Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

Krisis Kesantunan Masyarakat Indonesia dalam Sosial Media Tiktok pada Postingan Kolom Komentar Fujianti Utami: Studi Kasus Pelanggaran Maksim Kesantunan Khotimah, Yuni Nurul; Armariena, Dian Nuzulia; Murniviyanti, Liza
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.545

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah krisis kesantunan masyarakat indonesia dalam media sosial TikTok pada postingan kolom komentar fujianti utami studi kasus pelanggaran maksim kesantunan. Krisis kesantunan ini diteliti untuk mengangkat permasalahan kesantunan masyrakat indonesia terutama di media sosial TikTok. TikTok memilikin dampak  yang signipikan terhadap budaya komunikasi di  masyrakat indonesia salah satunya adalah fenomena krisis kesantunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan krisis kesantunan masyrakat Indonesia terutama di media sosial TikTok. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teori Leech yang terdiri dari sepuluh maksim kesantunan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif Deskriptif.  sedangkan sumber data yang digunakan penelitian ini ialah Vidio postingan TikTok Fujianti yang dianggap melanggar prinsip kesantunan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik dokumentasi. Metode simak. Berdasarkan hasil dan pembahasan pada penelitian ini wujud penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam komentar akun TikTok Fujianti Utami pada bulan Desember-April 2024 telah ditemukan pelanggaran maksim kesantunan berjumlah 30 komentar dengan 5 komentar melanggar maksim kearifan, 4 komentar melanggar maksim kedermawanan, 6 komentar melanggar maksim pujian, 3 komentar melanggar maksim kerendahan hati, 3 komentar melanggar maksim kesepakatan, 4 komentar melanggar maksim simpati dan 5 komentar melanggar maksim perasaan di tiktok.
Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Film Air Mata di Ujung Sajadah Produksi Beehave Pictures dan Multi Buana Kreasindo Productions Turisma, Turisma; Hetilaniar, Hetilaniar; Armariena, Dian Nuzulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.548

Abstract

Penelitian dari skripsi bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan nilai- nilai pendidikan terutama dalam karakter yang terdapat dalam film Air Mata di Ujung Sajadah produksi Beehave pictures dan multi buana kreasindo productions. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu teknik simak Teknik keabsahan data dengan meningkatkan ketekunan. Teknik analisis data yaitu analisis isi. Metode dalam penelitian kualitatif deskriftif. Hasil penelitian dari film Air Mata di Ujung Sajadah peneliti menemukan sebelas nilai pendidikan karakter didalamnya yang mencakup religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai dan tanggung jawab. Dalam film Air Mata di Ujung Sajadah setiap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada setiap tokoh yang berbeda-beda sesuai dengan karakteristik yang dimiliki oleh tokoh masing-masing. Film tersebut menceritakan seorang ibu bernama Aqila  yang berpisah dengan anaknya selama tujuh tahun. Film ini banyak berpotensi dalam mempengaruhi serta membentuk masyarakat melalui pesan dan makna serta berbagai nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya yang bisa di petik dan di contoh oleh generasi muda.
Analisis Learning Obstacle Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bilangan Cacah Kelas III SD Negeri 26 Betung Karlina, Iin; Armariena, Dian Nuzulia; Marleni, Marleni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui learning obstacle atau hambatan pada siswa dalam mengerjakan soal cerita. penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III di SD Negeri 26 Betung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang teknik pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang didapat dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, ditemukan 9 dari 17 siswa yang mengalami learning obstacle atau hambatan ketika mengerjakan soal cerita. Adapun hambatan yang dialami oleh 9 siswa tersebut adalah kesulitan dalam berhitung yang mana 7 diataranya kurang mengerti maksud dan tujuan soal dan 2 sisanya belum lancar membaca. Dapat disimpulkan bahwa hambatan yang terjadi pada penelitian ini yaitu epistemoligical obstacle yang merupakan hambatan yang berasal dari keterbatasan tingkat pengetahuan siswa. Hal yang meliputi keterbatasan itu adalah kurang lancar membaca dan tidak bisa menjumlahkan pemjumlahan 4 angka.
Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 24 Palembang Andrinisa, Regita; Armariena, Dian Nuzulia; Marleni, Marleni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.11541

