Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro JURNAL PENDIDIKAN MIPA BIOLOVA TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi)
Achyani Achyani, Achyani
Magister Pendidikan Biologi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH LATAR BELAKANG KEILMUAN DAN ASAL DAERAH TERHADAP KECERDASAN EKOLOGI MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Achyani Achyani; Agus Sujarwanta
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 13, No 2 (2022): BIOEDUKASI, NOVEMBER 2022
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v13i2.6347

Abstract

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI BUDIDAYA EDAMAME ORGANIK DI LAMPUNG TIMUR Sutanto, Agus; Achyani, Achyani; Riswanto, Riswanto; Anjarwati, Sulis; Wahidah, Nina Ikhwati; Khoirudin, M.
TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Vol 3, No 3 (2023): Desember
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/transformasi.v3i3.20452

Abstract

Edamame sebagai bahan pangan  penting memiliki potensi untuk dikembangkan karena tingkat permintaan pasar yang tinggi dan bisa dibudidayakan pada semua jenis tanah, berpeluang dikembangkan  masyarakat Lampung Timur. Budidaya edamame organik diperlukan agar usaha pertanian yang dilakukan memberdayakan masyarakat dan mendukung pertanian ramah lingkungan.  Kegiatan pengabdian bertujuan  memberdayakan kelompok tani Podo Rukun Pekalongan dan Kelompok Wanita Tani Fajar Ayu Purbolinggo  di Lampung Timur dengan pembelajaran dan ketrampilan budidaya edamame secara organik. Pengetahuan awal sebelum kegiatan  kelompok belum pernah menanam edamame, kurang dari 50% peserta tahu budidaya organik, pupuk kompos dan pupuk cair, biopestisida, refugia, injektior ventury dan pengedalian hama terpadu tetapi belum pernah membuat atau mengaplikasikan. Pasca kegiatan pengetahuan dan ketrampilan peserta 75% menguasai dan memiliki persepsi yang bagus untuk budidadaya edamame, sehingga mampu meningkatkan pendapatan dan memberdayakan peserta.
PENGARUH PEMBERIAN VARIASI Azolla microphylla PADA PAKAN TERHADAP PERTUMBUHAN IKAN BAUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Rahayu, Untung Tri; Santoso, Handoko; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 1 No. 2 (2020): VOLUME 1 NOMOR 2 AGUSTUS 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v1i2.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian variasi Azolla microphylla pada pakan terhadap pertumbuhan ikan baung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Perlakuan dalam penelitian ini adalah pemberian variasi Azolla pada pakan. Pakan dengan Variasi Azolla 1000g, Azolla 2000g dan Azolla 3000g. Parameter yang diukur dalam penelitian ini meliputi laju pertumbuhan bobot ikan, panjang ikan, dengan data pendukung berupa kelulushidupan ikan, dan kualitas air pada media pemeliharaan. Data utama kemuadian ditabulasi dan dianalisis menggunakan aplikasi SPSS yang meliputi Analisis Ragam One Way Anava. Penelitian ini juga menggunakan uji laboratorium berupa uji kandungan protein pada pakan ikan baung yang di gunakan selama pengamatan. Pengujian kandungan protein pada pakan dilakukan di Laboratorium Analisis Politeknik Negeri Lampung. Berdasarkan Hasil analisis ANOVA menunjukkan bahwa pemberian variasi Azolla microphylla pada pakan memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan bobot dan pertumbuhan panjang ikan baung (P<0,05). Persentase kelangsungan hidup ikan baung selama penelitian mencapai 64,4-66,6%. Suhu yang didapat selama penelitian berkisar 28,65-29,50C. Sedangkan pH yang didapat selama penelitian berkisar 6,9-7,2.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI INVERTEBRATA Novitasari, W.F.; Widowati, Hening; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 1 No. 2 (2020): VOLUME 1 NOMOR 2 AGUSTUS 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v1i2.261

