Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Sawerigading Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Cakrawala Linguista Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa IJPD (International Journal Of Public Devotion) Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia AL-MULTAZIM : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Bahasa, Sastra dan Pengajarannya International Journal of Research in Education (IJRE)
Lili Yanti, Lili
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Konflik Tokoh Utama dalam Novel “Bulan Nararya” Karya Sinta Yudisia Yanti, Novi; Neni, Susan; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10621

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mencari tahu konflik internal dan eksternal tokoh utama dalam novel Bulan Nararya karya Sinta Yudisia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan bentuk penelitian kualitatif, sedangkan alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar dokumen dan kartu data. Data yang terkumpul lebih dahulu dianalisis dengan cara identifikasi data, klasifikasi, analisis, dan kesimpulan. Dari hasil alat pengumpul data, maka peneliti menyimpulkan bahwa: 1) Konflik internal dapat diketahui dari sifat tokoh utama pada novel Bulan Nararya karya Sinta Yudisia yang bernama Rara mempunyai sifat gugup, tidak percaya diri, sedih, emosi, jujur, egois, cemburu, kecewa, frustasi, dan takut yang timbul dari dirinya sendiri akibat dari permasalahan yang dihadapinya. 2) Konflik eksternal diketahui bahwa terjadi konflik eksternal tokoh utama pada novel Bulan Nararya karya Sinta Yudisia yang bernama Rara tentang perselisahan dan pertengkaran. 3) Implementasi konflik tokoh utama dalam novel Bulan Nararya karya Sinta Yudisia terhadap pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia berjalan dengan baik sesuai sesuai dengan KI dan Kompetensi Dasar (KD) 4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan. Tujuan pembelajaran sastra di sekolah yaitu menyajikan tanggapan tentang kualitas karya novel dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.
Majas dalam Lirik Lagu Album Mendengar Suara Karya Grup Band Payung Teduh Burda, Amalia; Triani, Susan Neni; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10713

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan majas dalam lirik lagu album Mendengar Suara karya grup band Payung Teduh. Teori dalam penelitian ini berdasarkan teori Tarigan, yaitu majas perbandingan, majas pertentangan, majas pertautan, dan majas perulangan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan bentuk penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan stilistika. Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan lirik lagu album Mendengar Suara. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa dan kalimat yang mengandung majas. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumenter, simak dan catat. Teknik keabsahan data ialah ketekunan pembaca, tringulasi dan kecukupan referensi. Berdasarkan analisis dan pembahasan disimpulkan bahwa majas yang ditemukan 64 majas meliputi; (1) majas perbandingan terdapat 30 kutipan yaitu majas personifikasi 16 kutipan, dan majas metafora 14 kutipan. (2) majas pertentangan terdapat 9 kutipan yaitu berupa majas hiperbola 4 kutipan, majas oksimoron 1 kutipan, dan majas zeugma 4 kutipan. (3) majas pertautan tedapat 13 kutipan yaitu berupa majas sinekdoke 4 kutipan dan majas elipsis 9 kutipan. (4) majas perulangan terdapat 12 kutipan yaitu berupa majas repetisi 6 kutipan dan majas aliterasi 6 kutipan. 5) Penelitian ini dimplementasikan dalam kurikulum 2013 dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah pada kelas X semester genap pada KD 3.17 yaitu menganalisis unsur pembangun puisi. Hasil penelitian ini mendeskripsikan gaya kepengarangan Payung Teduh dalam album Mendengar Suara menggunakan kebahasaan yang indah, menyisipkan alam dan kebudayaan. Dan pilihan gaya bahasa yang unik untuk menyampaikan pesan secara ekplisit.
