Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus SEIKO : Journal of Management & Business AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education Biolearning Journal eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (Penataran) El-kahfi : Journal of Islamic economics Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Open Access Indonesia Journal of Social Sciences SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Jurnal Bina Bangsa Ekonomika Journal of Education Research Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Journal of Indonesian Rural and Regional Government (JIRReG) International Education Trend Issues Al-Muraqabah: Journal of Management and Sharia Business Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi (JUMPA) OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains TRIAGE Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) RISK : Jurnal Riset Bisnis dan Ekonomi Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial dan Pengabdian Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) Kolaborasi: Jurnal Hasil Kegiatan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat
Eni Susilowati
UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analysis of the Role of Social Entrepreneurship in Achieving the Sustainable Development Goals (SDGS) in Indonesia Eni Susilowati; Andi Basuki; Choiru Umatin
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 4 (2024): April 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v3i4.8990

Abstract

This research focuses on the role of social entrepreneurship in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) in Indonesia. Indonesia faces social, economic, and environmental challenges that require innovative and sustainable approaches. Social entrepreneurship, with a progressive focus on creating positive social and environmental impacts, offers a potential path to facilitate progress. This qualitative research assesses the impacts, challenges, and supporting factors of social entrepreneurship in Indonesia, as well as its alignment with certain SDGs, tangible contributions, motivations, and challenges faced by social entrepreneurs. The importance of a supportive ecosystem, diverse funding sources, and supportive policies is emphasized to harness the full potential of social entrepreneurship in driving sustainable development.
Penerapan Prinsip Good Governance Dalam Pelayanan Sim Keliling di Polres Bantul Susilowati, Eni; Supardal, Supardal
Journal of Indonesian Rural and Regional Government Vol 9 No 1 (2025): Special Issue
Publisher : Magister Ilmu Pemerintahan Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa "APMD" Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47431/jirreg.v9i1.717

