Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal PeTeKa Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) FONDATIA Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Asy-Syariah Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Mubin: Islamic Scientific Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam JGK (Jurnal Guru Kita) Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ragam Pengabdian Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Iqbal Amar Muzaki
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) MUHAMMADIYAH 2 CIKAMPEK Arimbi Dini Nur Annisa; H Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.521-530

Abstract

Saat ini kebutuhan utama warga negara Indonesia adalah pendidikan, dan untuk memenuhi kebutuhan tersebut diperlukan wadah yang berfungsi sebagai penyalur pengetahuan dan pusat pengembangan pengetahuan siswa. Dalam hal ini, sekolah memiliki strategi pelaksanaan yang dianggap menggunakan kurikulum. Karena ada banyak revisi kurikulum di Indonesia, diperkirakan bahwa kebijakan kurikulum mempengaruhi seberapa baik siswa dididik di sana. Kurikulum dapat disesuaikan dan menyesuaikan menggunakan perkembangan zaman salah satunya merupakan kurikulum yang direncanakan pada sekolah SMK.Dalam penelitian yang mengangkat masalah “Pengembangan Kurikulum dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Muhammadiyah 2 Cikampek). Dapat diketahui bahwa lokasi penelitian di SMK Muhammadiyah 2 Cikampek. Jl. Kp Karangsalam, 41375 dan waktu penelitian pada bulan Maret 2020.Temuan penelitian menunjukkan bahwa SMK Muhammadiyah 2 Cikampek menggunakan dua kurikulum pendidikan agama Islam, yaitu kurikulum 2013 dan kurikulum administrasi institusi. Pengumuman anggaran dinas pendidikan diikuti oleh SMK Muhammadiyah 2 Cikampek, begitu juga dengan teknologi pembelajarannya. Namun pada kenyataannya persiapan yang direncanakan tidak sesuai dengan fenomena yang terjadi di dalam kelas. Sebagai sarana evaluasi siswa, pembangunan kurikulum pendidikan agama Islam di lembaga ini mendorong penanaman nilai-nilai kewarganegaraan dan budaya, serta pengembangan kebiasaan moral yang sangat baik. Ilmu tauhid dan akidah menggunakan Al-Qur'an untuk membaca dan menulis laporan adalah faktor lainnya. Kata Kunci:  Sekolah Muda, Pendidikan Agama Islam, Pengembangan Kurikulum 
PELAKSANAAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMPN 1 PAMANUKAN Taufik Tumewu Nopransyah; H Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.531-539

Abstract

Perbaikan kualitas suatu pendidikan ditentukan dari penyiapan SDM untuk berpartisipasi pada sistem pendidikan. Kinerja guru merupakan salah satu dari faktor yang dapat menentukan baik buruknya kualitas hasil belajar dan menempati posisi yang penting. Oleh karena itu, segala upaya perbaikan kualitas pendidikan harus memberi perhatian yang besar pada peningkatan jumlah dan kualitas guru. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dan pendekatan deskriptif. Pendekatan ini melihat sebagai multidimensi, utuh dan berubah. Dengan cara ini, penelitian dapat dilanjutkan sepanjang proses, memungkinkan modifikasi konsep berdasarkan situasi dan keadaan sekarang ini. Oleh karena itu, penelitian ini akan memberikan penjelasan tentang gejala yang diamati. Tidak harus dalam bentuk angka. Pemimpin menggerakkan anggotanya agar lebih kreatif, berani untuk menyampaikan pendapat, dan memecahkan masalah dengan memakai pendekatan lain yang menggunakan kebijaksanaan serta akal fisik. Seorang pemimpin yang kompeten bisa mendukung serta memelihara hubungan yang solid dengan anggota untuk secara konsisten memperbaiki kinerjanya Strategi kepala sekolah untuk peningkatan keterampilan guru di SMP Negeri 1 Pamanukan ialah meningkatkan tenaga pendidik dengan kerjasama, memberikan kesempatan kepada guru untuk memajukan profesinya, dan mendorong partisipasi seluruh tenaga pendidik dalam berbagai pekerjaan di sekolah. Kepala sekolah menggunakan sejumlah taktik untuk meningkatkan keterampilan mengajar guru, termasuk mendorong guru untuk berpartisipasi dalam kegiatan proses pembelajaran, membantu mereka dalam persiapan sumber belajar, dan menerapkan pembinaan terstruktur dalam proses pembelajaran.Kata Kunci : Pemimpin, Kepala Sekolah, Kinerja Guru.
STRATEGI PENGEMBANGAN MANAJEMEN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI SEKOLAH DASAR NEGERI NAGASARI V KARAWANG Sri Rahayu Susmawati; H Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.581-588