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui: (1) Pengaruh metode pembelajaran mindmapping‎ terhadap keterampilan berpikir ‎kreatif peserta didik pada materi Invertebrata (2) Pengaruh motivasi belajar peserta didik ‎terhadap keterampilan berpikir ‎kreatif peserta ‎didik pada materi Invertebrata (3) Interaksi antara metode pembelajaran mind mapping dan motivasi ‎‎belajar yang berbeda terhadap kemampuan ‎berpikir ‎kreatif peserta didik pada materi Invertebrata. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian eksperimen semu atau quasi eksperiment. Desain yang digunakan adalah Pre Test-Post Test Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik Kelas X MIPA di SMA Negeri 6 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari tiga kelas. Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas. Setiap pembelajaran diwakili oleh satu kelas. Kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen metode mind mapping, dan Kelas X MIPA 2 sebagai kelas kontrol metode konvensional. Jumlah peserta didik Kelas X MIPA 1 adalah 28, Kelas X MIPA 2 berjumlah 26 peserta didik. Hasil analisis menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan terkait metode pembelajaran mind mapping‎ terhadap keterampilan berpikir ‎kreatif peserta didik pada materi Invertebrata. (2) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan terkait motivasi belajar peserta didik ‎terhadap keterampilan berpikir ‎kreatif peserta ‎didik pada materi Invertebrata. (3) Tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran mind mapping dan motivasi ‎‎ belajar yang berbeda terhadap kemampuan ‎berpikir ‎kreatif peserta didik pada materi Invertebrata.
FAKTOR BIOTIK DAN ABIOTIK YANG MENDUKUNG KERAGAMAN TUMBUHAN PAKU(Pteridophyta) DI KAWASAN HUTAN GISTING PERMAI KABUPATEN TANGGAMUS LAMPUNG NINGSIH, SRI WAHYU; Achyani, Achyani; Santoso, Handoko
BIOLOVA Vol. 2 No. 1 (2021): VOLUME 2 NOMOR 1 TAHUN 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v2i1.293

Abstract

ABSTRACT: Tumbuh suburnya Pteridophyta di Kawasan Hutan Gisting Permai Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus sangat dipengaruhi oleh faktor biotik dan abiotik. Faktor biotik meliputi semua kehidupan makhluk hidup di bumi baik individu, populasi dan komunitas yang di dalamnya termasuk jumlah inang Pteridophyta yang banyak, sedangkan faktor abiotik meliputi seluruh faktor-faktor non hidup dari suatu kondisi lingkungan seperti cahaya matahari, suhu, air, dan tanah, ketinggian. Faktor-faktor abiotik ini tidak hanya menyediakan energi dan materi penting, tetapi juga mempunyai peranan dalam menentukan tumbuhan-tumbuhan dan hewan-hewan yang mampu berada disuatu tempat tertentu sesuai dengan habitatnya. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah berupa kajian kualitatif. Artikel ini dikaji dengan menyatukn referensi dari berbagai sumber diantaranya berasal dari jurnal, buku, arsip dokumen pekon Gisting Permai, dan internet. Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan berbagai referensi yang dikumpulkan sebanyak mungkin yang berkaitan dengn faktor biotik dan abiotik pertumbuhan tumbuhan paku. Kata kunci: Biotik, Abiotik, Pteridophyta. ABSTRACT: The growth of Pteridophyta in the Permai Gisting Forest Area, Gisting Sub-District Tanggamus Regency was strongly influenced by biotic and abiotic factors. Biotic factors include all the life of living things on earth both individuals, populations and communities which include a large number of Pteridophyta hosts, while abiotic factors include all non-living factors of an environmental condition such as sunlight, temperature, water, and soil, height. These abiotic factors not only provide important energy and material, but also had a role in determining plants and animals that which are able to be in a certain place according to their habitat. The method used in this study is a qualitative study. This article was reviewed by citing references from various sources including journals, books, Gisting Permai archive documents, and the internet. The data collection was obtained by using as many references as possible related to biotic and abiotic factors for fern growth. Key word: biotic, abiotic, Pteridophyta.
PENGARUH PENDEKATAN TERPADU (INTEGRATED APPROACH) DAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ILMIAH PESERTA DIDIK Kurniawan, Kurniawan; Achyani, Achyani; widowati, Hening
BIOLOVA Vol. 1 No. 2 (2020): VOLUME 1 NOMOR 2 AGUSTUS 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v1i2.315

Abstract

The purpose of this study is to see the effect of an integrated approach and creative thinking on the scientific communication skills of students of class VIII of SMP Negeri 1 Bumi Agung Way Kanan Lampung. The expected benefits of this study are to get creative thinking and have scientific communication skills for students in learning. This research is quantitative with Quasi Experimental type research with 2 x 2 factorial design using Posttest Control Only Group Design research. The results obtained include: The value of scientific communication shows the influence of an integrated approach to the scientific communication skills of students. The results of scientific communication of students who are given action show better than the results of scientific communication of students who are not given action. Through an integrated approach learners are motivated and enthusiastic about learning. Creative thinking abilities possessed by students can not reflect the ability of scientific communication they have. High or low creative thinking skills possessed by students can not be a determinant or benchmark of written scientific communication skills possessed by students. The scientific communication skills of students are influenced by internal and external factors of students. Both of these affect the results of scientific communication written by students. Thus concluded learning with an integrated approach can affect students' scientific communication skills, there is no influence of creative thinking on students' scientific communication skills, and there is no interaction between integrated approaches and creative thinking on students' written scientific communication skills.
POTENSI HUTAN WISATA MANGROVE DESSRIMINOSARI KECAMATAN LABUHAN MARINGGAI BERBASIS EKOWISATA UNTUK EKOPEDAGOGI KEPADA MASYARAKAT Tyas, Desy Prasetyaning; widowati, Hening; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 1 No. 2 (2020): VOLUME 1 NOMOR 2 AGUSTUS 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v1i2.316