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian true experimental design bentuk pretest posttest control group design yaitu dalam pelaksanaannya kedua kelompok diberikan pretest untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, kemudian untuk kelas eksperimen diberikan treatment berupa metode diskusi sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan treatment lalu kedua kelas baik kelas eksperimen dan kelas kontrol diberi posttest.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi terhadap keterampilan berbicara peserta didik dalam pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 24 Palembang. Populasi penelitian ini seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 98 peserta didik dan sampel nya terdiri dari 2 kelas yaitu kelas eksperimen berjumlah 31 peserta didik dan kelas kontrol berjumlah 32 peserta didik. Peneliti menggunakan metode diskusi di kelas eksperimen dan metode konvensional di kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan peneliti adalah tes lisan. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis hasil nilai posttest diperoleh nilai uji ????ℎ???????????????????? 6,918 ???????????????????????? 1.670 berdasarkan kriteria pengujian hipotesis jika ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? maka dapat disimpulkan bahwa ???????? ditolak dan ???????? diterima yang artinya Ada pengaruh yang signifikan metode diskusi terhadap keterampilan berbicara peserta didik dalam pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 24 Palembang.
Collaborative Innovation Ecosystems Strengthening Sustainable Startup Growth in the Digital Economy Armariena, Dian Nuzulia; Nuryatin, Agus; Supriyanto, Teguh; Setyaningsih, Nas Haryati; Nasib, Nasib; Zi Xuan, Alvin Teo
Startupreneur Business Digital (SABDA Journal) Vol. 4 No. 2 (2025): Startupreneur Business Digital (SABDA)
Publisher : Pandawan Sejahtera Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33050/sabda.v4i2.913

Abstract

The digital era has significantly transformed the entrepreneurial landscape by enabling startups to not only leverage collaboration and technology but also to access new opportunities for building long-term and sustainable growth. In this changing environment, collaborative innovation ecosystems play an increasingly crucial role in integrating diverse stakeholders, such as universities, corporations, governments, financial institutions, and community organizations, in order to foster environmentally friendly and socially responsible entrepreneurship. These ecosystems encourage continuous interaction, shared learning, and the cocreation of solutions that benefit multiple sectors simultaneously. This study explores a wide range of strategic opportunities that startups can utilize to strengthen sustainable growth through collaboration within rapidly evolving digital ecosystems, while also identifying and analyzing the barriers that continue to hinder this process. The research findings reveal that digital technologies such as Artificial Intelligence (AI), the Internet of Things (IoT), big data analytics, and platform-based collaboration systems significantly improve knowledge sharing, increase resource efficiency, expand market access, and enhance innovation capabilities across industries. However, challenges remain, including unequal access to funding opportunities, weak and inconsistent regulatory support from governments, limited sustainability literacy among entrepreneurs, and the digital divide that restricts participation for smaller or rural startups. The study ultimately concludes that collaborative innovation ecosystems have strong potential to empower startups to become real agents of sustainable transformation, provided that they consistently integrate environmental and social values into their business models, strengthen partnerships with stakeholders, and effectively utilize digital infrastructure in a strategic and responsible manner.
Pengaruh Permainan Susun Kata Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Kalimat Efektif Pada Kelas V SD Negeri 69 Palembang Andera, Gustina; Armariena, Dian Nuzulia; Noviati, Noviati
Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/caruban.v6i2.8773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan susun kata terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia materi kalimat efektif pada kelas V SD Negeri 69 Palembang. Metode dalam penelitian ini menggunakan Kuasi Eksperimen dengan desain penelitian menggunakan Nonequivalent Control Group Design.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 46 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t. Hasil perhitungan dan analisis data diperoleh nilai rata-rata hasil posttest kelas kontrol sebesar 72,73 dan posttest kelas eksperimen sebesar 82,29. Berdasarkan hasil analisis uji t menunjukkan nilai  = 2,711 lebih dari  = 2, 015 sehingga  ditolak berarti  diterima. Begitu juga nilai sig. Sebesar 0,010 <  0,05. Dengan demikian terdapat pengaruh permainan susun kata terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia materi kalimat efektif pada kelas V SD Negeri 69 Palembang.
Pengaruh Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 SD Sari, Resi Maya; Armariena, Dian Nuzulia; Rizhardi, Rury
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 2 (2022): Vol 1 No 2. Page: 57 - 133
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i2.16

