Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.251
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CogITo Smart Journal JOINTER : Journal of Informatics Engineering Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Arje Cerullo Djamen
Universitas Negeri Manado
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis dan Perancangan Presensi Guru Berbasis Android di SMK Negeri 1 Bitung Djamen, Arje Cerullo; Mewengkang, Alfrina; Bitty, Clevant
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 4 No. 5 (2024): EduTIK : Oktober 2024
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v4i1.11169

Abstract

ABSTRAK Saat ini dunia tengah memasuki era revolusi industry dunia ke-empat dimana teknologi telah menjadi basis dalam kehidupan manusia. Segala hal menjadi tanpa batas dan tidak terbatas akibat perkembangan internet dan teknologi digital. Era ini telah mempengaruhi banyak aspek kehidupan baik di bidang ekonomi, politik, kebudayaan, seni, dan bahkan sampai ke dunia Pendidikan, Adapun hubungan dunia Pendidikan dituntut harus mengikuti perkembangan teknologi yang sedang berkembang pesat serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran. Tujuan utama teknologi pembelajaran adalah untuk memecahkan masalah belajar dan memfasilitasi kegiatan belajar. (Aprillinda, M. 2019). Penggunanaan teknologi diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam minat belajar siswa karena proses pembelajaran yang bersifat konvensional dirasa kurang menyenangkan dan terbilang monoton. Berdasarakan latar belakang tersebut, maka peneliti ingin merancang suatu aplikasi berbasis android menggunakan metode waterfall untuk mendukung sekolah dalam kedisiplinan serta memudahkan rekapitulasi data kehadiran untuk tenaga pengajar di SMK Negeri 1 Bitung yang berjudul “Analisis dan Implementasi Presensi Guru Berbasis Android di SMK Negeri 1 Bitung”. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode waterfall, karena metode menjadi salah satu pengembangan perangkat lunak dengan penekanan pada progresi logis yang diambil oleh software development life cycle (SDLC). Penelitian ini bertempat di SMK Negeri 1 Bitung, Penelitian dilakukan dalam beberapa tahap,termasuk persiapan yang dilakukan pada bulan januari 2022 hingga aplikasi selesai. Dalam penelitian ini ada dua perangkat yang digunakan,yaitu perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software).Perangkat keras (hardware) Laptop dengan spesifikasi Intel(R) Core(TM) i3-1005G1 CPU @ 1.20GHz 1.19GHz Ram 4.00 GB (3.75 GB usable). ABSTRACT Currently, the world is entering the era of the fourth world industrial revolution where technology has become the basis of human life. Everything becomes limitless and unlimited due to the development of the internet and digital technology. This era has influenced many aspects of life both in the fields of economics, politics, culture, art, and even to the world of education. The relationship between the world of education is required to follow the rapid development of technology and utilize information and communication technology as a more sophisticated facility to facilitate the learning process. The main purpose of learning technology is to solve learning problems and facilitate learning activities. (Aprillinda, M. 2019). The use of technology is expected to increase teacher creativity in student learning interests because the conventional learning process is considered less enjoyable and fairly monotonous. Based on this background, the researcher wants to design an Android-based application using the waterfall method to support schools in discipline and facilitate the recapitulation of attendance data for teaching staff at SMK Negeri 1 Bitung entitled "Analysis and Implementation of Android-Based Teacher Attendance at SMK Negeri 1 Bitung". The approach taken in this study is to use the waterfall method, because the method is one of the software developments with an emphasis on logical progression taken by the software development life cycle (SDLC). This research took place at SMK Negeri 1 Bitung, The research was carried out in several stages, including preparations carried out in January 2022 until the application was completed. In this study, there are two devices used, namely hardware and software. Hardware Laptop with specifications Intel (R) Core (TM) i3-1005G1 CPU @ 1.20GHz 1.19GHz Ram 4.00 GB (3.75 GB usable).
Analisis Keamanan Jaringan WLAN Menggunakan Metode Penetration Testing di SMK Kristen Getsemani Manado Wasti, Wasti; Toga, Peggy Veronica; Batmetan, Johan Reimon; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 1 (2025): EduTIK : Februari 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v5i1.11595