Abstract

Focus of this research are the potential of mangrove forest tourism in Sriminosari Village Labuhan Maringgai District in terms of diversity of flora and fauna, the ecotourism potential of mangrove tourism forest in Sriminosari Village Labuhan Maringgai District, and the feasibility of information sources made regarding the potential of mangrove tourism in Sriminosari Village Labuhan Maringgai District as ecopedagogy in the community. The type of research used in this research is descriptive qualitative. The results of this study indicate the potential diversity of flora in the area of ​​the tourist forest are as many as 11 species while for the diversity of fauna found as many as 5 species. For the potential of ecotourism with 16 indicators displayed found 12 indicators that are already available in the forest tourism area. Based on the results of the overall validation questionnaire analysis of the three aspects namely aspects of language, design, and material obtained a percentage of 88, 43%, with good qualifications.
PENGARUH VARIASI CAMPURAN PAKAN ( KOTORAN AYAM DAN AMPAS TAHU) DAN LAMA FERMENTASI TERHADAP BIOMASSA CACING SUTRA (Tubifex sp) sari, rima; Santoso, Handoko; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 2 No. 1 (2021): VOLUME 2 NOMOR 1 TAHUN 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v2i1.493

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effect of various feed mixtures and fermentation time on silkworm biomass. The method used is an experimental method using a completely randomized design (CRD). The treatment in this study was the provision of a mixture of chicken manure and tofu dregs with a mixture of A = 50% tofu dregs mixture of chicken manure 50% B = 100% tofu dregs mixture of chicken manure. C = 75% chicken manure mixture to 25% tofu dregs. D = 25% chicken manure mixture to 75% tofu dregs. E = 0% chicken manure mixture 100% tofu dregs. The parameters measured in this study were silkworm biomass, with supporting data in the form of water temperature and pH. The data obtained were tabulated and analyzed by Two Ways Analysis Of Variance (ANOVA) or TWO WAY ANOVA. Based on the results of the analysis, the sig. 0.005. eISSN 2716-473X p ISSN 2716-4748 Received: September 2020 Approved: Published: 2 Because of the sig. 0.005 from α 0.05, then H0 is accepted, which means there is no difference in silkworm biomass between A, B, C, D, and E, the variation in feed and fermentation time of 6 days and 10 days has no effect on the biomass of silk worms. The temperature obtained during the study ranged from 27º-28º, while the pH obtained during the study was 6-7. Keywords: Chicken Manure, Tofu Dregs, Fermentation, Biomass, Silk worm
STRUKTUR DAN KOMPOSISI TUMBUHAN PADA HABITAT BUNGA BANGKAI (Amorphophallus titanumBecc. ) Becc. CAGAR ALAM PAGAR GUNUNG 1V KEPAHIANG BENGKULU komsiati, Komsiati; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 2 No. 1 (2021): VOLUME 2 NOMOR 1 TAHUN 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v2i1.505

