Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MOTIVASI, KEMAMPUAN DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN KANTOR BAPPEDA KUTAI TIMUR SANGATTA Yuliani, Eka
EKONOMIA Vol 3, No 1 (2014)
Publisher : EKONOMIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (65.892 KB)

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh motivasi, kemampuan dan disiplin karyawan terhadap Prestasi kerja karyawan Bappeda Sangata.Penelitian dilaksanakan selama 3 Bulan ( bulan April sampai dengan juni 2013 ) pada Kantor Bappeda Kutai Timur di Sangatta, yang bekaitan dengan pengaruh motivasi, kemampuan, dan Disiplin terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada Kantor Bappeda Kutai Timur diÂ Sangatta.Kegiatan penelitian yang dilakukan yaitu : Studi pustaka, observasi lapangan, wawancara,dokumentasi,pendataan dan analisis.Data yang dikupulkan dalam penelitian meliputi : gambaran umum koperasi, struktur organisasi dan jawaban responden.Analisis data menggunakan Analisis Regressi berganda dengan Formula Y = a +b1X1+b2X2 + b3X3 + eBerdasarkan Â perhitungan SPSS Â diperoleh hasil persamaan regresi bergandaÂ Y = 17,225 + 0,948X1 + 0,608X2 + 0,598X3 Dari persamaan regresi ini dapat dijelaskan bahwa masing-masing koefisien b diperoleh nilai positif, hal ini mengandung arti apabila masing-masing variabel ditingkatkan, maka akan meningkatkan pengaruh terhadap prestasi kerja.Apabila variabel Motivasi (X1) ditingkatkan satu persen, maka prestasi kerja meningkat 0,948%. Jika variabel kemampuan (X2) ditingkatkan satu persen, maka prestasi kerja meningkat 0,608%. Jika variabel disiplin(X3) ditingkatkan satu persen, maka prestasi kerja meningkat 0,598%.Berdasarkan Fhitung = 13,316 > Ftabel = 2,816 menunjukkan bahwaÂ motivasi,kemampuan dan disiplin secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja. Dari 3 variabel bebas yang diteliti variabel disiplin mempunyai pengaruh yang lebih besar terhadap Â variabel Y (prestasi kerja) pada Kantor Bappeda Kutai Timur.di Sangatta.

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Role Playing di Kelas IV SD Inpres Cendanapura Yuliani, Eka; Palimbong, Anthonius; Saneba, Bonifasius
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.367 KB)

Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui model pembelajaran Role Playing di Kelas IV SD Inpres Cendanapura Kecamatan Toili. Model Pembelajaran Role Playing diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan dan kompetensi siswa, lebih mudah mencerna, memahami, dan menerapkan konsep-konsep PKn dalam kehidupannya. Prosedur penelitian yang ditempuh melalui empat tahapan: 1) perencanaan; 2) tindakan; 3) pengamatan; dan 4) refleksi. Keempat tahapan ini dilaksanakan secara sinergis dalam dua siklus, kemudian masing-masing siklus dikembangkan menjadi dua tindakan. Hasil belajar selama penelitian berlangsung menunjukkan bahwa rerata daya serap pada siklus satu 62,33%, siklus dua meningkat 80,33%, terjadi peningkatan yang signifikan,Â Sedangkan ketuntasan klasikal terendah pada siklus satu 40%, meningkat 86,66% pada siklus dua, mencapai indikator kinerja yang ditetapkan yaitu 70% untuk ketuntasan klasikal. Dengan demikian hasil belajar PKn secara keseluruhan memperoleh peningkatan yang signifikan sekaligus menunjukkan bahwa model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, PKn, Model Role Playing

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKn Melalui Model Pembelajaran Role Playing di Kelas IV SD Inpres Cendanapura Yuliani, Eka; Palimbong, Anthonius; Saneba, Bonifasius
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.367 KB)

Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui model pembelajaran Role Playing di Kelas IV SD Inpres Cendanapura Kecamatan Toili. Model Pembelajaran Role Playing diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan dan kompetensi siswa, lebih mudah mencerna, memahami, dan menerapkan konsep-konsep PKn dalam kehidupannya. Prosedur penelitian yang ditempuh melalui empat tahapan: 1) perencanaan; 2) tindakan; 3) pengamatan; dan 4) refleksi. Keempat tahapan ini dilaksanakan secara sinergis dalam dua siklus, kemudian masing-masing siklus dikembangkan menjadi dua tindakan. Hasil belajar selama penelitian berlangsung menunjukkan bahwa rerata daya serap pada siklus satu 62,33%, siklus dua meningkat 80,33%, terjadi peningkatan yang signifikan,Â Sedangkan ketuntasan klasikal terendah pada siklus satu 40%, meningkat 86,66% pada siklus dua, mencapai indikator kinerja yang ditetapkan yaitu 70% untuk ketuntasan klasikal. Dengan demikian hasil belajar PKn secara keseluruhan memperoleh peningkatan yang signifikan sekaligus menunjukkan bahwa model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, PKn, Model Role Playing

