Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.471
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CogITo Smart Journal JOINTER : Journal of Informatics Engineering Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Arje Cerullo Djamen
Universitas Negeri Manado
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analisis dan Perancangan Presensi Guru Berbasis Android di SMK Negeri 1 Bitung Djamen, Arje Cerullo; Mewengkang, Alfrina; Bitty, Clevant
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 4 No. 5 (2024): EduTIK : Oktober 2024
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v4i1.11169

Abstract

ABSTRAK Saat ini dunia tengah memasuki era revolusi industry dunia ke-empat dimana teknologi telah menjadi basis dalam kehidupan manusia. Segala hal menjadi tanpa batas dan tidak terbatas akibat perkembangan internet dan teknologi digital. Era ini telah mempengaruhi banyak aspek kehidupan baik di bidang ekonomi, politik, kebudayaan, seni, dan bahkan sampai ke dunia Pendidikan, Adapun hubungan dunia Pendidikan dituntut harus mengikuti perkembangan teknologi yang sedang berkembang pesat serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai fasilitas lebih dan serba canggih untuk memperlancar proses pembelajaran. Tujuan utama teknologi pembelajaran adalah untuk memecahkan masalah belajar dan memfasilitasi kegiatan belajar. (Aprillinda, M. 2019). Penggunanaan teknologi diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas guru dalam minat belajar siswa karena proses pembelajaran yang bersifat konvensional dirasa kurang menyenangkan dan terbilang monoton. Berdasarakan latar belakang tersebut, maka peneliti ingin merancang suatu aplikasi berbasis android menggunakan metode waterfall untuk mendukung sekolah dalam kedisiplinan serta memudahkan rekapitulasi data kehadiran untuk tenaga pengajar di SMK Negeri 1 Bitung yang berjudul “Analisis dan Implementasi Presensi Guru Berbasis Android di SMK Negeri 1 Bitung”. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode waterfall, karena metode menjadi salah satu pengembangan perangkat lunak dengan penekanan pada progresi logis yang diambil oleh software development life cycle (SDLC). Penelitian ini bertempat di SMK Negeri 1 Bitung, Penelitian dilakukan dalam beberapa tahap,termasuk persiapan yang dilakukan pada bulan januari 2022 hingga aplikasi selesai. Dalam penelitian ini ada dua perangkat yang digunakan,yaitu perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software).Perangkat keras (hardware) Laptop dengan spesifikasi Intel(R) Core(TM) i3-1005G1 CPU @ 1.20GHz 1.19GHz Ram 4.00 GB (3.75 GB usable). ABSTRACT Currently, the world is entering the era of the fourth world industrial revolution where technology has become the basis of human life. Everything becomes limitless and unlimited due to the development of the internet and digital technology. This era has influenced many aspects of life both in the fields of economics, politics, culture, art, and even to the world of education. The relationship between the world of education is required to follow the rapid development of technology and utilize information and communication technology as a more sophisticated facility to facilitate the learning process. The main purpose of learning technology is to solve learning problems and facilitate learning activities. (Aprillinda, M. 2019). The use of technology is expected to increase teacher creativity in student learning interests because the conventional learning process is considered less enjoyable and fairly monotonous. Based on this background, the researcher wants to design an Android-based application using the waterfall method to support schools in discipline and facilitate the recapitulation of attendance data for teaching staff at SMK Negeri 1 Bitung entitled "Analysis and Implementation of Android-Based Teacher Attendance at SMK Negeri 1 Bitung". The approach taken in this study is to use the waterfall method, because the method is one of the software developments with an emphasis on logical progression taken by the software development life cycle (SDLC). This research took place at SMK Negeri 1 Bitung, The research was carried out in several stages, including preparations carried out in January 2022 until the application was completed. In this study, there are two devices used, namely hardware and software. Hardware Laptop with specifications Intel (R) Core (TM) i3-1005G1 CPU @ 1.20GHz 1.19GHz Ram 4.00 GB (3.75 GB usable).
Analisis Keamanan Jaringan WLAN Menggunakan Metode Penetration Testing di SMK Kristen Getsemani Manado Wasti, Wasti; Toga, Peggy Veronica; Batmetan, Johan Reimon; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 1 (2025): EduTIK : Februari 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v5i1.11595

