Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Media Komunikasi FPIPS Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Unnes Science Education Journal Jurnal Geografi Jurnal SOLMA Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Abdi Geomedisains Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Buletin Literasi Budaya Sekolah Jurnal Ilmiah Pariwisata Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Ratih Puspita Dewi, Ratih Puspita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ENERGI KELAS IV Damayanti, Galuh Anggita; Puspita Dewi, Ratih
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 15 No 2 (2024): Edisi Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v15i2.5657

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi Energi kelas IV SDN Pajang 3 Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdapat 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dilaksanakan dalam 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan dalam 4 minggu. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Pajang 3 Surakarta dengan jumlah 18 peserta didik terdiri dari 11 laki-laki dan 7 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik meningkat yang awalnya pada pra siklus sebesar 28%, siklus I sebesar 72%, dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 17% menjadi 89%. Selanjutnya untuk hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai peserta didik pada pre tes yaitu 66,9 dengen persentase 28%, pada siklus I menjadi 77,5 dengan persentase 72% dan pada siklus II meningkat menjadi 81,4 dengan persentase 89%. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada materi energi di SDN Pajang 3 Surakarta.
Pemanfaatan Video Animasi Bencana Erupsi Gunungapi untuk Mendorong Pengetahuan Erupsi Gunung APi pada Anak- Anak Sanggar Bimbingan At-Tanzil Cheras Malaysia Setyaningsih, Hayieda; Dewi, Ratih Puspita
Media Komunikasi FPIPS Vol. 23 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v23i2.85460

Abstract

Bencana merupakan suatu kejadian atau rangkaian kejadian yang mengancam dan mengganggu kehidupan serta penghidupan Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan video animasi bencana erupsi gunungapi dalam meningkatkan pengetahuan anak- anak, tanggapan dan persepsi anak-anak terhadap penggunaan video animasi sebagai alat pembelajaran dalam konteks pemahaman tentang gunungapi, dan peningkatan pengetahuan anak – anak mengenai bencana erupsi gunungapi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles and Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.. Penelitian ini melibatkan siswa Sanggar Bimbingan At-Tanzil Cheras yang berjumlah 20 orang. Objek penelitian ini yaitu penggunaan video animasi bencana erupsi gunungapi untuk meningkatkan pengetahuan erupsi gunungapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunakan video animasi erupsi gunungapi dalam pendidikan di sanggar Bimbingan secara efektif meningkatkan pemahaman anak-anak secara karakteristik dan ciri-ciri dari erupsi gunungapi. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa siswa menunjukkan ketertarikan dan keingintahuan yang cukup tinggi mengenai pembelajaran bencana alam, terutama terkait bencana erupsi gunungapi. Anak – anak memiliki peningkatan pengetahuan melalui media visual, penjelasan yang mudah dimengerti, interaksi aktif, dan relevansi dengan konteks lokal dalam pendidikan bencana bagi anak-anak di sanggar bimbingan At-Tanzil Cheras. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan  video animasi bencana  erupsi  gunungapi dapat meningkatkan pengetahuan anak - anak tentang bahaya dan langkah-langkah yang harus diambil dalam menghadapi bencana tersebut. Implikasi dari hasil penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan media visual, penjelasan yang mudah dipahami, interaksi aktif, dan relevansi dengan konteks lokal ke dalam kurikulum pendidikan bencana bagi anak-anak di lingkungan sanggar bimbingan.
Edukasi Pemanfaatan Teknologi Teropong Untuk Pengamatan Benda Langit Bagi Warga SDIT Tahfidzul Qur’an Mutiara Insan Sukoharjo Widiyatmoko, Wahyu; Wibowo, Yunus Aris; Dewi, Ratih Puspita; Santoso, Dimas; Rahmadi, Alwi Dwi; Taufiqurrahman, Alwi
Abdi Geomedisains Vol. 5, No. 2, December 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/abdigeomedisains.v5i2.6690

Abstract

SDIT Tahfidzul Qur'an Mutiara Insan Sukoharjo is an Islamic school that aims to correlate science with the Qur'an. One approach is through observing celestial objects, but the school currently lacks a telescope to provide students with hands-on experience. This community service program aims to educate participants about space using Stellarium simulation software and direct observation of celestial objects with a telescope. The program was carried out in three stages: preparation, implementation, and evaluation. The activities were attended by 9 teachers and 120 students. The program included educational sessions on utilizing telescopes for celestial observation, which successfully increased participants' enthusiasm for learning about celestial objects. The use of Stellarium software provided participants with a new experience by simulating various functions to display visualizations of celestial phenomena. Telescope-based observation also became a novel experience, with many participants eager to try observing through the telescope. The high level of enthusiasm among participants indicates that similar activities should be conducted regularly to boost motivation in learning about celestial objects.
Pengaruh Pengetahuan terhadap Kesiapan Siswa dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi di SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten Al Banna, Fakih Hasan; Dewi, Ratih Puspita
Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpg.v13i1.86451