Kekerasan terhadap Perampuan pada Novel Switched Off Karya Abigail Sirait Hidayanti, Hidayanti; Zulfahita, Zulfahita; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kekerasan fisik dan kekerasan non fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait. Deskripsi implementasi novel Switched Off karya Abigail Sirait terhadap hasil belajar di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan feminis. Sumber data yang digunakan dalam penelitian adalah novel Switched Off karya Abigail Sirait. Diterbitkan pada tahun 2019 oleh Stiletto Indie Book dan terdiri dari 182 halaman. Data yang digunakan berupa kutipan kekerasan perempuan dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik langsung yaitu studi dokumenter. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis novel Switched Off karya Abigail Sirait. Mengidentifikasi data berdasarkan permasalahan yang diteliti khususnya kekerasan terhadap perempuan dalam bentuk fisik dan non fisik, mengklasifikasikan seluruh data yang berkaitan dengan kekerasan fisik dan non fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait, menganalisis data yang telah diidentifikasi dan diklasifikasikan yang mana berkaitan dengan masalah penelitian dan Menyimpulkan hasil penelitian. Teknik pengujian keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara rajin membaca, triangulasi, dan cakupan referensi. Berdasarkan analisis data penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Bentuk-bentuk kekerasan fisik dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait antara lain memukul, menampar, menarik, menyambar, menabrak dan mendorong. (2) Bentuk kekerasan verbal non fisik antara lain berupa teriakan, makian, menolak memberikan informasi, menyerang dan melawan, menuduh dan menyalahkan. dan bentuk-bentuk kekerasan non-fisik dan non-verbal antara lain dikucilkan, disudutkan, dicurigai, dan dipandang sinis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bentuk kekerasan fisik terhadap perempuan dalam novel Switched Off karya Abigail Sirait dapat dijadikan bahan pembelajaran di sekolah pada kurikulum 2013 SMA kelas XII semester II dengan kompetensi dasar 3,9 menganalisis isi dan bahasa novelnya.
Gaya Bahasa dalam Novel Rindu Yang Baik Untuk Kisah Yang Pelik Karya Boy Candra Rika, Rika; Fitri, Fitri; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13725

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Rindu yang Baik untuk Kisah yang Pelik karya Boy Candra dan mendeskripsikan hasil penelitian terhadap rencana pelaksanaan pembelajaran di Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas XII semester genap dengan Kompetensi Dasar (KD) yang digunakan adalah KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Rindu yang Baik untuk Kisah yang Pelik karya Boy Candra dan data penelitian berupa kata, frasa, klausa ataupun kalimat berupa kutipan dalam novel yang mengandung gaya bahasa retoris dan gaya bahasa kiasan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah stilistika. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi dokumenter dan Teknik catat. Teknik analisis data dilakukan dengan membaca novel, mengidentifikasi frasa, klausa, dan kalimat di dalam novel Pempuan Rindu yang Baik untuk Kisah yang Pelik karya Boy Candra yang mengandung gaya bahasa menurut Gorys Keraf, menggolongkan data yang sudah teridentifikasi sesuai dengan kategori, melakukan analisis dan mendeskripsikan masing-masing jenis data dalam kaitannya dengan gaya bahasa retoris dan gaya bahasa kiasan; dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan 121 data gaya bahasa menurut Gorys Keraf. Terdapat 83 data gaya bahasa retoris, 38 data gaya bahasa kiasan. Hasil penelitian ini dapat implementasikan dalam bentuk RPP pada kelas XII semester genap dengan Kompetensi Dasar (KD) yang digunakan adalah KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel.
