Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.268
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurbaiti
Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Edukasi Kepada Anak Sekolah Dasar Terhadap Penerapan Protokol KesehatanDi Era Pandemi Covid-19 Zulfadli Zulfadli; Afdhal Ilahi; Nurzanna; Reviva Safitri; Nurbaiti; Rahmat Afandi Dongoran; Rizki Muammar Dongoran
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Vol. 1 No. 1 Edisi Februari 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (782.513 KB) | DOI: 10.37081/adam.v1i1.306

Abstract

Covid-19 adalah penyakit yang diakibatka noleh virus yang pertama kali diidentifikasi di Wuhan, Cinadandilaporkanke WHO padaDesember 2019.PadaJanuari 2020, WHO menyatakan Covid-19 sebagaipandemik.SejakKasuspositif Covid-19 di Indonesia pertama kali dideteksipada 2 Maret 2020, ketikadua orang terkonfirmasitertulardariseorangwarganegaraJepang.Pada 9 April, pandemisudahmenyebarke 34 provinsidenganjumlahpasien Covid-19 yang terusmeningkattanpaterkendalimenjadikanpemerintahmengambilkebijakanPembatasanSosialBerskalaBesar (PSBB) dimulai di DKI Jakarta, denganmenutupsekolah, tempatkerja, membatasipergerakandanmenutuptempattempatumumdalamupayamenanganipandemi Covid-19 di Tanah Air. Sebagaitindaklanjutataskebijakan PSBB, makabeberapaarahan yang harusditaatidiantaranya 1) Kegiatansekolahdanbekerjadilakukan di rumah; 2) Pembatasankegiatankeagamaan; 3) pembatasankegiatan di tempat/fasilitasumum; 4) Pembatasankegiatansosialdanbudaya; 5) Pembatasanmodatrasportasi; 6) Pembatasankegiatanaspeklainnyakhususterkaitaspekpertahanandankeamanan.Edukasiinidilakukan di SD Negeri 200116 di Kota Padangsidimpuan.AdapunhasildaripengabdianmasyarakatiniadalahMasihperluedukasitentangpenerapan protocol kesehatanpada masa pendemi covid-19 di sekolahdasardaerah Kota Padangsidimpuankhususnya di SD N 200116 sertasiswa yang mengikuti edukasi memiliki rasa ingintahudandisiplin yang tinggi.
SOSIALISASI MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DIKELAS DI SD NEGERI 200103 PADANG SIDEMPUAN Afdhal Ilahi; Nurbaiti Nurbaiti; desi barasa; Aisyah Marhamah; Sri Handayani; Eigten Manalu; Dina Mariana; Ummi Kalsum Harahap; Dini Andriyani; Habib Rahmansyah; Gabby Maureen Pricillia; Mara Judan Rambey; Riswandi Harahap
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Vol. 2 No. 1 Edisi Februari 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i1.1309

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Strategi pengelolaan kelas guru dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di kelas, 2) Faktor pendukung dalam melaksanakan startegi pengelolaan kelas dala meningkatkan keaktifan belajar siswa di kelas. Berdasarkan kesenjangan tersebut, maka guru juga berperan untuk menciptakan suasana kelas yang aktif dan bermakna, hal tersebut bergantung pada cara guru dalam mengelola kelas tersebut. Salah satu prinsip pengelolaan kelas yaitu cara guru dalam melibatkan siswa untuk berpartisipasi secara aktif pada kegiatan pembelajaran.Teknik pengeumpulan data yang dilakukan yaitu pengabdian,dan dokumentasi.Hasil pengabdian menunjukkan bahwa; 1) Strategi pengelolaan kelas guru dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa  dikelas antara lain; a) penataan lingkungan belajar. b) cara pengajaran guru. c) mengatur perilaku dan memberikan motivasi kepada siswa. 2) Faktor pendukung antara lain; Sarana dan prasarana, dan Siswa.   Kata Kunci:  Strategi pengelolaan kelas, guru, dan keaktifan siswa
Co-Authors Abdi Tanjung Afdhal Ilahi Aisyah Marhamah Arjun Ritonga cendy loria cenora br. aritonang desi barasa Dina Mariana Dini Andriyani Dorisno Dorisno Ega Sandra Tanjung Eigten Manalu esti meliana siregar Fadli Nasution Fety Pratiwi Fitri Ani Fitriah Kustin FITRIANI HARAHAP Gabby Maureen Pricillia Hasian Romadon Tanjung hazza nur husnipa harahap Hennilawati, Hennilawati Heri Hari Yanti Harahap hotman_sugeng. ritonga. husnul khotimah Indah Purnama Putri juliana dongoran Khairuddin Saleh Siregar khoiruddin saleh Khoiruddin Saleh Siregar LISMAWATI PUSPITA SUSILAWATI MARBUN lubis, ilham sahdi Lubis, Mina Syanti M.Pd, Dr. ZULFADLI maisah ranti batubara Majidah Nur MARA JUDAN RAMBEY mariani harahap Meita Dwirani Melwan Ady Rezki Harahap Mhd Husin Harahap Monica Theresia Muhammad Gunawan Muhammad Syahril Harahap nuraini dasopang nurjannah nurjannah nurmaya harahap Nursanti Siregar nurzanna Nurzanna Nurzanna pepri tambunan Rahmat Afandi Dongoran rani julinda Rani Kusuma Ningtyas retno pratiwi anggi Reviva Safitri RISWANDI HARAHAP Rizki Muammar Dongoran robiyah aldha Rosnida royhanun siregar salwinaanggriani siregar Samakmur Samakmur Santi Delina SARTIKA RATI ASMARA NASUTION Sartina Harahap Tina Harahap siti maimunah Sona Halomoan Rambe Sri Handayani SRIMAHARANI TANJUNG Sucahyo, Eko Suci Rusadi Tumanggor Suparti Suparti Tamin Ritonga tarmizi maraguna Ummi Kalsum Harahap wahyu diyono weni aulia Yanti Novita Nasution yulinda syari harahap