Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.514
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Techno: Jurnal Penelitian Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Green Earth EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan SAINTIFIK@ : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal IPA Terpadu JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU)
Nur Asbirayani Limatahu
Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Khairun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Di SMA Negeri 3 Kepulauan Sula Umasangadji, Megawati; Umar, Sudir; Limatahu, Nur Asbirayani; Muin, Fadlan
Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpku.v3i1.6405

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Di SMA Negeri 3 Kepulauan Sula. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu One Group Pretest Posttest Desain. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa siswi kelas X SMA Negeri 3 Kepulauan Sula yang berjumlah 25 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen tes berupa soal essay sebanyak 10 nomor. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan SPSS 29.0. Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini diperoleh dari uji Paired Sample T Test, thitung  ttabel (12,972  1,710) maka Ha diterima dan HO ditolak. Sehingga model pembelajaran Inquiry Training berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, dengan besar pengaruh yang diperoleh dari uji nilai gain sebesar 0,44 dengan kategori sedang. Kata Kunci: Inquiry Training, Hasil belajar, Larutan Elektrolit dan NonelektrolitAbstractThis research was conducted to determine the effect of the Inquiry Training Learning Model on the Learning Outcomes of Class X Students in the Material of Electrolyte and Non-electrolyte Solutions at SMA Negeri 3 Kepulauan Sula. The type of research used is experimental research with a research design that is One Group Pretest Posttest Design. The population in the study were all 25 students of class X SMA Negeri 3 Sula Archipelago, using a sampling technique, namely saturated sampling. The instrument used in this study was a test instrument in the from of 10 numbers of essay questions. The data obtained were then analyzed using SPSS 29.0. The results of  hypothesis testing in this study were obtained from the Paired Sample T Test, tcount  ttable (12.972  1.710) then Ha was accepted and Ho was rejected. So that the Inquiry Training learning model has an effect on student learning outcomes, with a large influence obtained from the gain value test of 0.44 in the medium category. Keywords:Inquiry training, learning outcomes, electrolyte and nonelectrolyte
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma Negeri 37 Halmahera Selatan Pada Materi Hukum Dasar Kimia -, Arsyad; Umar, Sudir; Limatahu, Nur Asbirayani
Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpku.v1i2.5095

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 37 Halmahera Selatan pada materi Hukum Dasar Kimia dan besar pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 37 Halmahera Selatan pada materi hukum dasar kimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan design penelitian One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 37 Halmahera Selatan pada tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 38 siswa yang terbagi kedalam 2 kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah sampel penuh atau total, dengan jumlah sampel 20 siswa. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal essay yang berjumlah 10 item yang digunakan untuk menghitung hasil belajar kognitif siswa. Teknik analisis data adalah teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan SPSS for windows versi 21.0. Hasil uji Hipotesis dalam penelitian ini diperoleh sig 0,05 atau 0,000 0,05, thitung ttabel atau 16,445 1,729 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Besar pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa diperoleh dari nilai gain 0,69 (kategori sedang).. Kata Kunci :        Hasil Belajar, Inkuiri Terbimbing, Hukum Dasar Kimia, Statistik Inferensial Abstract This study was conducted to determine the effect of the guided inquiry learning model on the learning outcomes of class X SMA Negeri 37 Halmahera Selatan on the subject of Basic Law of Chemistry and the influence of the guided inquiry learning model on the learning outcomes of class X students of SMA Negeri 37 Halmahera Selatan on the basic law material of chemistry. This type of research is experimental research using One Group Pretest-Posttest research design. The population in this study were all students of class X MIA SMA Negeri 37 Halmahera Selatan in the academic year 2021/2022, totaling 38 students who were divided into 2 classes. The sampling technique used is the full or total sample, with a sample of 20 students. The test instrument used in this study was in the form of essay questions totaling 10 items which were used to calculate students' cognitive learning outcomes. Data analysis techniques are descriptive statistical analysis techniques and inferential statistical analysis using SPSS for windows version 21.0. The results of the hypothesis test in this study obtained sig 0.05 or 0.000 0.05, t count t table or 16.445 1.729 then Ha is accepted and Ho is rejected. The influence of the guided inquiry learning model on student learning outcomes is obtained from the gain value of 0.69 (medium category). Keywords:Learning Outcomes, Guided Inquiry, Basic Laws of Chemistry, Inferential Statistics 
Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara Pada Materi Ikatan Kimia Dimasa Pandemi Covid-19 Surat, Wardania; Limatahu, Nur Asbirayani; Rahman, Nur Aulia
Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpku.v1i1.5049