Abstract

This study aims to analyze the implementation of good governance principles in the Mobile Driving License (SIM) service at the Traffic Unit (Satlantas) of Bantul Police. The research uses a descriptive qualitative method with data collected through observation, interviews, and documentation. The results show that the issuance and renewal services of driving licenses at Satlantas Bantul have been carried out properly and in accordance with the Standard Operating Procedures (SOP). The effectiveness and efficiency aspects of the service are considered optimal, although improvements are still needed in time accuracy and clarity of information delivery to the public. The simplicity of service procedures helps applicants understand the stages of SIM processing, while information transparency is supported through the official social media of Satlantas Bantul. Supporting factors for good service performance include a positive work culture, effective communication, daily motivational briefings, and reward systems for high-performing officers. Meanwhile, inhibiting factors come from limited human resources that are not yet fully professional and a lack of technical training. Overall, the implementation of good governance principles in the Mobile SIM service at Bantul Police has been well executed through improved transparency, accountability, and public service quality. 
KESIAPAN GURU DAN ADAPTASI PEDAGOGIS TERHADAP PEMBELAJARAN YANG TERINTEGRASI DENGAN KECERDASAN BUATAN DALAM KURIKULUM MERDEKA Susilowati, Eni; Kristian, Nova; Prawerti, Ringgi Candraning
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.20599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesiapan guru dan bentuk adaptasi pedagogis terhadap pembelajaran terintegrasi kecerdasan buatan (AI) dalam konteks implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Fenomena ini menjadi relevan mengingat percepatan digitalisasi pendidikan dan tuntutan penguasaan teknologi oleh guru di era pasca-pandemi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain fenomenologis, yang berfokus pada pengalaman subjektif guru dalam menghadapi perubahan paradigma pembelajaran berbasis AI. Penelitian dilaksanakan di beberapa sekolah pelaksana Kurikulum Merdeka di Tulungagung pada periode Januari–Juni 2025. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi pembelajaran, dan analisis dokumen seperti modul ajar dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Partisipan terdiri atas 10 guru dari jenjang SD, SMP, dan SMA yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik (Braun & Clarke, 2021), yang menghasilkan tiga tema utama: (1) cognitive readiness — guru memahami dasar konsep AI namun terbatas pada penggunaan aplikasi sederhana; (2) pedagogical adaptation — guru mulai menyesuaikan strategi mengajar menggunakan alat AI seperti ChatGPT dan Quizziz; dan (3) emotional and ethical concerns — guru menunjukkan ambivalensi antara antusiasme dan kecemasan terhadap dominasi teknologi. Temuan ini menunjukkan bahwa kesiapan guru terhadap pembelajaran berbasis AI tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga menyentuh dimensi reflektif, etis, dan pedagogis. Penelitian ini berimplikasi pada penguatan kerangka TPACK berbasis AI, serta memberikan dasar bagi perumusan kebijakan dan pelatihan guru di era pembelajaran cerdas.
PRAKTIK ALIH KODE DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG: SEBUAH PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK Kristian, Nova; Prawerti, Ringgi Candraning; Susilowati, Eni
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.20525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik alih kode dalam kelas Bahasa Inggris di kalangan mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia dan PAI di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan fokus pada bagaimana praktik tersebut mencerminkan adaptasi sosiolinguistik dan negosiasi identitas sosial. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi-terstruktur, dan analisis dokumen, melibatkan sampel purposif sebanyak 30 mahasiswa dan 4 dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alih kode sering terjadi ketika mahasiswa bergantian menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia untuk mempermudah pemahaman, meningkatkan partisipasi, dan memperkuat keterlibatan dalam konteks akademik, budaya, dan keagamaan. Dari hasil analisis, muncul tiga tema utama: (1) alih kode sebagai strategi pedagogis, (2) alih kode sebagai penanda identitas sosial dan budaya, serta (3) alih kode sebagai alat untuk menegosiasikan makna dalam interaksi kelas multibahasa. Temuan ini menegaskan peran fungsional alih kode dalam mendukung kompetensi linguistik sekaligus mengintegrasikan pengetahuan budaya dan keagamaan mahasiswa. Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi dalam memperluas pemahaman tentang praktik multibahasa di pendidikan tinggi Indonesia. Secara praktis, hasil penelitian memberikan wawasan bagi pendidik untuk memanfaatkan alih kode sebagai strategi instruksional yang efektif. Dari sisi kebijakan, temuan ini merekomendasikan pentingnya penerapan praktik bahasa yang fleksibel dalam kurikulum guna mengakomodasi keragaman latar belakang linguistik mahasiswa. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi praktik alih kode di berbagai institusi, disiplin ilmu, dan tingkat kemahiran bahasa yang berbeda, serta menelusuri dampak jangka panjangnya terhadap perkembangan bahasa dan pembentukan identitas. Secara keseluruhan, penelitian ini menyoroti pentingnya memahami alih kode sebagai praktik komunikasi yang adaptif dan bermakna dalam lingkungan pembelajaran multibahasa.
Menerapkan Etika Konsumsi Islami di Era E-commerce Susilowati, Eni; Firdiansyah, Yhadi; Febri Puspitasari, Ayu
El-kahfi | Jurnal Ekonomi Islam Vol 5 No 02 (2024): economics and islamics economics
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58958/elkahfi.v5i02.353