Abstract

Abstrak: Amorphophallus titanum (Becc.) Becc. merupakan bunga tertinggi di dunia dengan keunikannya, saat ini keberadaannya sangat langka dengan status nyaris punah. Keunikan tumbuhan adanya bau yang menyerupai bau bangkai sertamemiliki ketinggian hingga mencapai 2.5 meter. Termasuk kedalam suku Araceae (talas-talasan). Marga terdiri dari sekitar 176 jenis yang tersebar di seluruh dunia, 25 jenis diantaranya atau sekitar 14,2 % terdapat di Indonesia. Merupakan 8 jenis endemik di Sumatera. Kondisi iklim mikro yang diperlukan untuk pertumbuhan bunga Amorphophallus titanum umumnya di lingkungan dengan suhu rendah, dan kelembaban tinggi, serta intensitas cahaya matahari yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Struktur dan Komposisi Tumbuhan Pada Habitat Bunga Amorphophallus titanum Becc. di Cagar Alam Pagar Gunung IV Kepahiang Propinsi Bengkulu. Penelitian dilaksanakan bulan April di Cagar Alam Pagar Gunung IV Propinsi Bengkulu. Pengamatan dilakukan dengan data primer diambil dengan langsung kelokasi penelitian sedangkan data skunder diperoleh melalui wawancara dengan penduduk. Sampel vegetasi diambil langsung ketempat penelitian pada transek – transek pengamatan di lokasi target di lakukan pendataan jenis tumbuhan yang terdapat di dalam plot – plot pengamatan 2 x 2 m2 dan 5 x 5 m2, masing – masing sebanyak 10 plot. Kemudian sampel yang di ambil di awetkan sebagai herbarium kering untuk keperluan identifikasi di laboratorium.
PERANAN MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS suwarsiah, suwarsiah; Santoso, Handoko; Achyani, Achyani
BIOLOVA Vol. 2 No. 2 (2021): Volume 2 Nomor 2 Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v2i2.1107

Abstract

Abstrak: Media pembelajaran adalah segala alat dan bahan yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan, media pembelajaran berfungsi sebagai alat komunikasi dalam mengatasi keterbatasan pengalaman siswa, media dapat memberikan pengalaman yang holistik dari hal yang konkrit ke hal yang abstrak. Media multimedia interaktif berupa flashdisk dapat dikemas secara menarik baik dari segi gambar, animasi, teks, maupun audio sehingga dapat timbul respon positif dari siswa dan dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, berpikir kritis merupakan proses berpikir intelektual dalam dimana pemikir sengaja menilai kualitas pemikirannya, pemikir menggunakan pemikiran reflektif, mandiri, jernih, dan rasional. Peran media sangat besar dalam melakukan komunikasi dan interaksi yang efektif antara guru dan siswa serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis sangat penting dalam menghadapi persaingan global yang semakin ketat. Keterampilan berpikir kritis pada peningkatan daya saing siswa berupa pengetahuan dan keterampilan global. Abstract : Learning media are all tools and materials that can be used to achieve educational goals, learning media function as a communication tool in overcoming the limitations of students' experiences, the media can provide a holistic experience from concrete to abstract things. Interactive multimedia media in the form of flash can be packaged attractively both in terms of images, animation, text, and audio so that positive responses can arise from students and can help improve the ability to think critical, critical thinking is an intellectual thought process in which thinkers deliberately assess the quality of thought, thinkers use reflective, independent, clear, and rational thinking. The role of the media is very large in making effective communication and interaction between teachers and students and increasing critical thinking skills. The ability to think critically is very important in the face of increasingly fierce global competition. Critical thinking skills are aimed at increasing students' competitiveness in the form of global knowledge and skills.
Co-Authors Agus Sujarwanta Agus Sujarwanta Agus Sujarwanta, Agus Agus Sutanto AM, Juhri Anjarwati, Sulis Arif Rahman Aththibby Asep Ariyanto, Asep Asih Fitriana Dewi, Asih Fitriana Bagas Rasid Sidik Cucu Atikah Dasrieny Pratiwi Devi Nandita Choesin Devi Nandita Choesin Devi Nandita Choesin, Devi Nandita Dzakiyyah, Auliya Eppinga, Reinilde Erie Agusta, Erie Erwan Erwan Erwan Erwan, Erwan Eva Faliyanti Handoko Santoso Harvianti, Yuniar Heni Pujiastuti Hening Widowati Ivan Wibisono Ivan Wibisono, Ivan Kartiko, Yerry Khairunisa, Afiqah Khoirudin, M. komsiati, Komsiati Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kusumasyari, Denti Laksono Trisnantoro Melinda Marta Ningtyas Moh. Muarif Moh. Muarif, Moh. Muhfahroyin Muhfahroyin Murdianti, Imas Neli Wisdayana Netri Murni Ningsih, Riyanti Ningsih, Sri Wahyu Novitasari, W.F. Nurul Farida Nuryani Rustaman Prita Triana Rahayu, Untung Tri Rasuane Noor Rina Agustina riswanto riswanto Rita Sugiarti Rohimatusafiah, Yahya sari, rima Satria, Alpahmi Aji Septina, Meri Septina Setyawan, Angga Sri Redjeki Sri Redjeki Suharno Zen Supriyanto Supriyanto Sutanto, Agus suwarsiah, suwarsiah Tyas, Desy Prasetyaning Wahidah, Nina Ikhwati Widowati, *Hening Widya Sartika Sulistiani, Widya Sartika Yani, Aprida Yundari, Yundari