Gaya Bahasa Perulangan pada Syair Tarian Jonggan di Dusun Aping Kecamatan Samalantan Asrani, Asrani; Sunarsih, Eti; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa perulangan pada syair tarian jonggan di dusun Aping kecamatan Samalantan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu metode yang dilakukan dengan jalan menganalisis data yang sudah dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh yaitu sebanyak 105 data dari 13 judul syair tarian Jonggan dan di analisis menggunakan 12 gaya bahasa perulangan.. Hasil penelitian ini dapat diasumsikan pada kurikulum 2013 dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah yaitu pada satuan pendidikan SMP kelas VII semester ganjil pada KD 3.14 menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair dan bentuk puisi rakyat) dan KD 4.14 mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa
Analisis Citraan Pada Kumpulan Puisi Celana Karya Joko Pinurbo Angriani, Sherina Bunga; Triani, Susan Neni; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan citraan yang terdapat dalam kumpulan puisi Celana. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan stilistika untuk mengkaji penggunaan bahasa dalam konteks dan ragam bahasa tertentu. Sumber data adalah buku kumpulan puisi Celana karya Joko Pinurbo. Teknik pengumpulan data yaitu teknik pustaka. Alat pengumpul data yaitu peneliti. Teknik analisis data yaitu tahap persiapan data, tahap analisis data, dan penyajian data. keabsahan data dengan cara ketekunan pembaca, triangulasi, dan kecukupan referensi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh 22 data citra penglihatan, 14 data citra pendengaran, 10 data citra perabaan, 3 data citra penciuman, 5 data citra pengecapan, dan 4 data citra suhu. Hasil penelitian diasumsikan pada kurikulum 2013 dalam pembelajaran bahasa dan sastra indonesia di sekolah yaitu satuan pendidikan SMA kelas X semester ganjil pada KD 3.17 Menganalisis unsur pembangunan puisi dan kompetensi dasar 4.17 Menulis puisi dengan memperhatikan unsur pembangunannya.
Pendidikan Karakter dalam Komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., dan Wafiq Sehat Angeliqe, Nadia Melvina; Fitri, Fitri; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan Pendidikan Karakter Dalam Komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., Dan Wafiq Sehat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah psikologi sastra. Sumber data adalah komik Indonesian Dreams Comic Karya Ayyub Nurmana, Johan Arif M., Dan Wafiq Sehat. Teknik pengumpulan data yaitu teknik pustaka. Alat pengumpul data yaitu peneliti. Teknik analisis data yaitu tahap persiapan data, analisis data, dan penyajian data. Berdasarkan hasil analisis terdapat 4 jenis Pendidikan karakter yang bersumber dari olah rasa, Pendidikan karakter bersumber dari olah pikir, Pendidikan karakter bersumber dari olah raga, pendidikankarakter dari olah hati. Hasil penelitian menunjukan terdapat 32 pendidikan karakter. Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan dalam bentuk RPP pada kelas VIII semester genap dengan Kompetensi Dasar (KD) yang digunakan adalah 3.17 menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan non fiksi yang dibaca.
Co-Authors Andy Andy Angeliqe, Nadia Melvina Angriani, Sherina Bunga Anitra, Rien Aprianti , Tika Asrani, Asrani Atin, Natalia Burda, Amalia Christi, Maria Cinda Hendrianan, Evinna Dian Mayasari Dina Febiyanti Elma, Nesa Eriandi, Ligorius Millenio Eti Sunarsih Evinna Cinda H Fitri Fitri Ginting, Riko Ngepkep Gunta Wirawan Heni Pujiastuti hidayanti, hidayanti Jamari, Viktors Kamaruddin Kamaruddin Kariadi, Dodik M. Khairul Anwari M. Rahmad M. Rahmad, M. Rahmad Marhayani, Dina Anika Marselly, Fitri Maya Sari, Yuliana Merlin, Herista Mertika Nanda, Deya Neni Triani, Susan Neni, Susan Nur Ikhsan, Novio Nurlia Nurlia Oktavia, Wahyuni Rika, Rika Safrihady, Safrihady Sarah Miriam, Sarah Slamat Fitriyadi Sri Mulyani Susan Neni Triani Suyidno Suyidno Tanujaya, Kennardi Utama, Erdi Guna Vilamina, Vilamina Winata, Surya Hadi Wulandari, Fajar Zulfahita Zulfahita, Zulfahita Zulhelmi, Zulhelmi