Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Kaunia: Integration and Interconnection of Islam and Science Journal re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) KOLONI Jurnal Konseling Pendidikan Islam Edukasi Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Al-kayyis: Journal of Islamic Education
Hadini Hadini, Hadini
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edukasi

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Materi Adab Menggunakan Media Sosial Siswa/i Sekolah Menengah Atas Nelli, Nelli; Ali, Nurbayani; Hadini, Hadini
Jurnal Edukasi Vol 13 No 2 (2025): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v13i2.3084

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kebutuhan pengembangan video edukasi mengenai etika bermedia sosial di SMA Negeri 4 Banda Aceh. Alasan dilakukannya penelitian ini adalah tingginya tingkat pemakaian media sosial di kalangan remaja yang tidak diimbangi dengan kesadaran akan etika. Kemajuan pesat dalam teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Salah satu fenomena paling mencolok saat ini adalah pemanfaatan media sosial oleh generasi muda, termasuk siswa di Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan kuesioner kepada 3 guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan 35 siswa kelas XI. Hasil studi menunjukkan bahwa ketidaktersediaan media interaktif menjadi kendala bagi guru dalam menyampaikan materi. Sebanyak 87% siswa menyatakan perlunya adanya media pembelajaran yang menarik dan sesuai. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan video pembelajaran yang berbasis pada pengalaman dan nilai-nilai etika untuk meningkatkan efektivitas belajar dan membentuk karakter siswa agar bijak dalam bermedia sosial.
Co-Authors Akhir, Nur Afzan Binti Md Ali, Nurbayani Alrasi, Fitri Andryadi, Andryadi Charles Charles Dewi, Merry Prima Harmonedi Hayati Hayati Hussin, MD Noor Bin Imamuddin, M. Imamuddin Imanuddin, M. Isnaniah, Isnaniah Januar, Januar M. Imamuddin M., Zaharuddin Masbur Masbur Muhammad Ichsan Mujiburrahman Mujiburrahman Nafiar Nelli, Nelli Nurbayani Nurbayani Realita Realita, Realita Saiful Saiful Susanti, Weti Zaharuddin M, Zaharuddin M