Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.383

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal on Education JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik VOCAT: Jurnal Pendidikan Katolik Amare JS (Jurnal Sekolah)

Herkulanus Pongkot

Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Author-ID : 4226891

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Kontribusi Prodi Pendidikan dan Pengajaran Agama Katolik STAKat Negeri Pontianak dengan Dunia Kerja Herkulanus Pongkot; Martinus Martinus; Mukarramah Mukarramah
VOCAT: JURNAL PENDIDIKAN KATOLIK Vol. 1 No. 2 (2021): Juli - Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

This is a study of the situation of alumni, especially in terms of job search, work situations and the use of competency acquisition during college. The purpose of this activity is to collect relevant information and input from graduates related to the "learning and working experience" experienced by graduates for the development of higher education. The Tracer Study was carried out using a survey by method questionnaire, with the aim of obtaining information from STAKat Negeri Pontianak alumni in all regions in West Kalimantan. The results of the questionnaire can represent the overall results of this tracer study. The result were: First, the alumni of PPAK Study Program have decent jobs and most of them work as Catholic Religious Educators at various levels of primary to secondary education. Second, the competencies that alumni get while studying at the STAKat Negeri Pontianak are very relevant to their current world of work. Third, there are several gaps that occur, the first is; lack of English competence, the solution to this gap is by holding an English Day, English courses in the campus environment, updating more contextual teaching methods by lecturers and holding TOEFL as a condition for student graduation. The second, lack ability to work under pressure, solutions to this gap are spiritual mentors, use of problem solving based teaching methods and dynamic curriculum monitoring. The third gap is ability to write reports, memos and documents is not very good, the solution to this gap is by updating the curriculum that supports alumni's abilities when they enter the world of work, especially in the world of education.

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI PADA MATERI KEJUJURAN DAN KEADILAN Herkulanus Pongkot; Anselmus Ahiyan; Varetha Lisarani
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 2 (2023): MARET 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: This article explained the Class Action Research carried out at SDN 25 Nanga Danau on the material Honesty and Justice which is material for Catholic Religious Education and Ethics class V elementary school by applying the Question-and-Answer Method. This research has a classical success indicator that at least 85% of students achieve Minimum Completion Criteria (KKM) 75 in the posttest given to measure cognitive learning outcomes. Of the 18 class V students, in the first cycle of the action research, only 33% of students had reached KKM, noting that the implementation of the Q&A Method had not been optimally applied by the teacher. By the end of the second cycle, success indicators are achieved with 89% of learners having achieved KKM scores. The conclusion of this study is that the Q&A Method can improve the learning outcomes of Catholic Religious Education and Ethics of class V students in the material Honesty and Justice at SDN Nanga Danau.Keyword: Learning Outcome, Q&A Method, Catholic Religious Education and Ethics Abstrak: Dalam artikel ini dijelaskan mengenai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SDN 25 Nanga Danau pada materi Kejujuran dan Keadilan yang merupakan materi Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kelas V SD dengan menerapkan Metode Tanya Jawab. PTK ini memiliki indikator keberhasilan klasikal yaitu setidaknya 85% peserta didik mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75 pada posttest yang diberikan untuk mengukur hasil belajar kognitif. Dari 18 peserta didik kelas V, pada siklus I diperoleh bahwa baru 33% peserta didik yang mencapai KKM, dengan catatan pelaksanaan Metode Tanya Jawab belum maksimal diterapkan oleh guru pengajar. Pada akhir siklus II, indikator keberhasilan tercapai dengan 89% peserta didik telah mencapai nilai KKM. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah bahwa Metode Tanya Jawab dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti peserta didik kelas V dalam materi Kejujuran dan Keadilan di SDN Nanga Danau.Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Tanya Jawab, Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

Pengembangan Media Pop-Up Book dalam Materi Sakramen-Sakramen Gereja pada Siswa Kelas VIII Herkulanus Pongkot; Hugo Theo Kurniason; Apri Kurniawan
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3621