Abstract

ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat keamanan jaringan WLAN yang telah diterapkan di SMK Kristen Getsemani Manado dengan menggunakan metode Penetration Testing. Dalam Analisa keamanan jaringan WLAN dilakukan dengan menggunakan metode Penetration Testing dengan mensimulasikan bentuk serangan terhadap jaringan menggunakan sistem operasi yang biasa digunakan dalam penetration yaitu Kali Linux.  Berdasarkan hasil pengujian ditemukan bahwa jaringan WLAN di SMK Kristen Getsemani Manado masih memiliki kerentanan yang dapat dimanfaatkan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab.Dua jenis serangan yang berhasil dilakukan dalam penelitian ini adalah Analisis Lalu lintas Jaringan(Traffic Network) dan Man In The Middle Attack. Dari temuan tersebut disimpulkan bahwa Jaringan WLAN di SMK Kristen Getsemani Manado belum memberikan perilndungan yang optimal bagi pengguna yang terhubung, sehingga masih memungkinkan terjadinya gangguan saat mengakses layanan internet.  ABSTRACT  This study aims to broadcast the level of WLAN network security that has been implemented at SMK Kristen Getsemani Manado using the Penetration Testing method. In the WLAN network security analysis is carried out using the Penetration Testing method with a copy of the form of attack on the network using the operating system commonly used in penetration, namely Kali Linux. Based on the test results, it was found that the WLAN network at SMK Kristen Getsemani Manado still has vulnerabilities that can be exploited by irresponsible parties. Two types of attacks that were successfully carried out in this study were Network Traffic Analysis and Man In The Middle Attack. From these findings, it is concluded that the WLAN Network at SMK Kristen Getsemani Manado has not provided optimal protection for connected users, so it is still possible for disruptions to occur when accessing internet services.
Pengembangan Sistem Informasi Evaluasi Pembelajaran di Universitas Negeri Manado Claudio Sanger, Oliver; Sumual, Herry; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam konteks pendidikan, penggunaan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran menjadi suatu keharusan. Sistem evaluasi pembelajaran yang telah dibuat dengan metode yang digunakan yaitu: Rapid Application Development (RAD). Bahasa pemprograman PHP berhasil digunakan untuk membangun sistem informasi Evaluasi pembelajaran di Universitas Negeri Manado yaitu :(PHP: hypertext preprocessor), dengan basis data berbasis MySQL, sistem yang dibangun dan dirancang untuk memudahkan Sistem Informasi baik itu untuk mahasiswa, dosen dan admin agar kegiatan dapat terstruktur dengan baik. Dengan pemanfaatan teknologi informasi, proses pengumpulan, pengolahan, dan pelaporan hasil evaluasi menjadi lebih cepat, akurat, dan terintegrasi. Pengujian system dilakukan dengan pengujian Blaxbox testing untuk meninjau performa sistem. Dengan pemanfaatan teknologi informasi, proses pengumpulan, pengolahan, dan pelaporan hasil evaluasi menjadi lebih cepat, akurat, dan terintegrasi sistem ini memberikan aktivitas yang nyata antara dosen dan mahasiswa sebagai sebuah timbal balik dalam kegiatan pembelajaran Universitas Negeri Manado. Sistem ini tidak hanya mempermudah tim penjamin mutu dalam memonitor kualitas pembelajaran, tetapi juga mendorong terciptanya budaya evaluasi yang transparan dan berkesinambungan. Implementasi sistem ini diharapkan mampu meningkatkan mutu proses pembelajaran dan mendukung pencapaian visi serta misi universitas dalam bidang akademik.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano Tamben, Sisilia Natalia; Manoppo, Christine Takarina Meitty; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 6 (2025): EduTIK : Desember 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam meningkatkan hasil belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) siswa kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK yang disebabkan oleh kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus ke siklus I dan siklus II. Penerapan model PJBL mampu memotivasi siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan kolaboratif dalam menyelesaikan proyek pembelajaran TIK. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar TIK siswa kelas VIII-D SMP Negeri 4 Tondano.
Transparency and Trust in Minahasa Tourism Advertising using Blockchain Rianto, Indra; Djamen, Arje Cerullo; Tampi, Tesalonika Inryanti; Langitan, Jentelino Silvester; Modeong, Merriam
CogITo Smart Journal Vol. 11 No. 2 (2025): Cogito Smart Journal
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31154/cogito.v11i2.969.323-336

