Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.433
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keolahragaan Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Dinar: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah Iqtishoduna: Jurnal Ekonomi Islam At-tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis Islam Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Journal La Bisecoman Berajah Journal Jurnal Ekonomi Proceeding International Seminar of Islamic Studies AL-MULTAZIM : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Al-Muhtarifin: Islamic Banking and Islamic Economic Journal Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business KOLONI IIJSE JatiRenov: Jurnal Aplikasi Teknologi Rekayasa dan Inovasi Ecobankers : Journal of Economy and Banking Risalah Iqtisadiyah: Journal of Sharia Economics Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies
Rahmayati Rahmayati, Rahmayati
Politeknik Pertanian Negeri Pangkep
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PELATIHAN PEMANFAATAN AI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PENULISAN DAN PUBLIKASI ILMIAH UNTUK DOSEN & MAHASISWA DI THAILAND SELATAN Afandi, Ahmad; Zailani, Zailani; Rahmayati, Rahmayati; Hayati, Isra
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 2 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i2.37519

Abstract

Abstrak: Rendahnya literasi digital dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) yang berimplikasi pada rendahnya produktivitas publikasi ilmiah sivitas akademika menjadi latar belakang utama kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini dirancang secara spesifik untuk menjembatani kesenjangan kapabilitas tersebut, dengan tujuan utama membekali peserta melalui pelatihan intensif mengenai pemanfaatan AI secara praktis, efektif, dan etis guna mengakselerasi keseluruhan alur kerja penulisan ilmiah, mulai dari tahap ideasi hingga finalisasi naskah. Diimplementasikan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang kolaboratif, kegiatan ini melibatkan 75 dosen dan mahasiswa dari Fakultas Sastra, Fatoni University, Thailand, sebagai partisipan aktif dalam sebuah lokakarya interaktif yang diselenggarakan selama dua hari. Metode ini memastikan relevansi dan pemberdayaan peserta melalui integrasi materi konseptual tentang urgensi dan etika AI, demonstrasi penggunaan Elicit/QuillBot/Mendeley, praktik langsung pada riset peserta, serta diskusi terpandu untuk pemecahan masalah kontekstual Hasil evaluasi program menunjukkan dampak intervensi yang sangat signifikan dan terukur. Analisis kuantitatif dari perbandingan skor pre-test dan post-test membuktikan adanya peningkatan pemahaman dan kompetensi peserta dengan kenaikan rata-rata sebesar 78%.Abstract: A low level of digital literacy in the use of artificial intelligence (AI), which has implications for the low productivity of scientific publications by the academic community, is the main background for this community service activity. This activity was specifically designed to bridge this capability gap, with the main objective of equipping participants through intensive training on the practical, effective, and ethical use of AI to accelerate the entire scientific writing process, from the ideation stage to the finalization of manuscripts. Implemented using a collaborative Participatory Action Research (PAR) approach, this activity involved 75 lecturers and students from the Faculty of Literature, Fatoni University, Thailand, as active participants in a two-day interactive workshop. This method ensured the relevance and empowerment of participants through the integration of conceptual material on the urgency and ethics of AI, demonstrations of the use of Elicit/QuillBot/Mendeley, hands-on practice on participants' research, and guided discussions for contextual problem solving. The program evaluation results showed a very significant and measurable impact of the intervention. Quantitative analysis of pre-test and post-test score comparisons demonstrated an increase in participants' understanding and competence, with an average increase of 78%.
Co-Authors Abdi, Muhammad Nur Adjie Akbar Damanik, Muhammad Ahmad Afandi Alfi Amalia Amsari, Syahrul Arrofa Acesta Arwin Juli Rakhmadi Butar-Butar, Arwin Juli Asrika, Winri Baan, Adriana Bulu Badawi, Afif Buana, Nangku Capakia, Suraya Chairunisa, Lia Dimas Dwi Permana Gunawan Gunawan Ilah Nurlaelah Isra Hayati Jejen Jaelani, Asep Juniati Juniati Kasim, Nur Alam Khairi, Fadhli bin Wan Mahmud Khairunnisa Khairunnisa Kurnia, Efry Mardiah, Ulfa Maya Sari Muh. Rum Pipit Putri Hariani MD Prayoga, Adistia Putri Nasution, Aida Nurandini Ramlah Ramlah Ratnawati Ratnawati Rowiyah, Rowiyah Sari, Ratih Namira Sihotang, Mutiah Khaira Siregar, Putriyani Azhara Siti Mujiatun Suharjana . sutarsih sutarsih Zailani Zailani