Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI TEKS FABEL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI KARANG JAYA Lestari, Eni; Nugroho, Agung; Puspita Sari, Inda
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 5 No. 2 (2025): Linggau Jurnal Language Education and Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ketuntasan secara signifikan terhadap kemampuan mengidentifikasi struktur teks fabel melalui media pembelajaran Audio Visual siswa kelas VIII SMP Negeri Karang Jaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu, populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri Karang Jaya Tahun Ajaran 2024/2025 berjumlah 117 Siswa dengan sampel kelas VIII A1 SMP Negeri Karang Jaya berjumlah 26 siswa. Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik tes berupa tes tertulis mengidentifikasi struktur teks fabel. Data tes yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t, di mana diperoleh thitung = 7,102 selanjutnya thitung dikonsultasikan dengan nilai ttabel pada daftar distribusi dengan derajat kebebasan dk = n-1 = 26-1=25, = 0,05 diperoleh ttabel =1,708 dengan demikian thitung 7,102.> ttabel 1,708, hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengidentifikasi struktur teks fabel siswa kelas VIII SMP Negeri Karang Jaya setelah penerapan model pembelajaran audio visual secara signifikan tuntas.
Understanding the Kauniyah Verse Through Learning Ecoprint Production and Mordanting with Natural Dyes Lestari, Eni; Zuhairoh, Zuhairoh; Mufidah, Mufidah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i4.81468

Abstract

Kurikulum merdeka menuntut pembelajaran kimia dilakukan secara kontekstual berbasis proyek dan dapat menunjang beberapa profil pelajar pancasila antara lain beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, serta pengembangan kepedulian terhadap sesama dan lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis pewarna alami yang dapat digunakan untuk pewarnaan kain melalui teknik ecoprint dan mordanting. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan melakukan percobaan pewarnaan menggunakan kayu secang dan kunyit. Digunakan ecoprint dengan teknik pounding menggunakan beberapa jenis daun berwarna hijau. Tahap pembuatannya meliputi mordanting, pewarnaan, dan ecoprint. Kayu secang memberikan hasil warna merah dengan tingkat kelunturan masih tinggi dan kunyit memberikan warna kuning dengan ketahanan warna tidak mudah luntur. Daun-daun yang digunakan untuk ecoprint dapat memunculkan motif yang beragam sesuai bentuk daunya. Proses pewarnaan yang menggunakan bahan alami dan aman serta teknik ecoprint yang mudah dilakukan dapat menjadi salah satu inovasi pembelajaran berbasis proyek yang kontekstual dalam materi Kimia Hijau agar peserta didik mampu memahami pentingnya kimia hijau bagi kesehatan dan lingkungan yang sangat berkesusaian dengan tujuan syariat (maqhasid syariah).