Abstract

Pertumbuhan pesat e-commerce telah mengubah lanskap konsumsi global, menimbulkan tantangan baru dalam penerapan prinsip-prinsip etika konsumsi Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana etika konsumsi Islami dapat diterapkan secara efektif dalam konteks e-commerce kontemporer. Menggunakan pendekatan mixed-method, studi ini melibatkan survei online terhadap 500 konsumen Muslim di lima negara mayoritas Muslim, 25 wawancara mendalam dengan para ahli, analisis konten 10 platform e-commerce terkemuka, dan eksperimen online dengan 200 partisipan. Hasil penelitian mengungkapkan kesenjangan signifikan antara pemahaman prinsip-prinsip etika konsumsi Islami dan implementasinya dalam praktik belanja online. Meskipun 92% responden memahami pentingnya produk halal, hanya 65% yang secara aktif menghindari pemborosan dalam perilaku belanja online mereka. Analisis platform e-commerce menunjukkan bahwa meskipun 80% menyediakan sertifikasi halal, hanya 30% yang memberikan informasi tentang etika produksi. Eksperimen online mendemonstrasikan efektivitas intervensi berbasis teknologi, dengan 70% peningkatan pembelian etis pada kelompok yang menggunakan aplikasi panduan etika. Hasil penelitian bahwa menerapkan etika konsumsi Islami di era e-commerce membutuhkan pendekatan holistik yang melibatkan inovasi teknologi, regulasi yang tepat, edukasi konsumen yang berkelanjutan, dan kerjasama erat antara berbagai pemangku kepentingan. Rekomendasi utama meliputi pengembangan standar yang lebih ketat untuk klaim etis dan halal dalam e-commerce, integrasi teknologi blockchain untuk meningkatkan transparansi, dan implementasi program edukasi komprehensif tentang etika konsumsi Islami dalam konteks digital. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman tentang interseksi antara etika Islam, perilaku konsumen, dan teknologi e-commerce, serta menyediakan kerangka kerja untuk pengembangan praktik e-commerce yang lebih etis dan berkelanjutan.
Ragam Model Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini Azainil, Azainil; Susilowati, Eni; Norizal, Toriq
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1531

Abstract

Pendidikan anak sejak usia dini harus dilakukan untuk setiap individu dari suatu lembaga ataupun langsung dari orang tua yang melakukan pendidikan untuk anak sejak usia dini, dalam pendidikan anak berbagai metode digunakan oleh orang tua, guru ataupun pendidik. Salah satunya yaitu beragamnya model pembelajaran yang akan kita gunakan pada pendidikan anak sejak usia dini meliputi, model pembelajaran kelompok, area, sudut, dan sentra. Penelitian ini bertujuan untuk memberitahu bahwa ada beragam model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pendidikan anak sejak usia dini pada rentan usia 4-6 tahun. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitaif dengan bentuk deskriptif, subjek ragam dalam model pembelajaran dan yang terlibat dalam penelitian yaitu guru dan anak yang berusia 4-6 tahun, metode pengumpulan data dengan wawancara kepada guru kelas yang mengajar pada kelas B kelompok usia 4-6 tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ragam model pembelajaran pada pendidikan anak usia dini ada empat model pembelajaran telah digunakan ataupun diterapkan guru kepada setiap kelas dan setiap model pembelajaran mempunyai kelebihan dan kekurangannya masing-masing.
KAJIAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NILAI-NILAI EKONOMI SYARIAH DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK EKONOMI Prawerti, Ringgi Candraning; Susilowati, Eni; Kristian, Nova
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.20316