Abstract

Abstract Tourism plays a vital role in driving economic growth, and Minahasa holds strong potential to optimize this sector. However, challenges remain in digital advertising, particularly regarding transparency and consumer trust. This study investigates the impact of blockchain technology on transparency, trust, and the effectiveness of digital advertising in Minahasa’s tourism industry. A quantitative explanatory design was employed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (SEM-PLS), with data collected from 150–250 respondents through purposive and snowball sampling techniques.The findings reveal that blockchain significantly influences all key variables. It enhances advertising transparency (T-statistic = 36.738, p = 0.000), strengthens consumer trust (T-statistic = 33.164, p = 0.000), and improves advertising effectiveness (T-statistic = 28.400, p = 0.000). These results highlight blockchain’s capacity to provide immutable records, ensure data authenticity, and optimize ad performance through verifiable real-time information. This study confirms that blockchain can serve as a strategic tool to promote transparent, trustworthy, and effective digital advertising in tourism. The findings provide practical insights for tourism stakeholders and contribute to academic discussions on technology-driven marketing innovation.
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android pada Mata Pelajaran Informatika di SMP Negeri 3 Tondano Moningka, Jessica Syalomita; Sumual, Herry; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 6 No. 1 (2026): EduTIK : Februari 2026
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi mobile memberikan peluang untuk menghadirkan media pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif. Namun, pembelajaran Informatika di SMP Negeri 3 Tondano, terkhususnya di kelas VII, masih menghadapi keterbatasan waktu tatap muka serta belum optimalnya pemanfaatan smartphone sebagai sarana belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran mobile learning berbasis Android yang dapat digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Informatika bagi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Tondano. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahap concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Produk yang dihasilkan berupa aplikasi mobile learning bernama DigiLearn yang memuat materi hardware komputer, video pembelajaran, game edukatif, serta kuis evaluasi yang dapat diakses secara offline. Pengujian dilakukan melalui validasi materi, validasi media, Uji Compatibility, serta uji usability menggunakan instrumen USE Questionnaire kepada 44 responden yang terdiri dari guru dan siswa kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 98% dan validasi media sebesar 96% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil uji usability memperoleh persentase sebesar 83,37% yang juga berada pada kategori sangat layak. Dengan demikian, aplikasi DigiLearn dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pendukung pada mata pelajaran Informatika, khususnya pada materi hardware komputer bagi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Tondano.
Co-Authors Aalung, Ricardo Sandy Ackhsan, Muh. Alfrina Mewengkang Amala, Risanto Arther Valentino Mananggel Bitty, Clevant Christine Takarina Meitty Manoppo Claudio Sanger, Oliver Clevant Bitty Deitje Adolfien Katuuk Djafar Wonggo Easter, Fesah Elni Usoh Fesah Easter Fitriani Mustafah Mustafah Herald Randy Tangkilisan Herry Sumual Ian Papua Jeffry Sony Junus Lengkong Johan Reimon Batmetan Kapoh, Timothy Waraney Landy Thomas Edison Sigar Langitan, Jentelino Silvester Leki, Norvan Liando, Olivia Eunike Selvie Lihart Lumapow Mananggel, Arther Valentino Manengkei, Steven Bons Maru, Gideon M. Marvil Ratumbanua Merriam Listiany Modeong Mintjelungan, Marthinus Maxi Mohammad Sho’im Purnomo Sumardi Mohammad Sho’im Purnomo Sumardi Moningka, Jessica Syalomita Mooduto, Riskawati Muh. Ackhsan Norvan Leki Palilingan, Verry Ronny Papangge, Yost Vigo Papua, Ian parabelem tinno dolf rompas Peggy Veronica Toga Peggy Veronica Togas Perlin Agustina Sahoa Pernus Wenda Pratasik, Stralen Ratumbanua, Marvil Rianto, Indra Ricardo Sandy Aalung Risanto Amala Riskawati Mooduto Rosyidi, Sahlan Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rumate, Otniel Ruth Sriana Umbase Sahlan Rosyidi Sahoa, Perlin Agustina Sigar, Landy Thomas Edison Soselisa, Putri Juliet Sumardi, Mohammad Sho’im Purnomo Sumual, Tinneke E. M. Tamben, Sisilia Natalia Tampi, Tesalonika Inryanti Tangkilisan, Herald Randy Tentero, Jenifer Yunisha Toga, Peggy Veronica Trudi Komansilan Warouw, Jeremia Russel Wasti Wasti Wasti, Wasti Wenda, Pernus Yost Vigo Papangge