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam mempelajari materi ikatan kimia dan faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sampel penelitian yang digunakan adalah 20 dari 60 siswa yang tersebar di dua kelas dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dalam bentuk essay yang berjumlah X item soal. Sedangkan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah adalah dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara dalam mempelajari materi ikatan kimia berada pada kategori sangat rendah dengan persentase 90 %. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara bersumber dari faktor internal pada aspek minat sebesar 60 %..  Kata Kunci :       Hasil belajar siswa, Faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dan ikatan kimia.Abstract This research was conducted to determine student learning outcomes in studying chemical bonding material and the factors that influence student learning outcomes in class X Madrasah Aliyah Negeri 1 Halmahera Utara. This type of research is descriptive research. The research sample used was 20 of 60 students spread over two classes with purposive sampling technique. The data collection technique in this study was a test technique in the form of an essay, which consisted of X item questions. Meanwhile, to determine the factors that influence student learning outcomes is to use a questionnaire. The results showed that the learning outcomes of class X Madrasah Aliyah Negeri 1 North Halmahera students in studying chemical bonding material were in the very low category with a percentage of 90%. The factors that influence the learning outcomes of class X Madrasah Aliyah Negeri 1 North Halmahera students come from internal factors in the aspect of interest by 60%.Keywords:Student learning outcomes, factors that affect student learning outcomes and chemical bonds.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Koloid Di MAS Al-Muzakarah Toniku Muhdar, Sri Arlika; Sugrah, Nurfatimah; Muin, Fadlan; -, Muliadi; Limatahu, Nur Asbirayani; Baturante, Nur Jannah
Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU) Vol 3, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Kimia Unkhair (JPKU)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpku.v3i2.7248

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi sistem koloid di MAS Al-Muzakarah Toniku. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan desain one group pretest posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAS Al-Muzakarah Toniku tahun ajaran 2022/2023 yang berjumblah 15 siswa yang terdiri hanya satu kelas. Teknik pengambilan sampel digunakan ialah sampling jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal essay sebanyak 10 item yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa, dan lembar observasi untuk mengukur ranah afektif dan psikomotorik. Teknik analisis data data statistik menggunakan Paired Sampel t test dengan nilai sig 0,05 atau 0,00 0,05, maka Ha diterima dan H0 di tolak. Hasil ranah afektif sebanyak 53 dengan kategori kurang dan ranah psikomotor sebanyak 52 dengan kategori kurang. Besar pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa diperoleh dari nilai gain 0,49 dengan kategori sedang.Kata Kunci: Problem  Based   Learning, Hasil Belajar, Sistem KoloidAbstract This research was conducted to determine the effect of the problem based learning model on the learning outcomes of class XI students on colloidal system material at MAS Al-Muzakarah Toniku. This type of research is experimental research using one grup pretest posttest design. The sample in class XI IPA MAS Al- Muzakarah Toniku for the 2022/2023 academic year, with a total of 15 students consisting of only one class. The sampling technique used is the saturation. The instruments used in this study were essay questions of 10 items used to measure student learnig outcomes, and observation sheets to measure affective and psychomotor domains. Statistical data analysis techniques using paired sample t test with values sig 0.05 or 0.00 0.05, then Ha is accepted and H0 is rejected. The results of the affective domain were 53 in the less category. The influence of the problem based learning model on student learning outcomes is obtained from a gain value of 0,49 in the moderate category.Keyword: Problem Based Leaning, Learning Outcomes, Colloidal System
Co-Authors -, Arsyad -, merlin Ahmad Muchsin Jayali Ahmad Muchsin Jayali Arsyad - Baturante, Nur Jannah Baturante, Nurjana Buyung Hi. M. Nur Chumidach Roini Cipta, Indra Elsa Sriwahyuni Fadlan Muin Fadlan Muin Fadlan Muin Fadlan Muin Fadlan Muin Fadlan Muin Fatmawati Fatmawati Fitriana Ibrahim Hamid, Neni Abd Hasbul Budiman Karim Ibrahim, Fitriana Ike Dwi Setiani Ike Dwi Setiani Indra Cipta Iqbal Limatahu Khusna Arif Rakhman La Muhammad, Haryani Lestari, Putri Suci Liestianty, Deasy Liestiyanti, Deasy Megawati Umasangadji Merlin - Merlin, Meriln Muhammad Amin Muhammad Amin Muhammad Ikhlas Abdjan Muhdar, Sri Arlika MULIADI -, MULIADI Muliadi Muliadi Muliadi Muliadi Neni Abd Hamid Novitasari Ayub Nur Aulia Rahman Nur, Buyung Hi. M. Nurfatimah Sugrah Nurjanah Baturante Putri Suci Lestari Rahman, Nur Aulia Rahman, Nurul Aulia Ruslan, Sangrila Safira Farid Sangrila Ruslan Setiani, Ike Dwi Setiawan, Topan St. Hayatun Nur Abu Sudir Umar Sudir Umar Sudir Umar Sudir Umar Sudir Umar Suparman Suparman Surat, Wardania Taher, Sarmilah A Umasangadji, Megawati Wardania Surat Zulkifli Zam Zam