Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of Student Research Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Ibnu Yustiya Ramadhan
Universitas Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Keutamaan Wanita Di Rumah: Wacana Domestikasi Dalam Ceramah Ustaz-Ustaz Salafi Ramadhan, Ibnu
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 4 No. 2 (2024): Juni : ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v4i2.9186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap wacana domestikasi yang dibangun oleh ustaz-ustaz salafi melalui ceramah-ceramah mereka. Teori analisis wacana kritis milik Fairclough yang menawarkan analisis dengan tiga dimensi yakni dimensi tekstual (mikrostruktural), dimensi kewacanaan (mesostruktural), dan dimensi praktis sosial-budaya (makrostruktural) digunakan. Pada dimensi tekstual, sistem transitivitas Halliday digunakan untuk melakukan analisis. Pada dimensi praktis sosial-budaya konsep formasi diskursif milik Foucault digunakan untuk melakukan pembahasan. Hasil yang ditemukan adalah pada ceramah-ceramah mereka, ustaz salafi lebih memilih untuk membangun wacana domestikasi secara halus. Meski demikain produksi ceramah-ceramah yang seperti itu masih sejalan dengan paham salafi karena masih menekankan kepada penyampaian bagaimana domestikasi memiliki keutamaan dan sesuai dengan ajaran Islam yang murni. Produksi wacana domestikasi yang dibangun dengan halus tersebut masih berhubungan dengan situasi konteks sosial kesetaran gender yang gencar dijalankan bahkan oleh organisasi Islam yang sudah memiliki akar yang kuat di Indonesia, seperti Muhammadiyah dan NU. Salafi tidak ingin mendapatkan respon yang keras jika membangun wacana domestikasi yang bertentangan dengan konsep kesetaraan gender dengan gamblang.
The Use of Flipbook Media in Indonesian Language Learning at SMKN 4 Palangkaraya in 2024 Ramadhan, Ibnu; Nurachmana, Alifiah; Diman, Paul; Jumadi, Jumadi
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 10 No. 1 (2024): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v10i1.8575

Abstract

This study is a development-oriented research focusing on product development. The product in question is a flipchart-based learning media for Indonesian language subjects in vocational high schools (SMK). The development model used is the 4-D instructional design model (define, design, develop, and disseminate). In this study, the types of validity used are content validity and construct validity. Content validity was assessed by Indonesian language teachers at SMKN 4 Palangkaraya, while construct validity was evaluated by expert lecturers/supervisors. The research results concluded that the use of flipbook learning media for Indonesian language learning has a significant relationship, as indicated by a Sig. (2-tailed) value of .000. Additionally, the use of flipbook learning media improved students' learning outcomes, as shown by the increase in the average score from 55.47 to 87.59 in class X DKV I and from 90.29 to 96.29 in class X DKV II.
Co-Authors Abdul Aziz Albertus Purwaka Alifiah Nurachmana Alifiah Nurrachmana Anwarsani Anwarsani Anwarsani Anwarsani Anwarsani Anwarsani Christy, Nirena Ade Dian Fixri Andini Diman, Paul Diplan Diplan Endah Noor Fitri Episiana Sari Fahrianur Fahrianur Ferudyn, Ade Yusuf Indra Perdana Indra Perdana Jumadi Kristia Wawan Lazarus Linarto Lazarus Linarto Lazarus Linarto Lestariningtyas, Stefani Ratu Linggua Sanjaya Usop Melina Pebrianti Misnawati Misnawati Misnawati Misnawati Misnawati Misnawati Muhammad Saibani Wiyanto Nirena Ade Christy Nirena Ade Christy Nirena Ade Christy Patrisia Cuesdeyeni Patrisia Cuesdeyeni Paul Diman Paul Diman Petrus Poerwadi Petrus Poerwadi Petrus Poerwadi Ria Monica Rokmana Rokmana Sartika Dewi Siallagan, Christian J Sirina Olimpia Siti Rahmawati Siti Rahmawati Siti Rahmawati Stefani Ratu Lestariningtyas Stefani Ratu Lestariningtyas Stefani Ratu Lestariningtyas Syarah Veniaty Syarah Veniaty Syarah Veniaty Yuliati Eka Asi Yuliati Eka Asi Yulina Mingvianita Yulina Mingvianita