Abstract

Disaster knowledge is critical to preparedness. Apart from knowledge, preparedness is an essential aspect of preparedness. This research aims to analyze students' knowledge of earthquake disasters, students' readiness to face earthquake disasters, and the influence of knowledge on students' readiness to face disasters. This research uses quantitative research with a correlational design. The research population was all SMA N 1 Wedi students, totaling 749. The research sample consisted of 263 students, calculated using the 5% Slovin formula. The sampling technique uses a random sampling technique. Data analysis used normality and homogeneity tests followed by product-moment correlation tests. The results of the research are students' disaster knowledge of 83%, which shows that students' knowledge of disasters is categorized as high, and readiness to face disasters of 97%, which shows that students are ready. Moreover,  the hypothesis test carried out obtained a Sig. 0.00 < 0.05 means a significant influence exists between knowledge and students' readiness to face earthquake disasters.
Pemberdayaan Masyarakat untuk Peningkatan Manajerial Desa Wisata di Kalurahan Umbulrejo, Kapanewon Ponjong, Kabupaten Gunungkidul Hafida, Siti Hadiyati Nur; Wardhani, Puspita Indra; Dewi, Ratih Puspita; Hermawan, Hardika Dwi; Taufiq, Muhammad Luqman
Abdi Geomedisains Vol. 6, No. 1, June 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/abdigeomedisains.v6i1.9948

Abstract

Umbulrejo Village has interesting and unique natural tourism potential. This village has officially become a tourist village and has had a pokdarwis (tourism awareness group); however, after the pandemic, the number of tourists coming was very small, so it had an impact on the economy of the community in Umbulrejo Village. Based on the potential and problems experienced by the Umbulrejo pokdarwis, it is known that the capacity of human resources in managing the Umbulrejo Tourism Village is very limited, so that tourism management is not optimal. The purpose of this community service activity is to increase the managerial capacity of the tourist village for the Umbulrejo pokdarwis. This community empowerment activity is carried out through three stages, namely the awareness and behavior formation stage, the transformation stage, and the intellectual enhancement stage. From the results of this community empowerment activity, the following results were obtained: 1) the awareness and behavior formation stage, namely, the community around the Umbulrejo Tourism Village must start building networks and working together as a team, especially between homestay providers and pokdarwis administrators. This stage has been carried out well, and intensive communication has been realized between pokdarwis administrators and homestay providers; 2) the transformation stage, namely, the community begins to integrate local culture into tourism activities. The community prepares a tour package that is integrated with the appearance of local culture in (Umbulrejo Tourism Village; 3) the intellectual development stage, namely the creation of social media for promotion with an attractive and informative design. The Pokdarwis management already has several social media accounts that can be used as promotional media. Through this community service activity, the management of Umbulrejo Tourism Village is expected to maintain the sustainability of tourism in Umbulrejo Village.
Perbedaan Kemampuan Berpikir Spasial Siswa berdasarkan Gender di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar At tamimi, Ghulam Abas; Wardhani, Puspita Indra; Dewi, Ratih Puspita; Widiyatmoko, Wahyu; Wibowo, Yunus Aris
GEOGRAPHIA : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gjppg.v6i2.10911

Abstract

Spatial thinking ability in the 21st century is crucial for students to respond to challenges and global competition. While each student possesses different spatial thinking abilities, these abilities are also vulnerable to decline due to the uncertain global conditions. This study aims to analyze spatial thinking abilities based on students' gender through the Spatial Thinking Ability Test (STAT). The research employs a comparative method with quantitative data analysis using a two-sample t-test. The subjects of this study were male and female students at Muhammadiyah Senior High School 1 Karanganyar. Data collection was carried out using a test. The results showed that the average spatial thinking ability score for male students was 181.45, while female students scored 139.10. The Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.000, with a significance value (sig.) < 0.05, indicates that the alternative hypothesis (Ha) is accepted, while the null hypothesis (H0) is rejected. In conclusion, there is a significant difference in spatial thinking abilities, suggesting that male students at Muhammadiyah Senior High School 1 Karanganyar tend to have higher spatial thinking abilities than female students.
Pengaruh Literasi Lingkungan terhadap Environmental Responsibility Siswa di SMA Negeri Kebakkramat Kabupaten Karanganyar Hamidah, Afifah Nur; Dewi, Ratih Puspita
Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Vol. 13 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpg.v13i2.92743

