Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Golden Age Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Majalah Ilmiah Olahraga (MAJORA) Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan
Panggung Sutapa
Universitas Negeri Yogyakarta
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Guru dalam Menstimulasi Keterampilan Motorik AUD Pada Era Pandemi Covid 19 Siyyella Tika Nasution; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.849

Abstract

Masa pandemi covid 19 telah merubah kegiatan pembelajaran di semua tingkat pendidikan termasuk PAUD dilakukan secara daring. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bentuk strategi yang dilakukan guru PAUD dalam menstimulasi perkembangan motorik anak usia dini di era pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Jenis kuesioner yang digunakan merupakan jenis kuesioner tertutup dan kuesioner terbuka. Subjek penelitian ini terdiri dari 32 guru TK di kota Bengkulu. Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner yang dibuat melalui Google Form dan tautannya disebar kepada guru melalui aplikasi Whatsapp. Hasil penelitian ini memberikan gambaran dan informasi mengenai bagaimana bentuk strategi yang dilakukan guru PAUD dalam menstimulasi perkembangan motorik anak di era pandemi covid 19. Selanjutnya hasil penelitian dari artikel ini dapat dijadikan salah satu referensi strategi mengajar guru dalam menstimulasi keterampilan motorik anak usia dini pada proses pembelajaran daring di era pandemi covid 19.
The Implementation of Nature-based Learning Models to Improve Children's Motor Skills Aulia Annisa; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v3i1.140

Abstract

The balance between fine and gross motor skills of children is important to be optimally stimulated. The purpose of this study was to determine the effectiveness of nature-based learning models in improving children's motor skills. This study used a quantitative method with a subject of 45 children aged 4-5 years in 3 kindergartens in Sleman Regency. The study design used one group pretest posttest with 3 treatments each. Data collection techniques using observations and interviews were analyzed using descriptive quantitative and the effectiveness was analyzed using the T test. The results showed that nature-based learning effectively increases motor skills because by using the five senses, children have learning experiences through play, according to age needs, using objects concrete, up to challenging activities. Nature-based learning model can be an innovation that can be used as material for further research related to cognitive, language, art, and social emotional in children
Pengembangan Model Senam Si Buyung Untuk Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Siti Maryuqoh; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i3.2126

Abstract

Tujuan penelitian adalah mengembangkan dan menganalisis efektivitas materi senam Si Buyung yang sesuai dengan karakteristik anak TK kelompok B. Jenis penelitian ini adalah Research and Developtment (RD). Subjek penelitian adalah anak TK kelompok B di wilayah Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten Provinsi Jawa Tengah, dengan rentang usia anak 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakaan adalah:   wawancara mendalam (indepth interview), dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif, dan  statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah materi senam Si Buyung yang sesuai dengan karakteristik anak TK kelompok B adalah senam si Buyung dengan menirukan gerakan binatang seperti menirukan gerakan binatang kucing berlari, monyet melempar bola, ayam berjalan di atas balok, ular berlari, dan katak melompat. Model senam Si Buyung secara efektif dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak TK kelompok B. Hasil pengembangan model senam Si Buyung ini dapat digunakan oleh guru TK untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar anak dalam pembelajaran motorik kasar.
Dampak Pembelajaran Daring terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak Wening Sekar Kusuma; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.940

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran daring berdampak pada perilaku sosial emosional anak. Pada saat ini dikejutkan oleh virus covid 19 yang mengharuskan anak-anak untuk melakukan pembelajaran daring, hal ini yang dapat berdampak pada sosial emosional anak. Tujuan peneliti untuk mengetahui dampak pembelajaran daring terhadap perilaku sosial emosional anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus melalui wawancara dengan analisis tematik pada 10 ibu yang memiliki anak bersekolah TK di kabupaten Ngawi. Para ibu diberikan pertanyaan melalui wawancara terkait dampak perilaku sosial emosiaonal anak selama pembelajaran daring. Hasil analisis menunjukan bahwa secara umum perilaku sosial emosiaonal anak selama pembelajaran daring adalah anak kurang bersikap kooperatif karena anak jarang bermain bersama, kurangnya sikap toleransi kurangnya bersosialisasi dengan teman terbatasi adanya belajar dirumah, emosi anak yang terkadang merasa bosan dan sedih, anak merasa rindu teman dan guru serta anak juga tercatat mengalami kekerasan verbal karena proses belajar yang lazim.
Pengaruh Komunikasi Orangtua terhadap Perilaku Agresif verbal Anak Usia 5-6 Tahun Yusri E Siahaan; Panggung Sutapa; Anita Yus
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, bentuk agresif verbal anak usia 5-6 tahun, bentuk komunikasi orang tua anak yang cenderung berperilaku agresif verbal, dan perbedaan perilaku agresif verbal anak dilihat berdasarkan komunikasi orang tua pada anak usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode komparatif dengan sampel sebanyak 40 anak. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi orang tua (X), dan perilaku agresif verbal anak (Y). Data dikumpulkan menggunakan observasi dan angket. Observasi dilakukan untuk melihat perilaku agresif verbal anak, dan angket untuk melihat jenis komunikasi orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; bentuk agresif verbal anak usia 5-6 tahun adalah respon anak dalam bentuk kata-kata kasar, bentuk komunikasi anak yang cenderung berperilaku agresif verbal adalah komunikasi tidak terbuka, komunikasi mengabaikan, komunikasi otoriter, komunikasi satu arah dan tanpa ada komunikasi, dan jenis komunikasi satu arah memiliki tingkat agresif verbal anak yang lebih tiggi dari jenis komunikasi lainnya.
Literasi dan Gender: Kesenjangan yang Terjadi di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini Rizki Amaliah Ritonga; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i1.749