This research is research and development. The resulting product is a pop-up book learning media material for the Church's sacraments. The development steps use the modified Borg and Gall, namely potential and problem identification, data collection, information gathering, product design, design validation, design revision, testing, and product revision. Products are validated by media experts and material experts. Material experts give a validation value of 92% which is categorized as very good, while media experts provide a validation value of 93.3% which is categorized as very good. After being validated, the product was tested in class VIII SMP Negeri 07 Tayan Hilir. Students are given a response questionnaire to the pop-up book media to see student responses to the products that have been made. As a result, student responses reached a score of 91.12% which was categorized as very good.

Pola Hidup Sehat dan Perilaku Hidup Bersih dalam Memasuki “New Normal” Melalui Penguatan Protokol Kesehatan Pongkot, Herkulanus; Ahen, Lukas; Cenderato, Cenderato; Lumban Tobing, Ona Sastri; G.P.H. Meman, Oktavianey; Arifman Halawa, Arius
Amare Vol. 1 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Pergeseran Nilai-Nilai Agama, Bahasa dan Tradisi di Era Digital Pongkot, Herkulanus; Ahen, Lukas; Cenderato, Cenderato; Arifman Halawa, Arius; Gasperius Patana Hamahena Meman, Oktavianey; Sastri Lumban Tobing, Ona
Amare Vol. 1 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) tentang Pergeseran Nilai Budaya Daerah; Agama, Bahasa dan Tradisi di Era Digital ini, merupakan suatu bentuk upaya memberikan penyuluhan kepada masyarakat dalam lingkup kecil. Kegiatan ini juga sebagai bentuk perhatian oleh tim terkait dengan pentingnya membudayakan nilai-nilai agama, bahasa dan tradisi daerah di tengah perkembangan zaman dan era digital yang semakin maju. Perkembangan zaman dan era digital ini mengakibatkan perubahan pada aspek-aspek kehidupan bermasyarakat yang dapat mempengaruhi pola hidup, cara berpikir dan hidup sosial dalam bermasyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan suatu bentuk sosialisai atau pembinaan bagi masyarakat daerah di Desa Binjani, Sintang- Pontianak, disamping perkembangan zaman dan era digital yang semakin maju dan canggih, nilai-nilai agama, bahasa dan tradisi dalam daerah tidak menjadi hilang melainkan terpelihara dan senantiasa bijak dalam mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari dalam segala aspek hidup bermasyarakat.

Mendorong Pertobatan Ekologis Berdasarkan Ensiklik Laudato Si Lewat Katekese Ekologis di Paroki Salib Suci Ngabang Keuskupan Agung Pontianak Simbolon, Tetty Novitasari; Simbolon, Subandri; Role, Metoddyus Tri Brata; Kurniawan, Apri; Pongkot, Herkulanus; Kurniason, Hugo Theo
Amare Vol. 2 No. 2 (2023): Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52075/ja.v2i2.185

Persoalan lingkungan hidup masih tetap menjadi isu penting untuk direspon baik oleh pemerintah, masyarakat, pemilik modal maupun akademisi. Laporan penelitian yang digawangai oleh Living Planet menegaskan bahwa penyebab utama kerusakan lingkungan adalah aktivitas manusia yang tidak ramah lingkungan. Agama-agama pun tidak luput dari gerakan ini dengan memberikan penafsiran ulang atas teks-teks suci yang mendorong perubahan masyarakat dan aktifitas bersama menjaga lingkungan. Salah satunya adalah Ensiklik Paus Fransiskus yang sangat terkenal itu, Laudato Si. Metode yang digunakan dalam Pengabdian ini adalah dengan melaksanakan sosialisasi dilanjutkan dengan diskusi bersama dengan Umat, Pastor dan Pelayan Pastoral di wilayah Paroki Salib Suci Ngabang Keuskupan Agung Pontianak. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengetahui pandangan umat, pastor dan juga pelayan pastoral lainnya akan kondisi lingkungan yang ada di sekitar mereka. Pengabdian ini juga diharapkan dapat berdampak dalam menciptakan respon terhadap persoalan lingkungan hidup dan mendorong pertobatan ekologis untuk melakukan pertobatan ekologis dan agar Umat, Pastor dan Pelayan Pastoral di wilayah Paroki Salib Suci Ngabang Keuskupan Agung Pontianak dapat dan mampu menyebarluaskan hasil kegiatan pada khalayak sasaran yang lain.