Abstract

Pentingnya wajib belajar sekolah dasar dalam proses pendidikan nasional di indonesia. Tahap awal sistem yang dilaksanakan pengelola pendidikan tingkat dasar atau tinggi adalah penerimaan kandidat baru. Kepala sekolah harus membuat strategi dalam melaksanakan proses penerimaan kandidat baru pada perkembangan zaman saat ini. Cara manual dalam manajemen kurang efktif dalam mengatasi masalah, tanpa didukung teknologi informasi digital. Tujuan dari penelitian ini mengetahui bagaimana proses penerimaan kandidat baru yang dilaksanakan di SDN Nagasari V. Apakah dalam sebuah proses penerimaan peserta didik baru terdapat gangguan yang dialami juga mengetahui solusi yang di berikan. Penelitian kualitatif pengambilan data pada penelitian dilaksanakan dengan interview kepada kepala sekolah juga operator sekolah SDN Nagasari V . Berdasarkan hasil dari penelitian strategi yang di laksanakan di SDN Nagasari V berjalan secara efektif walaupun masih banyak factor penghambat dalam proses pelaksanaanya. Strategi yang d lakukan secara offline dan online juga promosi sekolah. Factor pendukung dalam proses penerimaan didik baru yaitu pendidik dan tenaga pendidik, akreditasi sekolah dan lingkungan. Faktor penghambat yang mempengaruhi yaitu pehaman wali murid, kelengkapan pernsyaratan dan biaya. Solusi yang di tindak lanjuti kepala sekolah dalam menanggulangi kendala yaitu dengan mengadakan rapat bersama orang tua murid untuk sosialisasikan tentang alur pendaftaran.Kata Kunci : Strategi , Pengembangan , Penerimaan Peserta
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN MASYARAKAT Hani Alfiyanti Lestari; H Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 5, No 3 (2022): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v5i3.513-520

Abstract

Pentingnya mengenyam pendidikan dalam konteks keluarga dalam membina tumbuh kembang anak menjadi manusia yang layak serta berkontribusi positif bagi masyarakat. Anak-anak mungkin tidak dapat mencapai potensi penuh mereka jika mereka tumbuh dalam keluarga yang disfungsional ataupun di mana ada ketidakharmonisan di rumah. Tujuan penelitian ini yakni guna mengetahui Tujuan Pendidikan Agama : (1) berkembangnya kepribadian yang utuh, baik jasmani maupun rohani, yang terlihat dalam pikiran dan tindakan terhadap orang lain, alam, dan Tuhan, (2) memiliki potensi untuk menghasilkan manusia yang tidak hanya berharga untuk dirinya sendiri, tetapi juga bermanfaat untuk masyarakat serta lingkungan, dan mampu memanfaatkan manfaat sebesar-besarnya terhadap alam semesta guna kemaslahatan hidup di dunia serta akhirat, (3) selakusumber penggerak serta pembangkit bagi perilaku serta tindakan yang baik serta juga yakni pengontrol dalam menunjukkan perilaku serta tindakan manusia. Oleh sebabitu, pengembangan akhlak perlu dibina oleh pengetahuan Islam secara umum dan aqidah. Akibatnya, diperlukan fungsi pendidikan agama Islam dalam konteks keluarga sertamasyarakat luas.Kata kunci: Pendidikan Agama Islam, Keluarga, Masyarakat
Upaya Pembiasaan Membaca Al-Qur’an pada Karakter Siswa SMAIT Harum Karawang Wiwin Siti Alawiyah; H. Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
ISLAMIKA Vol 4 No 4 (2022): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i4.2131

