulai berkembang, aspek percaya diri 18 siswa sudah membudaykan dan16 siswa mulai berkembang. Hasil belajar Psikomotorik 26 siswa mendapat predikat nilai A dan 7 siswa predikat nilai B, serta 1 siswa predikat nilai C. Berdasarkan hasil penelitian, metode pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.Kata Kunci: Hasil Belajar, metode Talking Stick, Pembelajaran Tematik
ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG PADA NOVEL RESET KARYA SHEEN Susanti, Yudita; Suryadi, Tedi; Mariani, Sri
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v7i1.1613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur intrinsik dan nilai-nilai yang terkandung pada novel Reset karya Sheen. Pendekatan yang digunakan untuk menganalisis adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu kartu data dan dokumen. Tema dalam novel Reset karya Sheen yaitu kehidupan baru. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat 30 (tiga puluh) tokoh dalam novel Reset. Tokoh dibagi menjadi 5 (lima) yaitu tokoh utama protagonis (5 tokoh), tokoh tambahan protagonis (4 tokoh), tokoh utama antagonis (1 tokoh), tokoh tambahan antagonis (5 tokoh), dan tokoh figuran atau tokoh pembantu (15 tokoh). Penokohan dalam novel Reset Karya Sheen secara keseluruhan terdapat 14 (empat belas) penokohan. Alur yang digunakan alur maju. Terdapat 3 (tiga) latar dalam novel Reset karya Sheen yaitu latar tempat berjumlah 29 (dua puluh sembilan) latar, latar waktu berjumlah 11 (sebelas) latar, dan latar suasana berjumlah 10 (sepuluh) latar. Sudut pandang dalam novel Reset karya Sheen adalah orang pertama, artinya pengarang yang juga berfungsi sebagai pelaku cerita, karena pelaku juga merupakan penutur yang serba tahu tentang apa yang ada dalam benak pelaku utama maupun sejumlah pelaku. Amanat yang disampaikan dalam novel Reset karya Sheen yaitu jangan selalu menilai seseorang itu buruk, tidak baik jika terus mencurigai orang, sebaiknya tanyakan terlebih dahulu sebelum mencurigainya, hidup tidak dapat menolak takdir, dan belajar untuk bertanggung jawab. Nilai-nilai yang terkandung di dalam novel Reset karya Sheen dibagi menjadi 5 (lima) nilai yaitu, nilai sosial, nilai moral, nilai pendidikan, nilai agama atau religius, dan nilai budaya. Penelitian ini diharapkan dapat membuat pembaca memahami unsur intrinsik dan nilai-nilai yang terkandung pada novel Reset karya Sheen, dan dapat diimplementasikan pada pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang pendidikan SMA, pada SK/KD 7.2 Menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik Indonesia/terjemahan. Kata Kunci: Anislis Struktur, Struktur Intrinsik, Nilai-nilai pada Novel
ANALISIS CERITA RAKYAT LAWANG KUARI DI DESA SEBARANG KAPUAS KECAMATAN SEKADAU HILIR KABUPATEN SEKADAU (Perspektif Struktural Levi-Strauss) Herlina, Nila; Astuti, Sri; Suryadi, Tedi
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v1i1.230

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah cerita rakyat memberikan pembelajaran yang menarik serta nilai positif bagi pembaca, sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Analisis struktural Levi-Strauss mengkaji tentang mitos. Rumusan masalah bagaimanakah analisis ceritarakyat Lawang Kuari di desa Sebarang Kapuas kecamatan Sekadau Hilir kabupaten Sekadau (Perspektif Struktural Levi-Strauss)?, Tujuan penelitianmendeskripsikan analisis cerita rakyat Lawang Kuari di desa Sebarang Kapuas kecamatan Sekadau Hilir kabupaten Sekadau (Perspektif Struktural Levi-Strauss). Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Objek penelitian yaitu cerita rakyat Lawang Kuari di desa Seberang Kapuas kecamatan Sekadau Hilir kabupaten Sekadau. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, perekaman dan pencatatan, pengarsipan, studi pustaka. Alat pengumpulan data lembar wawancara, perekam, lembar catatan. Analisis ini mengkaji tentang mitos dan logika struktur cerita rakyat Lawang Kuari. Hasil analisis penelitian ini adalah Pangeran Kadar yang terpilih menjadi Raja Sekadau sebab Pangeran Kadar dinilai lebih bijaksana dan mengerti keadaan rakyat. Oleh karena itu Pangeran Agong mengasingkan diri dan membuat kerajaan gaib yang sekarang disebut dengan Lawang Kuari. Sekarang kerajaan itu sudah menjadi batu setelah ditaburi abu gelap. Hasil penelitian ini dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SMA kelas X dengan standar kompetensi mendengarkan. Kompetensi dasar menemukan dan menjelaskan mitos dan logika dari cerita rakyat Lawang Kuari. Kata Kunci: Struktural Levi-Strauss, Cerita Rakyat Lawang Kuari
Co-Authors Alitopan, Pungli Beding, Valentinus Ola Debora Korining Tyas Didi Susimba Dwi Cahyadi Wibowo Dwi Cahyadi Wibowo Dwi Cahyadi Wibowo, Dwi Cahyadi Evi Fitrianingrum Evi Fitrianingrum Fatkhan Amirul Huda Felisa Miftahuda Firda, Margareta Heni, Frideta Herlina, Nila Herpanus Herpanus Herpanus, Herpanus Ignasius, Ignasius Imanuel Sairo Awang kansasi, Damayanti Meo, Ferdinanda Itu Munawar Thoharudin Okiana Okiana Olang, Yusuf Putri Anggraini Riyani, Apri Rusdi Rusdi Sri Astuti Sri Astuti Sri Mariani Supriyadi Supriyadi Tampubolon, Meranti Sintauli Tyas, Debora Korining Ursula Dwi Oktaviani Ursula Dwi Oktaviani, Ursula Dwi Wandira, Wahyu Yeni Lestari Yevi, Liska Yudita Susanti Yudita Susanti