Abstract

ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat keamanan jaringan WLAN yang telah diterapkan di SMK Kristen Getsemani Manado dengan menggunakan metode Penetration Testing. Dalam Analisa keamanan jaringan WLAN dilakukan dengan menggunakan metode Penetration Testing dengan mensimulasikan bentuk serangan terhadap jaringan menggunakan sistem operasi yang biasa digunakan dalam penetration yaitu Kali Linux.  Berdasarkan hasil pengujian ditemukan bahwa jaringan WLAN di SMK Kristen Getsemani Manado masih memiliki kerentanan yang dapat dimanfaatkan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.Dua jenis serangan yang berhasil dilakukan dalam penelitian ini adalah Analisis Lalu lintas Jaringan(Traffic Network) dan Man In The Middle Attack. Dari temuan tersebut disimpulkan bahwa Jaringan WLAN di SMK Kristen Getsemani Manado belum memberikan perilndungan yang optimal bagi pengguna yang terhubung, sehingga masih memungkinkan terjadinya gangguan saat mengakses layanan internet.  ABSTRACT  This study aims to broadcast the level of WLAN network security that has been implemented at SMK Kristen Getsemani Manado using the Penetration Testing method. In the WLAN network security analysis is carried out using the Penetration Testing method with a copy of the form of attack on the network using the operating system commonly used in penetration, namely Kali Linux. Based on the test results, it was found that the WLAN network at SMK Kristen Getsemani Manado still has vulnerabilities that can be exploited by irresponsible parties. Two types of attacks that were successfully carried out in this study were Network Traffic Analysis and Man In The Middle Attack. From these findings, it is concluded that the WLAN Network at SMK Kristen Getsemani Manado has not provided optimal protection for connected users, so it is still possible for disruptions to occur when accessing internet services.
Pengembangan Sistem Informasi Evaluasi Pembelajaran di Universitas Negeri Manado Claudio Sanger, Oliver; Sumual, Herry; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam konteks pendidikan, penggunaan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran menjadi suatu keharusan. Sistem evaluasi pembelajaran yang telah dibuat dengan metode yang digunakan yaitu: Rapid Application Development (RAD). Bahasa pemprograman PHP berhasil digunakan untuk membangun sistem informasi Evaluasi pembelajaran di Universitas Negeri Manado yaitu :(PHP: hypertext preprocessor), dengan basis data berbasis MySQL, sistem yang dibangun dan dirancang untuk memudahkan Sistem Informasi baik itu untuk mahasiswa, dosen dan admin agar kegiatan dapat terstruktur dengan baik. Dengan pemanfaatan teknologi informasi, proses pengumpulan, pengolahan, dan pelaporan hasil evaluasi menjadi lebih cepat, akurat, dan terintegrasi. Pengujian system dilakukan dengan pengujian Blaxbox testing untuk meninjau performa sistem. Dengan pemanfaatan teknologi informasi, proses pengumpulan, pengolahan, dan pelaporan hasil evaluasi menjadi lebih cepat, akurat, dan terintegrasi sistem ini memberikan aktivitas yang nyata antara dosen dan mahasiswa sebagai sebuah timbal balik dalam kegiatan pembelajaran Universitas Negeri Manado. Sistem ini tidak hanya mempermudah tim penjamin mutu dalam memonitor kualitas pembelajaran, tetapi juga mendorong terciptanya budaya evaluasi yang transparan dan berkesinambungan. Implementasi sistem ini diharapkan mampu meningkatkan mutu proses pembelajaran dan mendukung pencapaian visi serta misi universitas dalam bidang akademik.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano Tamben, Sisilia Natalia; Manoppo, Christine Takarina Meitty; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan hasil belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) siswa kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK yang disebabkan oleh kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus ke siklus I dan siklus II. Penerapan model PJBL mampu memotivasi siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan kolaboratif dalam menyelesaikan proyek pembelajaran TIK. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar TIK siswa kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano.
Transparency and Trust in Minahasa Tourism Advertising using Blockchain Rianto, Indra; Djamen, Arje Cerullo; Tampi, Tesalonika Inryanti; Langitan, Jentelino Silvester; Modeong, Merriam
CogITo Smart Journal Vol. 11 No. 2 (2025): Cogito Smart Journal
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/cogito.v11i2.969.323-336