Abstract

Penelitian ini menjelaskan implementasi model pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan nilai-nilai ekonomi syariah dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada mata kuliah Ekonomi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan keterlibatan mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yang selama ini dianggap tidak termasuk dalam bidang kajian utama mereka. Melalui pendekatan penelitian kualitatif dengan metode fenomenologi, penelitian ini berupaya memahami pengalaman nyata mahasiswa dan dosen dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis nilai dan interaktif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi kelas, dan analisis dokumen terhadap sepuluh partisipan yang dipilih secara purposif dari kalangan mahasiswa dan dosen Ekonomi Syariah. Hasil penelitian mengidentifikasi tiga tema utama: (1) internalisasi nilai melalui interaksi, di mana nilai-nilai Islam seperti amanah (kejujuran) dan ‘adl (keadilan) menjadi pedoman dalam kerja sama di kelas; (2) keterlibatan belajar kontekstual, di mana pembelajaran Bahasa Inggris dikaitkan dengan ilustrasi nyata dari praktik ekonomi Islam; dan (3) motivasi transformatif, di mana kesadaran moral dan spiritual menjadi pendorong kuat bagi semangat dan partisipasi mahasiswa. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi prinsip-prinsip ekonomi syariah ke dalam model pembelajaran interaktif dapat mendorong pertumbuhan yang komprehensif, yang menggabungkan penguasaan bahasa dengan pembentukan moral dan spiritual. Secara teoretis, penelitian ini memperkaya diskursus mengenai pedagogi Islam dan pembelajaran konstruktivistik sosial dengan menunjukkan bagaimana nilai-nilai berbasis agama dapat memperluas makna pendidikan. Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan implikasi bagi pengajaran bahasa untuk merancang kursus English for Specific Purposes (ESP) yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman di pendidikan tinggi Islam. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menelusuri dampak jangka panjang dari model pembelajaran serupa pada berbagai disiplin ilmu dan konteks kelembagaan yang berbeda.
Transformasi Pola Konsumsi Rumah Tangga Santri terhadap Produk Digital Ekonomi Syariah pada Masa Pembatasan Sosial Covid-19 Susilowati, Eni; Alifah, Siti Anasatul Nur; Susanti, Endira May
SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies Vol 1 No 2 (2021): Volume 1, Number 2, Agustus 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.143 KB) | DOI: 10.28926/sinda.v1i1.41

Abstract

The COVID-19 pandemic and social distancing policies have triggered significant changes in the household consumption patterns of Islamic boarding school students (pesantren). This study aims to analyze the transformation of Islamic boarding school household consumption patterns towards digital Islamic economic products and the factors influencing their acceptance during the social restrictions period. The study used a qualitative approach with a case study at the Nurul Iman Islamic Boarding School in Blitar City. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and documentation, then analyzed using reduction, presentation, and conclusion-drawing techniques. The results show that limited mobility has accelerated the use of halal marketplaces, Islamic digital wallets, and digital Islamic banking services. This transformation is adaptive and pragmatic, yet remains grounded in Sharia compliance. The research findings confirm that the Islamic digital economy has high adaptability and has the potential to strengthen the resilience and economic independence of Islamic boarding school households in a sustainable manner
Hubungan Fatigue dengan Kualitas Hidup Pasien Ca Mammae yang Menjalani Kemoterapi di RSUP dr. Soeradji tirtonegoro Klaten susilowati, eni; Nurhidayati, Istianna; Suparti, Sri
TRIAGE Jurnal Ilmu Keperawatan Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61902/triage.v10i2.927

Abstract

Ca mammae merupakan jenis kanker dengan jumlah prevalensi tertinggi dari seluruh kasus kanker pada perempuan di Indonesia. Data DepKes menyebutkan ca mammae adalah jenis kanker yang paling banyak diderita wanita dengan kontribusi sebesar 42,1% dengan rata-rata kematian 17%. Penatalaksanaan untuk pasien ca mammae adalah kemoterapi. Pasien ca mammae dengan kemoterapi beresiko mengalami beberapa efek samping antara lain fatigue, nyeri, mual serta muntah. Salah satu masalah yang dialami penderita kanker yang melakukan kemoterapi adalah gejala fatigue yang dapat berdampak pada menurunnya kualitas hidup pasien itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan fatigue dengan kualitas hidup pasien ca mammae yang menjalani kemoterapi di RSUP dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel yang digunakan sejumlah 40 responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan Brief Fatigue Inventory dan EORTC QLQ-C30. Uji statistik bivariat menggunakan kendall tau Hasil penelitian diperoleh kejadian fatigue pada responden mayoritas adalah fatigue non-severe yaitu sebanyak 33 responden (82,5%), kualitas hidup responden mayoritas baik yaitu sebanyak 27 responden (67,5%), analisis bivariat diperoleh p value sebesar 0,017 (p < 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah ada hubungan fatigue dengan kualitas hidup pasien ca mammae yang menjalani kemoterapi di bangsal RSUP dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten
Implementasi Manajemen Strategik Berbasis Nilai Pendidikan Islam untuk Meningkatkan Efektivitas dan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar: Strategic Management Implementation based on Islamic Educational Values ​​to Improve the Effectiveness and Quality of Education in Elementary Schools Susilowati, Eni; Fetty Ernawati
AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/anm9bx05