PEMAKAIAN PARTIKEL BAHASA JAWA DI DESA KARABAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI Yuliani, Eka
Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Vol 2 No 1 (2013): Sutasoma
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sutasoma.v2i1.2534

Bentuk partikel yang dipakai oleh warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati bervariasi bila dilihat dari segi penutur. Letak variasi bentuk partikel yang pada umumnya e [e] menjadi bentuk partikel lain, yaitu ek [??] yang dipengaruhi oleh penutur warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Selain itu, fungsi pemakaiannya juga bervariasi, bila dilihat dari distribusi dan konteks yang menyertainya. Satu partikel yang sama dengan distribusi yang sama mempunyai fungsi yang berbeda. Hal ini dikarenakan konteks yang menyertainya berbeda. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini mengkaji bentuk, distribusi, dan fungsi partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi bentuk, distribusi, dan fungsi partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu pendekatan teoretis dan pendekatan metodologis. Pendekatan penelitian secara teoretis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan struktural dengan teori fatis. Pendekatan penelitian secara metodologis yang digunakan dalam penelitian ini berupa pendekatan deskriptif dan kualitatif. Lokasi penelitian berada di Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Data penelitian ini adalah tuturan masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati yang diduga terdapat bentuk partikel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Simak Libat Cakap (SLC), teknik Simak Libat Bebas Cakap (SLBC), teknik rekam, dan teknik catat. Data dianalisis menggunakan teknik padan dan teknik agih. Hasil analisis data kemudian dipaparkan menggunakan metode informal. Hasil penelitian yang diperoleh berupa (1) bentuk partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati terdapat delapan belas bentuk partikel tunggal dan partikel campuran yang terdiri atas dua macam yaitu partikel campuran yang terbentuk dari dua partikel dan dari tiga partikel, (2) distribusi pemakaian partikel oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati terletak di awal, akhir, awal dan tengah, awal dan akhir, tengah dan akhir, serta awal-tengah-akhir, (3) fungsi partikel bahasa Jawa di Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati yaitu untuk memulai komunikasi, mempertahankan komunikasi, dan mengakhiri komunikasi.

TEACHING READING COMPREHENSION ON RECOUNT TEXT THROUGH HEADING INTO QUESTIONS Yuliani, Eka; Novita, Dewi; Suhartono, Luwandi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Mengajarkan Memahami Bacaan pada Teks Recount dengan Menggunakan Heading into Questions. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas dari Heading into Questions di dalam mengajarkan cara memahami bacaan pada teks recount. Penelitian ini menggunakan metode quasi- eksperimen. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII D (kelas eksperimen) dan kelas VIII E (kelas kontol). Kedua kelas diberikan pretes dan postes yang sama, tetapi mereka diterapkan perlakuan yang berbeda. Kelas eksperimen diterapkan pengajaran menggunakan Heading into Questions, sedangkan kelas kontrol menggunakan tekhnik konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang dicapai di kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Kata Kunci: Pengajaran membaca, Tehnik Heading into Questions Abstract: Teaching Reading Comprehension on Recount Text Through Heading into Questions. The purpose of this research is to know the effectiveness of the teaching reading comprehension on recount text through Heading into Questions. This research was conducted as a quasi-experimental research. The research subjects were class VIII D (experimental class) and VIII E (control class). Both classes were given the same pretest and posttest, but they were given different treatments. Experimental class was given Heading into Questions and control class was given conventional treatment. The research findings showed that the achievement in experimental class was better than that of control class. Key word: Teaching reading, Heading into Questions

PEMAKAIAN PARTIKEL BAHASA JAWA DI DESA KARABAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI Yuliani, Eka
Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa Vol 2 No 1 (2013): Sutasoma
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sutasoma.v2i1.2534