Abstract

Abstract Tourism plays a vital role in driving economic growth, and Minahasa holds strong potential to optimize this sector. However, challenges remain in digital advertising, particularly regarding transparency and consumer trust. This study investigates the impact of blockchain technology on transparency, trust, and the effectiveness of digital advertising in Minahasa’s tourism industry. A quantitative explanatory design was employed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (SEM-PLS), with data collected from 150–250 respondents through purposive and snowball sampling techniques.The findings reveal that blockchain significantly influences all key variables. It enhances advertising transparency (T-statistic = 36.738, p = 0.000), strengthens consumer trust (T-statistic = 33.164, p = 0.000), and improves advertising effectiveness (T-statistic = 28.400, p = 0.000). These results highlight blockchain’s capacity to provide immutable records, ensure data authenticity, and optimize ad performance through verifiable real-time information. This study confirms that blockchain can serve as a strategic tool to promote transparent, trustworthy, and effective digital advertising in tourism. The findings provide practical insights for tourism stakeholders and contribute to academic discussions on technology-driven marketing innovation.
Rancang Bangun Sistem Monitoring Aktivitas Siswa Berbasis Teknologi Mobile Terintegrasi di SMK Negeri 1 Tenga Ricardo Karu; Daniel Riano Kaparang; Arje Cerullo Djamen
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.352

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sistem monitoring aktivitas dan absensi siswa di SMK Negeri 1 Tenga yang masih bersifat manual, sehingga rentan terhadap kesalahan pencatatan, keterlambatan rekapitulasi data, serta kurangnya transparansi informasi bagi orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun sistem monitoring aktivitas siswa berbasis teknologi mobile Android yang terintegrasi guna mengelola kehadiran, memantau lokasi siswa, dan menyajikan informasi secara real-time. Metodologi yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan Agile Scrum yang meliputi tahapan product backlog, sprint planning, sprint, sprint review, dan sprint retrospective. Sistem ini dibangun menggunakan Android Studio dengan integrasi layanan backend Firebase, serta fitur utama berupa absensi berbasis QR Code, pelacakan lokasi melalui geo-fencing, dan notifikasi otomatis kepada orang tua melalui Firebase Cloud Messaging. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini "Sangat Layak" digunakan berdasarkan validasi ahli dan respons pengguna yang mencapai persentase rata-rata di atas 87%. Kesimpulannya, pengembangan sistem monitoring berbasis mobile ini berhasil menciptakan solusi teknologi yang transparan dan efisien dalam meningkatkan kedisiplinan siswa serta memperkuat kolaborasi antara pihak sekolah dan orang tua di SMK Negeri 1 Tenga.  
Perancangan Laboratorium Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) yang Ideal untuk Mendukung Pembelajaran Jaringan di Program Studi PTIK FT Unima Christopher Juan Theyono; Mario Tulenan Parinsi; Arje Cerullo Djamen
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.386

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi fasilitas Laboratorium Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di Program Studi PTIK Universitas Negeri Manado (UNIMA) yang mengalami kerusakan dan ketertinggalan teknologi sehingga tidak optimal dalam mendukung kegiatan praktikum. Penelitian ini bertujuan merancang laboratorium ideal yang ergonomis dan sesuai standar industri guna memfasilitasi seluruh mata kuliah jaringan. Menggunakan metode Network Development Life Cycle (NDLC), penelitian menghasilkan desain logis dan fisik laboratorium berkapasitas 30 mahasiswa dengan arsitektur jaringan model star. Rancangan menerapkan standar IEEE (802.3, 802.1Q, 802.1X, 802.11ax) dan mengintegrasikan teknologi modern seperti fiber optic serta virtualisasi. Hasil validasi simulasi menggunakan Cisco Packet Tracer menunjukkan rancangan mampu menjamin stabilitas, keamanan, dan efisiensi jaringan melalui segmentasi VLAN empat segmen. Penelitian menghasilkan dokumen blueprint komprehensif—meliputi denah laboratorium, topologi jaringan, tabel VLAN/IP, dan Rencana Anggaran Biaya (RAB) senilai Rp 275.400.000, sebagai acuan strategis revitalisasi laboratorium untuk meningkatkan kompetensi teknis dan daya saing lulusan.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas IX SMP Nasional Karimbow Jirenjer Runtunuwu; Arje Cerullo Djamen; Verry Ronny Palilingan; Peggy Veronica Togas
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.387