Abstract

Environmental literacy is an important aspect in shaping students' understanding and attitudes toward environmental issues. Although efforts to improve environmental literacy have been made, there has been limited research on its impact on students' environmental responsibility attitudes. Therefore, further research is needed to examine the role of environmental literacy in shaping students' responsibility toward environmental conservation. This study aims to analyze the environmental literacy of students at SMA Negeri Kebakkramat, the environmental responsibility of students at SMA Negeri Kebakkramat, and the effect of environmental literacy on students' environmental responsibility at SMA Negeri Kebakkramat. This research uses a quantitative method with a correlational design, with 136 respondents who are eleventh-grade students. Data collection techniques in this study include tests, questionnaires, and documentation, with data analysis using the bivariate Pearson correlation test. The results of the study show that the environmental literacy of students at SMA Negeri Kebakkramat has an average score of 17.6, which falls into the medium category. The environmental responsibility of students at SMA Negeri Kebakkramat has an average score of 75.7, which also falls into the medium category. There is a significant influence (sig. 0.000 < 0.05) between environmental literacy and students' environmental responsibility at SMA Negeri Kebakkramat.
Pengaruh Minat Siswa pada Mata Pelajaran Geografi terhadap Hasil Belajar di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Chamidawati, Triningtyas; Dewi, Ratih Puspita
Media Komunikasi FPIPS Vol. 24 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v24i2.96505

Abstract

Salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran adalah adanya minat dari peserta didik. Dalam pembelajaran siswa memiliki minat terhadap mata pelajaran tertentu yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman yang dapat diketahui melalui hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat siswa, menganalisis hasil belajar, dan menganalisis pengaruh minat terhadap hasil belajar siswa SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa yang mendapatkan mata pelajaran geografi pada kelas XI dan XII di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar yang keseluruhannya berjumlah 430 siswa. Sampel diambil menggunakan Teknik Slovin dengan taraf 5%, sehingga diperoleh 207 siswa. Pengambilan sampel menggunakan Teknik random sampling.  Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar siswa SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar termasuk ke dalam kategori sedang dengan persentase 64,6%. Hasil belajar termasuk ke dalam kategori tinggi dengan persentase 61,7%. Terdapat hubungan signifikan antara minat dengan hasil belajar pada siswa di SMA Muhammaadiyah 1 Karanganyar dengan nilai sig 0,000 yang mana lebih kecil dari 0,05 dan nilai korelasi 0,507 dengan kategori korelasi sedang.
Hubungan Pengetahuan dan Self Awareness Peserta Didik terhadap Bencana Erupsi Gunungapi Merapi di SMA Negeri 1 Cepogo Aryabima, Andarifka Daffa; Puspita Dewi, Ratih
Media Komunikasi FPIPS Vol. 24 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v24i2.96508

Abstract

Indonesia adalah salah satu negara yang rentan terhadap bencana alam, khususnya letusan gunung berapi, karena terletak di Cincin Api Pasifik. Mengingat tingginya risiko erupsi dari Gunung Merapi, khususnya di Cepogo, Kabupaten Boyolali, upaya peningkatan pengetahuan dan self awareness siswa terkait kesiapsiagaan bencana sangat penting. self awareness penting bagi siswa untuk memahami dan mengelola risiko bencana untuk meminimalisir potensi kerugian yang ditimbulkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pengetahuan siswa tentang bencana letusan gunungapi Merapi, menganalisis tingkat self awareness siswa terkait bencana letusan gunungapi Merapi, dan menganalisis hubungan pengetahuan dan kesadaran diri siswa tentang bencana letusan gunungapi Merapi di SMA Negeri 1 Kabupaten Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari semua 720 siswa. Sampel terdiri dari 256 siswa, termasuk 90 siswa dari kelas X, 76 dari kelas XI, dan 90 dari kelas XII. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data melibatkan analisis kuantitatif deskriptif dan uji korelasional produt moment. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa tingkat pengetahuan siswa tinggi (77%), dan tingkat self awareness siswa berada pada kategori tinggi (36%). Selanjutnya, hubungan antara pengetahuan dan self awareness peserta didik dalam menghadapi letusan gunungapi Merapi, dihitung menggunakan uji korelasi Pearson, menunjukkan nilai Sig sebesar 0,770, membuktikan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan self awareness peserta didik dalam menghadapi letusan gunungapi Merapi. Hasil ini menggarisbawahi bahwa peningkatan pengetahuan peserta didik berhubungan dengan kesadaran diri yang lebih baik dalam menghadapi risiko bencana.
Sosialisasi Pencegahan Covid-19 pada Anak-Anak di Dusun Talang Kabupaten Sukoharjo Lilfitri, Ikha Nadia; Ciptosari, Dewi Candra; Aisa, Widya Nur; Dewi, Ratih Puspita
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Vol 15, No 2 (2021)
Publisher : Sociology Department Of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jsu.v15i2.23284