DISKREPANSI KOMPETENSI PROGRAM STUDI DAN DUNIA KERJA: PERSPEKTIF LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN AGAMA KATOLIK Mukarramah, Mukarramah; Martinus, Martinus; Pongkot, Herkulanus
Bahasa Indonesia Vol 23 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34150/jpak.v23i2.492

The background of this research is the occurrence of discrepancies or gaps between the competencies expected by the study program and the reality experienced by graduates of the Catholic Religious Education and Teaching study program in the world of work. This study aims to find out what gaps occur in graduates in facing the world of work and propose solutions that can be considered to minimize these discrepancies. The research method used is descriptive quantitative with survey techniques and Focus Group Discussion (FGD). The results found are that there are discrepancies in the aspect of alumni's mastery of English, ability to work under pressure, and ability to fulfill administrative tasks. Based on the results, it can be concluded that discrepancies or gaps that occur can be overcome by holding English days and mentoring, spiritual strengthening, and curriculum development sustainably.

PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL UNTUK GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI KABUPATEN BENGKAYANG Kurniawan, Apri; Pongkot, Herkulanus; Serapina, Serapina; Astuti, Florentina Dwi
Amare Vol. 4 No. 1 (2025): Januari - Juni 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52075/5397br44

Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan adalah kegiatan yang bertujuan untuk membentuk pemahaman dan pengetahuan guru Pendidikan Agama Katolik untuk menyusun instrumen soal tes sesuai dengan ajaran Agama Katolik. Hal ini karena guru Pendidikan Agama Katolik mengalami kendala dalam penyusunan soal. Setelah kegiatan pengabdian diharapkan guru Pendidikan Agama Katolik dapat Menyusun soal sesuai dengan indikator pencapaian. Kegiatan pelatihan penyusunan soal untuk guru Pendidikan agama Katolik dilakukan di Kabupaten Bengkayang yaitu kabupaten yang terletak di sebelah utara Provinsi Kalimantan Barat. Adapun metode strategi pengabdian yang digunakan adalah metode Participatory Action Research (PAR), yaitu metode yang melibatkan partisipasi aktif dari semua yang terlibat. Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap penggunaan metode sebagai berikut: 1) Action Planning/Merencanakan Tindakan; 2) Action Taking/ Melakukan Tindakan; 3) Evaluating/ Evaluasi; 4) Specifyng Learning/ Mengkaji Pembelajaran. Selanjutnya, evaluasi kegiatan menggunakan hasil kinerja peserta pelatihan yaitu soal tes yang telah disusun oleh guru Pendidikan Agama Katolik. Selain itu, dilakukan juga evaluasi menggunakan angket sebagai penilaian pelaksanaan kegiatan PKM oleh guru-guru Pendidikan Agama Katolik.

Co-Authors Ahen, Lukas Anselmus Ahiyan Apri Kurniawan Astuti, Florentina Dwi Cenderato Cenderato G.P.H. Meman, Oktavianey Gasperius Patana Hamahena Meman, Oktavianey Halawa, Arius Arifman Hugo Theo Kurniason Kurniawan, Apri Lumban Tobing, Ona Sastri Martinus Martinus Martinus, Martinus Mukarramah Mukarramah Mukarramah Mukarramah, Mukarramah Role, Metoddyus Tri Brata Sastri Lumban Tobing, Ona Serapina, Serapina Simbolon, Subandri Simbolon, Tetty Novitasari Varetha Lisarani

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search