Abstract

Rendahnya literasi anak laki-laki dibanding anak perempuan sampai saat ini masih menjadi perhatian dalam bidang penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesenjangan gender dalam keterampilan literasi yang ditinjau dari aktifitas bermain selama di sekolah. Metode penelitian dalam artikel ini adalah kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai data-data dari karya tulis ilmiah, kemudian dikaji untuk dihubungkan dengan penelitian untuk pemecahan masalah. Secara umum, hasil penelitian menunjukkan bahwa peran gender mempengaruhi anak dalam pemilihan aktifitas sehari-hari dan pemilihan area bermain di taman kanak-kanak. Anak laki-laki lebih memilih area bermain yang di dalamnya sedikit keterlibatan anak perempuan. Sementara itu aktiftas-aktifitas yang dihindari anak laki-laki di taman kanak-kanak memiliki fasilitas yang dapat mendukung pengalaman literasi.
Pengaruh Senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Iswatiningrum Iswatiningrum; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2373

Abstract

Kemampuan motorik kasar anak usia dini memiliki peran penting bagi perkembangan pribadi secara keseluruhan. Kemampuan motorik kasar ini dapat dikembangkan melalui beberapa cara, salah satunya menggunakan gerakan senam Si Buyung dan senam Irama Ceria. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria terhadap kemampuan motorik kasar pada anak TK kelompok B. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan desain one group-pretest-posttest design. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Penelitian dilakukan pada enam TK dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 153 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Wilcoxon Test. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa latihan senam Si Buyung dan senam Irama Ceria dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak TK. Hal ini berimplikasi bahwa guru TK kelompok B dapat menggunakan senam Si Buyung dan senam Irama Ceria untuk meningkatkan kemampuan motorik anak.
Upaya Guru dalam Menstimulasi Perkembangan Motorik Kasar pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Ummu Hanifah Nur Rozzaq; Panggung Sutapa
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 5 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i5.2777

Abstract

Penurunan pencapaian aspek perkembangan motorik kasar anak akibat kegiatan PJJ sehingga perlunya dilakukan pembelajaran tatap muka terbatas. Oleh karena itu, strategi pembelajaran guru menjadi penting untuk mengoptimalkan pembelajaran dan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam menstimulasi perkembangan motorik kasar anak pada pembelajaran tatap muka terbatas. Merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian dilakukan di Lembaga PAUD Kabupaten Sleman Yogyakarta dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 6 informan (guru). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa upaya yang dilakukan guru dapat dilaksanakan secara efektif dengan menggunakan metode ceramah dan praktik langsung, memanfaatkan dan memodifikasi media yang ada, memanfaatkan waktu yang sangat terbatas meskipun pelaksanaannya berbeda-beda sesuai dengan kondisi dan kebutuhan anak sehingga perkembangan aspek motorik kasar tetap dapat terstimulasi dengan baik.
Penerapan aktivitas fisik outbound dan brain gym dalam menumbuhkan kinerja instruktur wisata air titik 0 Jawa Tengah Yudik Prasetyo; Panggung Sutapa; Hadwi Prihantanta; Fatkurahman Arjuna
MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga Vol 26, No 2 (2020): September
Publisher : Faculty of Sport Science, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.456 KB) | DOI: 10.21831/majora.v26i2.34645