Abstract

Beginning reading is a learning process that is usually carried out in grades I and II of elementary school which is given as the basis for further reading learning, starting with the introduction of letters as symbols of simple language sounds and focusing on aspects of accuracy in adjusting the writing and sentences you want to read. In this study, there is an effect of the Structural AnalyticalSynthetic (SAS) method on the ability to read the beginning of the Indonesian subject of 1st grade elementary school students. This study aims to determine whether there is an effect of Synthetic Structural Analytical Methods (SAs) on the Beginning Reading Ability of Indonesian LanguageSubjects in Class 1 SD IT Kamiliyah Palembang. The research method used is the One Group Pretest Posttest Design method. The results of the research conducted by the author are by showing the hypothesis test t_count = 4.025 > t_table = 2.109 with a significant value <0.05 thenH_0 is rejected, meaning that "There is a significant effect of the Structural Analytical Synthetic (SAS) method on students' early reading ability in Indonesian subjects. grade 1 IT Kamiliyah Elementary School Palembang.
Kepribadian dan Aktualisasi Diri Tokoh Utama Dalam Novel The Midnight Library Karya Matt Haig: Teori Psikologi Humanistik Abraham Maslow Wardani, Fitrah Zhoraya Febrianty; Murniviyanti, Liza; Armariena, Dian Nuzulia
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 5 (2022): Vol 1 No 5. Page: 240 - 293
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i5.47

Abstract

Humanistic Psychology is a theory in psychology that focuses on the problem of human behavior patterns in meeting needs. This study aims to describe the personality and selfactualization of the main character in the novel The Midnight Library by Matt Haig based on Abraham Maslow's theory of Humanistic Psychology. The data source of this research is the novel The Midnight Library by Matt Haig, theoretical books, articles, journals, and literatures relevant to the research. Data collection was carried out using literature study techniques, while data analysis was carried out using qualitative descriptive techniques. The results of the study show the following results. First, the dominant personality in the main character named Nora Seeds in the novel The Midnight Library by Matt Haig includes sensitive, compassionate, and strong or tough personality. Second, self-actualization in the main character Nora Seeds in Matt Haig's novel The Midnight Library which consists of four goals, namely the desire to accept oneself, the desire to accept other people and circumstances, the desire to develop potential, the desire to stay alive.
Toxic Masculinity Patriarki Dalam Novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo Imani, Putri Revi Puja; Murniviyanti, Liza; Armariena, Dian Nuzulia
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.89

Abstract

Toxic Masculinity appears in the social construction of a patriarchal society where a man's masculinity is based on repressive behavior and must act dominantly. These men also givecertain expectations in the context of gender studies, Toxic Masculinity is one of the factorssymbolizing patriarchy in society because men will always give expectations that are the main leaders, and also exist in other Toxic Masculinities because of that research This study aims to find out the location of Toxic Masculinity Patriarchy in Dian Purnomo's Novel Women Crying To The Black Moon. The benefits of this research are expected to be able to provide references, knowledge, and references especially in Toxic Masculinity Patriarchy, in the novel Woman Crying for the Black Moon by Dian Purnomo. The research method used is a qualitative descriptive method. The source of data in this research is The Novel Who Cried for the Black Moon. The data collection technique is a data source triangulation technique. The data analysis technique used is reading and thorough and accurate, making a synopsis of the Novel Woman Crying for the Black Moon by Dian Purnomo, Analyzing and recordingdata The research results in the novel Woman Crying for the Black Moon show that ToxicMasculinity towards women is divided into three, namely acts of violence against women. Inthe forms of resistance of the characters as a form of existence, three forms are found, namely working hard, understanding cases of harassment of women, and making arrest strategies. perpetrator.
Alih Kode Campur Kode pada Film Layangan Putus Karya Mommy ASF Nurdianti, Irma; Armariena, Dian Nuzulia; Murnivyanti, Liza
Journal of Education Research Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v3i4.84

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah alih kode dan campur kode dalam film Layangan Putus karya Mommy ASF Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana alih kode dan campur kode dalam film Layangan Putus karya Mommy ASF. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini merupakan film Layangan Putus karya mommy ASF dan data dalam penelitian ini adalah antar pemeran film Layangan Putus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa campur kode yang terdapat percakapan film Layangan Putus karya Mommy ASF, yaitu dalam bentuk kata dan frase. Sedangkan alih kode yang terdapat dalam percakapan film Layangan Putus karya Mommy ASF adalah alih kode ke dalam ali kode keluar ekstern. Adapun faktor-faktor penyebab campur kode adalah latar belakang sikap penutur dan kebahasaan. Dan faktor-faktor penyebab alih kode diantaranya penutur, lawan tutur dan perubahan situasi formal ke informal.