Abstract

This article is the result of community service activities. The purpose of this activity is to disseminate information about Covid-19 to children in Talang Hamlet. This socialization activity was carried out online with the Google Meet application with 19 children as participants from elementary to high school levels. The technique of delivering socialization uses the lecture method with PowerPoint media. This activity increased the knowledge of children in Talang Hamlet about the Covid-19 pandemic, especially about the dangers of Covid-19, prevention of Covid-19, and the application of health protocols during the Covid-19 pandemic. At the final stage of the activity, assistance was provided in necessities and hand sanitizer to local hamlet residents. This activity concluded that COVID-19 socialization activities for children could increase their knowledge about Covid-19.AbstrakArtikel ini merupakan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menyebarluaskan informasi tentang Covid-19 kepada anak-anak di Dusun Talang. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan secara online dengan aplikasi Google Meet dengan peserta 19 anak dari tingkat SD hingga SMA. Teknik penyampaian sosialisasi menggunakan metode ceramah dengan media PowerPoint. Kegiatan ini menambah pengetahuan anak-anak di Dusun Talang tentang pandemi Covid-19 khususnya tentang bahaya Covid-19, pencegahan Covid-19, dan penerapan protokol kesehatan selama pandemi Covid-19. Di akhir kegiatan, diberikan bantuan sembako dan hand sanitizer kepada warga dusun setempat. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa kegiatan sosialisasi COVID-19 kepada anak-anak dapat menambah pengetahuan mereka tentang Covid-19.
Co-Authors Aisa, Widya Nur Al Banna, Fakih Hasan Alfia, Siti Ali, Fierda Abdullah Aryabima, Andarifka Daffa Assyifa, Assyifa At tamimi, Ghulam Abas Ayu Kharisma, Naila Bakar, Abdullah Billah, Mufid Mu'tashim Bima, Dadang Surya Chamidawati, Triningtyas Ciptosari, Dewi Candra Damayanti, Galuh Anggita Eva Yulianti Hamidah, Afifah Nur Hardika Dwi Hermawan Jordan, Edgar Kahirunnisa, Hakimah kesumaningtyas, mayang arum Khoirunnisa, Hakimah Lilfitri, Ikha Nadia Lusi Nuryanti Mahmudah, Istiyati Martien Herna Susanti Masruroh, Laila Melani, Grestina Meliani, Meliani Miftakhunisa, Yunita Mifttakhunisa, Yunita Muchtar, Muhammad Jolang Umar Muhammad Lukman Muhammad Musiyam Muria , Muria Nastiti, Bening Ati Ningsih, Surtiya Nurhanifah, Aminah Pambudi, Wulansari Dwi Prasetya, Arya Aqshal Pratiwi, Dea Handika Puspita Indra Wardhani Puspitasari, Windy Putri, Ajeng Santika Rahma, Aditya Nur Rahmadi, Alwi Dwi Rahmat, Sonia Arif Retno Sri Iswari Ristiani, Trifia Safira Rochmadina Suci Bestari Santoso, Dimas Satria, Alviedo Bagoes Setyaningsih, Hayieda Sianipar, Jesica Widuri Siti Hadiyati Nur Hafida Slamet Waluyo, Hanan Suharjo Suharjo Sunandar Muttaqin, Shodiq Syabrina, Muhammad Taufiq, Muhammad Luqman Taufiqurrahman, Alwi Utomo, Aji Wahyu Wahyu Widiyatmoko Yunus Aris Wibowo