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi manajemen strategik berbasis nilai-nilai pendidikan Islam dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas pendidikan di SDN 01 Banaran Boyolali. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang menempatkan kepala sekolah dan guru sebagai sumber data utama. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas pembelajaran, serta telaah dokumen seperti Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), Rencana Kerja Tahunan (RKT), dan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategik disusun secara partisipatif dan didasarkan pada analisis kebutuhan sekolah, sejalan dengan prinsip syura dan amanah dalam manajemen pendidikan Islam. Implementasi strategi tercermin dalam integrasi program prioritas seperti penguatan literasi, sekolah ramah anak, supervisi pembelajaran, serta peningkatan kompetensi guru yang mencerminkan etos ihsan dan profesionalisme. Proses monitoring dan evaluasi dilaksanakan secara berkala melalui supervisi kelas, rapat evaluasi triwulanan, dan peninjauan capaian belajar, selaras dengan konsep muhasabah dan muraqabah. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa penerapan manajemen strategik berbasis nilai Islam berdampak positif terhadap peningkatan disiplin guru, efektivitas pembelajaran, budaya kolaboratif, keterlibatan orang tua, serta karakter religius siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai Islam dalam manajemen strategik dapat menjadi kerangka transformatif dalam pengembangan mutu pendidikan di sekolah dasar negeri.
Co-Authors Achmad Zainul Muttaqin S. P. H. Agus Wahyudi Agus Wahyudi Alifah, Siti Anasatul Nur Andi Basuki Andi Basuki, Andi Andika Fajar Hardianto Andrean Permadi Aninatur Rohmah Anom, Latifah Arrosyidah, Zaidah Fahmiyah Ayu Febri Puspitasari Ayuanti, Rafikhein Novia Azainil Azainil Azizatunisa, Aufa Benny Nur Azis Binti Ma’rifah Zulfa Choiru Umatin Darwis, Anissa Alhaqqoh Dede Sahrul Bahri Dewi Nur Alfa Damayanti Dhamayani, Susanti Dinnii Mafaatihal Asnaa Farid Rahman Fetty Ernawati Firly Firly Hardining Estu Mudinar Hardining Estu Murdinar Hardining Estu Murdinar Hardining Estu Murdinar Heri Pratikto Ika Septi Nurul Arini Ima Choirum Mahmudah Iqbal Bubaroq Ivana Hanun Nisa Khairun Nisa Like Eva Febri Minarti Linda Lusi Sapsuha Magfiroh Maulani Matori, Zunus Misbahul Munir Mochamad Aditya Prasetyo Mochamad Buqori Muslim Muh Misbahul Munir Muhammad Misbakhul Munir Muhammad Riski Balian Noer Sasongko Norizal, Toriq Nova Kristian Nurlaili Nurlaili Pechinthorn, Komm Permadi, Andrean Pratama, Desvita Putri Arista Puspa Indah Sari Rendika Vhalery Ringgi Candraning Prawerti Saifudin Yusuf Saifudin Yusuf Sari, Vina Budiarti Mustika Septiyaningsih, Eka Sri Hariyanti Sri Suparti Supardal Supardal, Supardal Susanti, Endira May Syamsul Huda Rohmadi Tominsen, Yohanes Ulfah Hidayati Umami, Nailariza Umatin, Choiru Vita Tri Setyowati Wafa Aprilia Wening Patmi Rahayu Yhadi Firdiansyah Yusrolana Yusrolana