Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Representasi Nilai Kemanusiaan Dalam Novel Orang-Orang Proyek Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Dan Teori Representasi: The Representation of Human Values in the Novel Orang-Orang Proyek by Ahmad Tohari: A Sociology of Literature and Representation Theory Study Rizka Adelia Amanda; Widya Gusvita; Miftakhuddin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.2576

Abstract

Penelitian ini mengkaji representasi nilai kemanusiaan dalam novel Orang-Orang Proyek karya Ahmad Tohari melalui perspektif sosiologi sastra dan teori representasi. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya membaca sastra sebagai ruang refleksi atas merosotnya nilai kemanusiaan dalam praktik pembangunan yang koruptif, materialistis, dan berorientasi pada kuasa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk nilai kemanusiaan yang direpresentasikan dalam novel serta menjelaskan keterkaitannya dengan konteks sosial-politik pembangunan Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-kontekstual. Data berupa narasi, dialog, tindakan tokoh, dan peristiwa yang mencerminkan kejujuran, solidaritas, kepedulian, keadilan, integritas, dehumanisasi, dan resistensi moral. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis secara hermeneutik dengan menghubungkan unsur tekstual, struktur cerita, dan konteks sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel merepresentasikan nilai kemanusiaan melalui solidaritas sosial, kritik terhadap dehumanisasi pembangunan, dan perlawanan moral terhadap sistem proyek yang korup. Implikasinya, sastra dapat berfungsi sebagai kritik etis dan media pendidikan karakter.
Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Mahasiswa dan Dosen: Tinjauan Integratif Pragmatik pada Komunikasi Tatap Muka dan Digital: Language Politeness Strategies in Student–Lecturer Interaction: An Integrative Pragmatic Review of Face-to-Face and Digital Communication Dicky Rafly Pradana; Sonya Trikandi; Miftakhuddin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.2577

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi kesantunan berbahasa dalam interaksi mahasiswa dan dosen melalui tinjauan integratif pragmatik pada komunikasi tatap muka dan digital. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pergeseran interaksi akademik dari ruang kelas ke WhatsApp, surel, dan konferensi daring yang memperluas akses komunikasi sekaligus memunculkan ketidakpastian norma kesantunan. Penelitian ini bertujuan memetakan strategi kesantunan, penanda linguistik, faktor kontekstual, serta implikasinya bagi komunikasi akademik. Penelitian menggunakan metode tinjauan literatur integratif terhadap artikel jurnal terpilih yang terbit pada 2018–2025. Data diekstraksi melalui matriks analisis dan dikodekan berdasarkan strategi kesantunan Brown dan Levinson, prinsip kesantunan Leech, kerja relasional, serta perspektif siberpragmatik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesantunan negatif dominan dalam permintaan digital, sedangkan kesantunan positif lebih menonjol pada interaksi kelas dan relasi akademik yang akrab. Sapaan, identitas, permohonan maaf, mitigasi, ucapan terima kasih, waktu pengiriman, dan penutup menjadi indikator utama. Penelitian ini menawarkan Model Kesantunan Akademik Multimodal untuk kajian pragmatik dan pembinaan komunikasi.
Representasi Nilai Persahabatan dan Perjuangan dalam Anime One Piece: Analisis Isi dan Relevansinya sebagai Media Pembelajaran Karakter: The Representation of Friendship and Struggle Values in the Anime One Piece: A Content Analysis and Its Relevance as a Character Education Medium Siti Hamidah; Rifa’atussalwa Hayati; Miftakhuddin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.2579

Abstract

Penelitian ini mengkaji representasi nilai persahabatan dan perjuangan dalam anime One Piece serta relevansinya sebagai media pembelajaran karakter. Kajian ini dilatarbelakangi oleh potensi edukatif budaya populer, khususnya anime, yang menyajikan nilai melalui narasi, dialog, tindakan tokoh, simbol visual, dan konflik emosional yang dekat dengan pengalaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana nilai persahabatan dan perjuangan direpresentasikan dalam episode terpilih One Piece serta menjelaskan relevansi pedagogisnya bagi pembelajaran karakter. Penelitian menggunakan desain kualitatif deskriptif dengan analisis isi terarah dan pendekatan semiotik. Data dikumpulkan melalui pengamatan berulang, dokumentasi adegan, dan pengodean berdasarkan indikator kesetiaan, kepedulian, pengorbanan, ketekunan, keberanian, dan perlawanan terhadap ketidakadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persahabatan direpresentasikan melalui penerimaan, kepercayaan, loyalitas, dan solidaritas, sedangkan perjuangan tampak melalui keteguhan moral, tindakan kolektif, dan perlawanan terhadap penindasan. Implikasinya, One Piece dapat digunakan sebagai media pembelajaran karakter yang kontekstual apabila dipilih secara kritis dan difasilitasi oleh guru.