Abstract

Peran instruktur dalam memberikan pelayanan kepada pengunjung menjadi ujung tombak keberhasilan tempat wisata. Wisata Air Titik 0 Jawa Tengah adalah destinasi wisata air yang lebih erat dengan menu aktivitas olahraga. Kepuasan pengunjung merupakan tujuan, terutama dari penyedia jasa Wisata Air Titik 0 Jawa Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kinerja instruktur Wisata Air Titik 0 Jawa Tengah cukup baik, (2) penerapan outbound dilakukan secara baik dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, (3) instruktur semakin baik dalam hal kerjasama, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Implementation of outbound and brain gym physical activities in growing performance of instructors point 0 Central Java AbstractsThe role of instructors in providing services to visitors is the spearhead of the success of tourist attractions. Water Tourism Point 0, Central Java is a water tourism destination that is closer to a menu of sports activities. Visitor satisfaction is a goal, especially from Water Tourism service provider Point 0 Central Java. Therefore the purpose of this study is the application of physical activity outbound and brain gym in fostering the performance of the Water Tour Instructor Point 0, Central Java. The method used in this research is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The sample used in this study amounted to 30 people. The results of this study indicate that (1) the performance of the Water Tourism Instructor Titik 0 Central Java is quite good, (2) implementation of the outbound is done well in stages: planning, implementation, and evaluation, (3) the instructor is getting better in terms of cooperation, discipline, and responsibility.
Pengaruh latihan weight training, pliometrik, dan panjang tungkai terhadap keterampilan tendangan Sabit Nanda Alfian Mahardhika; Panggung Sutapa
Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.32 KB) | DOI: 10.21831/jpok.v2i2.17765

Abstract

Penelitian untuk mengungkapkan: (1) perbedaan pengaruh weight training dan pliometrik, (2) perbedaan pengaruh panjang dan pendeknya tungkai, dan (3) interaksi latihan weight training, pliometrik dan panjang tungkai terhadap keterampilan tendangan sabit. Metode penelitian eksperimen faktorial 2x2. Populasi berjumlah 37 pesilat, sampel 20 pesilat. Instrumen tes keterampilan tendangan sabit dari Johansyah Lubis. Teknik analisis data ANOVA dua jalur α = 0,05. Hasil menunjukkan: (1) Ada perbedaan pengaruh weight training, pliometrik, dan panjang tungkai terhadap keterampilan tendangan sabit.  (2) Ada perbedaan pengaruh panjang dan pendeknya tungkai terhadap keterampilan tendangan sabit. (3) Ada interaksi weight training, pliometrik, dan panjang tungkai terhadap keterampilan tendangan sabit. Terbukti dari nilai p 0,05. The effect of weight training, plyometrics, long legs skills on the kick of Sabit Abstract: Research to disclose: (1) effect differences in the influence of weight training and plyometrics, (2) effect differences in the long legs and short legs, and (3) the interaction of exercise weight training, plyometrics, and leg length on skills of kick sabit. Research is an experiment with a 2 x 2 factorial design. The population of 37 pesilat, sample 20 pesilat. The instruments of a kick use skills kick Sabit test from Johansyah Lubis. Data analysis techniques ANOVA two lanes α = 0.05. Results showed: (1) There is a different effect of weight training, plyometrics, leg length skills on the kick of sabit. (2) There is a different effect of long legs and short legs on the skills of kick sabit. (3) There is an interaction of weight training, plyometrics and leg length on skills of kick sabit.
Co-Authors Akbar Firmansyah Akhmad Dwi Bagaskoro Anita Yus Antoni, Muhammad Sigit Anugrah, Sendy Mohamad Arie Paramitha, Made Vina Askia, Asyfha Aulia Annisa Bernadeta M Wara Kushartanti Dapan Dapan Desy Rizka Erwanda Dody Tri Iwandana Dzikri Nur Hayat Fatkurahman Arjuna Festiawan, Rifqi Hadwi Prihantanta Hadwi Prihatanta Hero Emilio Karuntu Iswatiningrum Iswatiningrum Made Vina Arie Paramita Mahardhika, Nanda Alfian Muhammad Sigit Antoni Nurhayat, Dzikri Rian Triprayogo Rizki Amaliah Ritonga Siti Maryuqoh Siyyella Tika Nasution SORAYA, SHOBIROTUS Sugeng Setia Nugroho Suharjana . Sukadiyanto Sukadiyanto Syafura Audina Ummu Hanifah Nur Rozzaq Veri Bagus Istiawan Wawan Sundawan Suherman Wening Sekar Kusuma Yudik Prasetyo Yusri E Siahaan