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di kelas IX SMP Negeri Karimbow. Dua puluh siswa dengan standar penguasaan minimal 75 berpartisipasi dalam penelitian tindakan kelas yang dilakukan menggunakan kerangka siklus Kemmis dan McTaggart. Pada setiap tingkat intervensi, hasilnya menunjukkan tren peningkatan yang stabil dan terukur. Pada pengukuran pertama (pre-test), skor rata-rata adalah 51 dengan tingkat penguasaan hanya 25%. Kemudian meningkat menjadi 72,25 dengan penguasaan 50% selama implementasi Siklus I, dan pada Siklus II, mencapai 83,75 dengan penguasaan klasik penuh 100%. Kumpulan data ini menawarkan bukti empiris bahwa penerapan model PBL sangat mempercepat peningkatan hasil belajar TIK sekaligus mendorong pertumbuhan kapasitas siswa untuk berpikir kritis, kerja tim, dan pemecahan masalah yang metodis.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Jaringan Komputer Kelas X TKJ SMK Kristen Imanuel Laikit Julio Paulus Tutu; Arje Cerullo Djamen; Herry Sumual; Verry Ronny Palilingan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.411

Abstract

ABSTRAK Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Jaringan Komputer di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Berdasarkan hasil observasi di SMK Kristen Imanuel Laikit, proses pembelajaran masih didominasi oleh metode konvensional yang menyebabkan rendahnya minat, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis website pada mata pelajaran Jaringan Komputer kelas X TKJ SMK Kristen Imanuel Laikit serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran interaktif yang memuat materi, video pembelajaran, simulasi, permainan edukatif, dan evaluasi berbasis website. Pengujian dilakukan melalui validasi ahli media, ahli materi, dan uji usability kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dan memperoleh respons positif dari pengguna. Media ini mampu membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah, meningkatkan minat belajar, serta mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis website yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Jaringan Komputer di SMK Kristen Imanuel Laikit.  ABSTRACT The use of technology in education is one of the efforts to improve the quality of the learning process, especially in the Computer Network subject in Vocational High Schools (SMK). Based on the results of observations at SMK Kristen Imanuel Laikit, the learning process is still dominated by conventional methods which cause low interest, motivation, and student involvement in learning. This study aims to develop interactive website-based learning media for the Computer Network subject for class X TKJ SMK Kristen Imanuel Laikit and to determine the level of feasibility of the developed media. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model consisting of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The resulting product is an interactive learning media containing materials, learning videos, simulations, educational games, and website-based evaluations. Testing was carried out through validation by media experts, material experts, and usability tests for students. The results showed that the developed learning media met the feasibility criteria and received positive responses from users. This media is able to help students understand the material more easily, increase learning interest, and support more interactive and flexible learning. Thus, the developed website-based interactive learning media is suitable for use as a supporting medium for Computer Network learning at Imanuel Laikit Christian Vocational School.
Deteksi Anomali Trafik Jaringan Menggunakan K-Means Clustering Berdasarkan Data Log Firewall Christian Vieri Tololiu; Indra Rianto; Rudy Harijadi Wibowo Pardanus; Arje Cerullo Djamen
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 2 (2026): EduTIK : April 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67142/edutik.v6i2.462

