Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal el-hikmah Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Journal EVALUASI Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Research on Community Engagement
Alfin Mustikawan
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Korelasi Pemikiran Ibnu Sina dalam Implementasi Disiplin Positif di MaÔÇÖhad MAN 1 Gresik Rofi'ah, Fita Azkiyatur; Asrori, Mohammad; Mustikawan, Alfin
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Mei 2025
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v6i1.15040

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi pemikiran pendidikan Ibnu Sina, khususnya metode targhib wa tarhib dalam konteks penerapan disiplin positif di Ma'had Al-Hikmah MAN 1 Gresik. Fokus utama penelitian ini adalah strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dan pengurus MaÔÇÖhad dalam mengimplementasikan metode disiplin positif untuk membentuk karakter dan moral santri di era Society 5.0. Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode studi lapangan, yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan sebanyak lima kali untuk menilai aktivitas santri serta interaksi antara pendidik dan santri. Wawancara dilakukan langsung dengan lima narasumber, termasuk kepala sekolah dan pengurus Ma'had yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman dengan penerapan triangulasi untuk menjamin validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dan pengurus dalam menerapkan metode disiplin positif efektif dalam membangun karakter dan moral santri, sejalan dengan nilai-nilai pendidikan Ibnu Sina yang menekankan kasih sayang dan pemahaman karakter individu. Ma'had Al-Hikmah berupaya menciptakan generasi muda yang mampu menghadapi tantangan digital dengan integritas dan rasa tanggung jawab yang tinggi. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pendidikan yang lebih baik dan pemahaman yang lebih dalam mengenai integrasi nilai-nilai moral dalam pendidikan modern.
Co-Authors Abdul Malik Karim Amrullah Agus Maimun Agus Mulyono Ahmad Abtokhi Angga Dwi Mulyanto Anggarini, Ida Fitri Hartanti, Oktarina Eka Isroqunnajah Kurniawan, Muchammad Akbar Mohammad Asrori Nasrin Syafika Nisa Arifatul Husna Nofiantoro, Ugi Rofi'ah, Fita Azkiyatur Safitri, Wiwit Nahdiyah Sari, Angeli Carissa Sholahuddin, Mohammad Sugeng Listyo Prabowo Syaiful Mustofa Zainur Rofiq Zakaria, Bahrudin Nur Aziz