Abstract

Islam needs to understand and have faith in all the commands of Allah SWT, and what is prohibited we should stay away from together in order to keep the faith of a Muslim to believe in every teaching, the guidelines given to the prophet Muhammad saw are to make Muslims understand how we study and believe it until there is no word of doubt for us to stick to and be guided by the holy book Al-Qur'an. As a believer we need to make sure to ourselves that if we always read every letter in the Qur'an then Allah will repay our kindness and will multiply our kindness, namely for those who always read it and memorize it at all times. Taking the method in this study is not forgotten from the title itself by doing a descriptive method by carrying out a descriptive qualitative approach the researcher can explain how the process of activities that occur in SMAI Harapan Ummah Karawang. The data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation of the activities of reading the Qur'an. Based on the results of the data obtained by researchers during the field and the results of interviews on the habit of reading the Qur'an, this program has given positive results on the level of students' ability in reading the Qur'an, Juzz 30 Memorization Activities, students understand more about the law of tajwid and makhraj in reading the Qur'an so that students can read properly and correctly.
PELAKSANAAN MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SDN MEKAR MUKTI 01 CIKARANG UTARA BEKASI Nurul Affika Aulia; Amirudin Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v6i2.29406

Abstract

The implementation of educator management in order to improve the professionalism of teachers at SDN Mekar Mukti 01 is very important to do. The purpose of this study is to find out how educator management improves teacher professionalism, and find out what factors support and hinder the improvement of teacher professionalism through the management of educators and education personnel. It belongs to the qualitative type of descriptive research by photographing educational management patterns at the research locus. Data collection was carried out by triangulation, namely observations, interviews, field notes, and documentation of each aspect that was used as research material. The results showed that SDN Mekar Mukti 01 has gone through a less effective management cycle with the management of education in the school concerned.
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN KARANG RAHAYU 01 CIKARANG UTARA BEKASI Nadya Reza Pratiwi; Amirudin Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v6i2.29416

Abstract

The purpose of this study is to understand and describe the implementation of SBM in improving student learning outcomes at SDN Karang Rahayu 01. The approach used is an approach that makes descriptive data in the form of written or spoken words from participants. The data collection technique used was interviews from all parties in the school from the principal, teachers, students, staff and others. The impact of this research can be explained until the implementation of SBM goes well, then it is known that the implementation or implementation of SBM at SDN Karang Rahayu 01 includes student management, teacher quality management, curriculum management, finance and infrastructure management. To find out student learning outcomes, SDN Karang Rahayu 01 conducted a class evaluation using test and non-test techniques. From the work of SBM in improving student learning outcomes at SDN Karang Rahayu 01, it turns out that the inhibiting and driving factors are. The inhibiting factor encountered by SDN Karang Rahayu 01 was the date of funding and for the driving factor is the involvement and cooperation between parents and teachers in educating students at SDN Karang Rahayu 01. Then the effort to follow up on SBM in improving student learning outcomes at SDN Karang Rahayu 01 is to disseminate information to parents when problems occur
PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 KARAWANG BARAT Ikhsan Sayuti; Amirudin Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 3: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i3.46649