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mengembangkan sistem deteksi anomali trafik jaringan internet di lingkungan UPA TIK Universitas Negeri Manado menggunakan algoritma K-Means Clustering dengan pendekatan Action Research. Sistem monitoring jaringan yang ada masih bersifat reaktif, sehingga anomali baru terdeteksi setelah laporan pengguna masuk. Data log firewall berupa Report of Connection Events periode 2-9 Februari 2026 dengan sekitar 10.000 baris koneksi valid digunakan sebagai dataset penelitian. Tahapan preprocessing mencakup pembersihan data, rekayasa fitur berbasis perilaku jaringan meliputi Source Connection Count (fsrc), Destination Port Entropy (Hport), dan Byte-to-Connection Ratio (Rbyte), serta normalisasi menggunakan Z-Score Standardization. Penentuan jumlah klaster optimal dilakukan dengan Elbow Method menghasilkan K=3, yang dikonfirmasi dengan Silhouette Score sebesar 0,6493 dan Davies-Bouldin Index sebesar 0,5379. Hasil clustering membagi trafik menjadi tiga kelompok: trafik normal (82,5%), semi-normal (16,5%), dan anomali potensial (1,0%). Visualisasi dengan Principal Component Analysis (PCA) mengkonfirmasi pemisahan klaster secara geometris. Deteksi anomali berbasis threshold persentil ke-99 (P99) berhasil mengidentifikasi empat kategori anomali utama: aktivitas BitTorrent, akses massal ke banyak negara, probing ke zona DMZ, dan penggunaan port tidak umum. Penelitian membuktikan bahwa K-Means Clustering efektif sebagai metode deteksi anomali berbasis data pada jaringan kampus tanpa memerlukan pelabelan data. ABSTRACT              This study develops an internet network traffic anomaly detection system at the UPA TIK environment of Universitas Negeri Manado using the K-Means Clustering algorithm with an Action Research approach. The existing network monitoring system is still reactive, meaning anomalies are only detected after user complaints are received. Firewall log data in the form of Report of Connection Events for the period of February 2-9, 2026, consisting of approximately 10,000 valid connection records, was used as the research dataset. Preprocessing stages include data cleaning, network behavior-based feature engineering comprising Source Connection Count (fsrc), Destination Port Entropy (Hport), and Byte-to-Connection Ratio (Rbyte), as well as normalization using Z-Score Standardization. The optimal number of clusters was determined using the Elbow Method, resulting in K=3, confirmed by a Silhouette Score of 0.6493 and a Davies-Bouldin Index of 0.5379. Clustering results divided traffic into three groups: normal traffic (82.5%), semi-normal (16.5%), and potential anomalies (1.0%). Visualization using Principal Component Analysis (PCA) geometrically confirmed cluster separation. Anomaly detection based on the 99th percentile threshold (P99) successfully identified four main anomaly categories: BitTorrent activity, mass access to multiple countries, DMZ zone probing, and use of non-standard ports. The study proves that K-Means Clustering is effective as a data-driven anomaly detection method for campus networks without requiring labeled data.
Co-Authors Aalung, Ricardo Sandy Ackhsan, Muh. Alfrina Mewengkang Amala, Risanto Arther Valentino Mananggel Bitty, Clevant Blandina Amelia Tampemawa Christian Vieri Tololiu Christine Takarina Meitty Manoppo Christopher Juan Theyono Claudio Sanger, Oliver Clevant Bitty Daniel Riano Kaparang Deitje Adolfien Katuuk Djafar Wonggo Easter, Fesah Elni Usoh Fesah Easter Fitriani Mustafah Mustafah Herald Randy Tangkilisan Herry Sumual Ian Papua Jeffry Sony Junus Lengkong Jessica Syalomita Moningka Jirenjer Runtunuwu Johan Reimon Batmetan Julio Paulus Tutu Kapoh, Timothy Waraney Keith Francis Ratumbuisang Landy Thomas Edison Sigar Langitan, Jentelino Silvester Leki, Norvan Liando, Olivia Eunike Selvie Lihart Lumapow Mananggel, Arther Valentino Manengkei, Steven Bons Mario Tulenan Parinsi Marshel R Kapahang Maru, Gideon M. Marvil Ratumbanua Merriam Listiany Modeong Mintjelungan, Marthinus Maxi Mohammad Sho’im Purnomo Sumardi Mohammad Sho’im Purnomo Sumardi Mooduto, Riskawati Muh. Ackhsan Norvan Leki Palilingan, Verry Ronny Papangge, Yost Vigo Papua, Ian parabelem tinno dolf rompas Peggy Veronica Toga Peggy Veronica Togas Perlin Agustina Sahoa Pernus Wenda Pratasik, Stralen Ratumbanua, Marvil Rianto, Indra Ricardo Karu Ricardo Sandy Aalung Risanto Amala Riskawati Mooduto Rosyidi, Sahlan Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Rumate, Otniel Ruth Sriana Umbase Sahlan Rosyidi Sahoa, Perlin Agustina Sigar, Landy Thomas Edison Soselisa, Putri Juliet Sumardi, Mohammad Sho’im Purnomo Sumual, Tinneke E. M. Tamben, Sisilia Natalia Tampi, Tesalonika Inryanti Tangkilisan, Herald Randy Tentero, Jenifer Yunisha Toga, Peggy Veronica Trudi Komansilan Warouw, Jeremia Russel Wasti Wasti Wasti, Wasti Wenda, Pernus Wensi Ronald Lesli Paat Yeyen Novtalin Tanggola Yost Vigo Papangge