Bentuk partikel yang dipakai oleh warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati bervariasi bila dilihat dari segi penutur. Letak variasi bentuk partikel yang pada umumnya e [e] menjadi bentuk partikel lain, yaitu ek [Ʃ?] yang dipengaruhi oleh penutur warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Selain itu, fungsi pemakaiannya juga bervariasi, bila dilihat dari distribusi dan konteks yang menyertainya. Satu partikel yang sama dengan distribusi yang sama mempunyai fungsi yang berbeda. Hal ini dikarenakan konteks yang menyertainya berbeda. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini mengkaji bentuk, distribusi, dan fungsi partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi bentuk, distribusi, dan fungsi partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh warga Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu pendekatan teoretis dan pendekatan metodologis. Pendekatan penelitian secara teoretis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan struktural dengan teori fatis. Pendekatan penelitian secara metodologis yang digunakan dalam penelitian ini berupa pendekatan deskriptif dan kualitatif. Lokasi penelitian berada di Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati. Data penelitian ini adalah tuturan masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati yang diduga terdapat bentuk partikel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Simak Libat Cakap (SLC), teknik Simak Libat Bebas Cakap (SLBC), teknik rekam, dan teknik catat. Data dianalisis menggunakan teknik padan dan teknik agih. Hasil analisis data kemudian dipaparkan menggunakan metode informal. Hasil penelitian yang diperoleh berupa (1) bentuk partikel bahasa Jawa yang dipakai oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati terdapat delapan belas bentuk partikel tunggal dan partikel campuran yang terdiri atas dua macam yaitu partikel campuran yang terbentuk dari dua partikel dan dari tiga partikel, (2) distribusi pemakaian partikel oleh masyarakat Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati terletak di awal, akhir, awal dan tengah, awal dan akhir, tengah dan akhir, serta awal-tengah-akhir, (3) fungsi partikel bahasa Jawa di Desa Karaban Kecamatan Gabus Kabupaten Pati yaitu untuk memulai komunikasi, mempertahankan komunikasi, dan mengakhiri komunikasi.

Problematika Perencanaan Pembelajaran IPS MI Nurul Islam Banjarmasin Yuliani, Eka; Huriyah, Huriyah
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Proses penyusunan perencanaan pembelajaran IPS penting dilakukan guru karena dengan perencanaan yang baik, maka guru akan mudah mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui proses penyusunan perencanaan pembelajaran IPS, problematika yang dihadapi guru pada penyusunan pembelajaran IPS, dan upaya mencari solusi atas permasalahan pada perencanaan IPS untuk Kelas IV. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian lapangan yang bersifat pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian merupakan guru wali kelas IV dan objeknya problematika penyusunan perencanaan pembelajaran IPS kelas IV pada MI Nurul Islam. Teknik pengumpulan data yang dipakai merupakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang dipakai ialah deskriptif kualitatif dengan model Miles and Hubermen. Hasil penelitian ini (1) komponen perencanaan pembelajaran yang disusun guru IPS kelas IV telah sesuai dengan komponen RPP yang ditetapkan Permendikbud, namun terdapat perbedaan pada penilaian hasil pembelajaran. (2) problematika yang dihadapi guru IPS kelas IV yaitu, (a) keterbatasan waktu yang dimiliki guru untuk menyusun RPP IPS, (b) Kesulitan dalam memilah media dan tidak mempunyai cukup waktu dalam membuat media sendiri, (c) kesulitan dalam menentukan alokasi waktu pada penyusunan RPP IPS. (3) Upaya mengatasi problematika penyusunan perencanaan pembelajaran IPS yaitu, (a) Mengadaptasi RPP yang tersedia serta membuat RPP pada awal semester, (b) Menggunakan video pembelajaran yang tersedia di Youtubeserta menggunakan media audio, dan (c) menggunakan model pembelajaran kooperatif serta memprioritaskan materi ajar dan memahami lebih mendalam terkait materi ajar sehingga dapat menentukan alokasi waktu yang tepat.

THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVELS AND FACING CHILDBIRTH IN THE WORKING AREA OF THE TANGSE HEALTH CENTER, PIDIE REGENCY Yuliani, Eka; Arlianti, Nopa; Adamy, Aulina
Jukema (Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Kesehatan Masyarakat Aceh (JUKEMA)
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/jukema.v8i2.2079

Background: Anxiety in pregnant women can arise, especially in the third trimester of pregnancy until delivery. During this period, pregnant women feel anxious about various things, such as whether the baby is born normally or not, and the pain that will be felt. As the delivery schedule approaches, especially in the first pregnancy, it is normal for feelings of anxiety to arise. Anxiety during pregnancy can lead to depression due to fear or even trauma if there are problems during labor so that the mother does not want to give birth again. Therefore there is a need to study the behavior of pregnant women in the third trimester with their level of anxiety when facing childbirth in the working area of the Tangse Health Center. Method: This research was conducted using a descriptive- analytical method using a cross- sectional design. The population in this study was 459 pregnant women who were in the working area of the Tangse Health Center. Sampling used purposive sampling technique with a total sample of 80 respondents. Results: The results showed that 24.4% of pregnant women considered themselves not anxious, with 59.8% mild anxiety and 14.6% moderate anxiety. The results of the bivariate analysis show that there is no significant relationship between maternal age (p-value 1.000), maternal education (p-value 0.849), maternal knowledge (p-value 0.196), antenatal care visits (p-value 0.934), and husband's support. (p-value 0.055) with anxiety in facing childbirth in the working area of the Tangse Health Center, Pidie Regency. Recommendation: It is hoped that future researchers will be able to conduct research related to suggestion therapy in pregnant women, and for health workers, it is hoped that health workers will further increase the provision of health information (counseling) regarding pregnancy, especially to primigravida mothers.

Aplikasi Media Pembelajaran Iqro’ Berbasis Mobile Yuliani, Eka; Santhi, Komang Hari; Melati, I Gusti Ayu Sri; Sudiatmika, I Putu Gede Abdi
Jurnal SUTASOMA (Science Teknologi Sosial Humaniora) Vol 2 No 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Tabanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58878/sutasoma.v2i1.245

The iqro method is a method of reading the Koran that emphasizes direct reading practice. In each volume there are instructions for learning with the intention of making it easier for everyone who learns and teaches the Koran. At present there are still many Muslims who have not been able to read the Qur'an properly, both from children to adults based on the results of an interview with one of the clerics in the Baitul Mustaqim Jimbaran Mosque said children in 5 -10 years, there are only 5 children who study the mosque. Many factors influence the reduction of children's learning interest in learning iqro. From the above problems an application was made that aims to design and build a mobile-based iqro application for children. The use of technology as a medium for learning as a way out to reduce the number of Muslims who have not been able to read the Qur'an. In making the application, the concept of planning and design through the data collection stage, UML (Unified Modeling Language) and then implementing it. the method used is the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) method. The results of this study are iqro learning media applications for mobile-based children as a means of learning the Koran. blackbox testing function of the learning media application iqro runs according to what is displayed in the menus in each application.

Pengaruh Terapi Tertawa Terhadap Penurunan Tekanan Darah Sistolik pada Penderita Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan Tahun 2024 Juniardo, Brunai Dwi Agung; Yuliani, Eka; Herlina, Herlina
Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Vol 2, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/motekar.v2i2.3723

Untuk menurunkan tekanan darah tidak hanya menggunakan obat hipertensi, namun juga dapat dilakukan terapi tertawa. terapi tertawa yang diberikan pada pasien hipertensi membuat tubuh kita rileks. Kondisi rileks diperlukan untuk mengaktifkan system saraf parasimpatis yang berkerja berlawanan dengan saraf simpatis, maka tubuh akan mereduksi produksi stress hormone. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh terapi tertawa terhadap penurunan tekanan darah sistolik pada penderita hipertensi Di Wilayah Kerja Puskesmas Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan Tahun 2024. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan rancangan quasy eksperimen dengan pendekatan pretest and posttest with control group design. Jumlah sampel keseluruhan dalam penelitian ini berjumlah 31 responden, dimana 31 responden untuk kelompok intervensi dan 31 responden untuk kelompok control. Dalam penelitian ini teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Berdasarkan uji statistik, didapatkan p-value 0,000 atau p-value 0,05 yang artinya terdapat Pengaruh Terapi Tertawa Terhadap Perubahan Tekanan Darah Sistole Pada Penderita Hipertensi Di Wilayah Kerja Puskesmas Sidomulyo Kecamatan Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan Tahun 2024. Diharapkan kepada responden agar lebih rutin lagi dalam melakukan Terapi Tertawa, minimal 1 kali sehari, sehingga tekanan darah dapat menurun, melakukan olah raga teratur, minimal 2 jam dalam sehari, hindari konsumsi minuman berkafein tinggi (minuman kopi), hindari merokok dan diharapkan kepada responden agar dapat memantau tekanan darah setiap hari untuk mengidentifikasi kekambuhan hipertensi pada responden

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search