Abstract

Islamic education is currently provided in a classroom setting in SMP Negeri 3 West Karawang's eighth grade. In addition to data analysis utilizing the Miles and Huberman Models, the aim of this study is to ascertain how PAI instructors in class VIII at SMP Negeri 3 Karawang Barat use classroom management strategies. The study's findings demonstrate that a permissive strategy is utilized to regulate classrooms. Positive punishment is used to coach children in class VIII in behavior management, and individual and group issues frequently cause learning barriers. Additionally, the teacher's remedies involve fostering a peaceful environment in the classroom.
The Role of Parents in Forming Akhlakul Karimah (Noble Characters) in Early Childhood in Mekar Mukti Village, North Cikarang Sub-District Ai Dea Vidiawati; Amirudin Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 15, No 1 (2023)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/10510

Abstract

This study examines the role of parents in instilling Islamic habits that are carried out in daily life through the habits of akhlakkul karimah (noble character) in early childhood. Nowadays, there are many early childhood children who do not have good manners, such as saying rude and filthy words to their peers and even older people. Therefore, the focus of this research is on the role of parents in instilling Islamic habits in early childhood in everyday life. This research study was qualitative with a descriptive approach, data collection with triangulation, which is a data collection technique in a combination of interviews, observation and documentation. The results of this study can be stated that the role of parents in instilling akhlakul karimah in early childhood in Mekar Mukti village by using several methods such as the exemplary method, habituation method, advice method and attention method. Therefore, with some of these methods, the cultivation of akhlakul karimah in children has been quite successful as can be seen from the results of the observations made by the researchers in the village.
THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING ENGINEERING MAKE A MATCH ON STUDENT ACHIEVEMENT IN LEARNING PAI STUDENTS OF SMPN 2 WEST TELUKJAMBE KARAWANG Amirudin Amirudin; Iqbal Amar Muzaki
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 01 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i01.2579

Abstract

Humans must understand that their education so far is not just mere formality. But more than that, education will largely determine the life of the nation and state, which are fostered from the elementary level. This study aims to assess the effect of Cooperative Learning taking a matching technique on student achievement. In this study, two groups were born. Namely, the Experiment group was given the Effect of Cooperative Learning Techniques Make Match on the learning outcomes of Grade VIII PAI students in SMPN 2 Telukjambe Barat and control groups with conventional learning. At the end of the study, a final test was conducted to see the learning outcomes of the PAI of the two samples. The results showed that applying the teaching model of cooperative learning type make a match was able to increase student achievement in class VIII SMPN 2 Telukjambe west and can change the way of thinking of students in the study the Islamic religious education to more fun and not dull, and can change the perspective of students in behaving better by showing good morals, courtesy and honesty.
Co-Authors Abdul Hakim Abdul Kosim Abdul Kosim Ahmad Tafsir, Ahmad Ai Dea Vidiawati Aji Saepurahman Ajria, Cucu Darojatun Akil Akil Alifia Agustin, Dewi Mayasari Alpina Putri Damayanti Amelia Nabillah Amiruddin, Amiruddin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Arimbi Dini Nur Annisa Aryani, Lina Ayu Riski Lestari Azimah Munigar, Debi Kahfia Cici Hastuti Epita Dewi Purnama Fajrin Erni Haryanti Fahmi, Ilham Fairuz Khairunniesa Gita Febrianti Hafizduddin Hafizduddin Hani Alfiyanti Lestari Hinggil Permana Iis Ismatul Aliah Ikhsan Sayuti Mohamad Erihadiana, Mohamad Muchdjabir Wahid muhammad makbul Mujahidah Mutmainnah, Ummi Marwatul N. Fitria Nuraeni Nadya Reza Pratiwi Nanda Zaini Badri Natsir, Nanat Fatah Nurjaman Nurjaman Nurul Affika Aulia Qonita Elviana Bahiyah Ridwan Irwansyah Ruswandi, Uus Siti Monica Khoirunnisa Siti Sukma Rianti Siti Winu Wulan Slamet Sholeh Sofia Ratna Awaliyah Fitri Sri Rahayu Susmawati Syamsul Bahri Taufik Tumewu Nopransyah Tri Mega Utami Undang Ruslan Wahyudin Wiwin Siti Alawiyah ZAENAL ARIFIN Zenab Elfzzani