Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.827
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Vini Vidi Vici PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi International Journal of Health, Engineering and Technology Vitamedica: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Advances In Social Humanities Research International Journal Of Public Health Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum
Eduard E. Kumenap
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Dentistry Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Gaya Mengajar Latihan Terhadap Gerak Dasar Pada Pukulan Forehand Push Dalam Permainan Tenis Meja Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Tondano Hosy; Pandaleke, Tony; Kumenap, Eduard E.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran pendidikan jasmani terutama pada materi gerak dasar pukulan forehand push yang ada di sekolah menengah pertama itu memiliki harapan agar peseta didik memiliki tingkat kemampuan gerak dasar yang baik dalam melakukan pukulan forehand push baik itu dari segi gerak lokomotor, gerak nonlokomotor, maupun gerak manipulatif. Namun berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMP Negeri 3 Tondano, peserta didik kurang mendapatkan pengulangan gerakan dan latihan gerak dasar pukulan forehand khususnya pada pukulan forehand push, di karenakan waktu yang tidak mencukupi dan fasilitas yang kurang memadai. Selain itu, faktor lain yang mempengaruhi yaitu karena kondisi fisik yang tidak memungkinkan dalam melakukan gerakan pukulan forehand khususnya pukulan forehand push serta peserta didik yang kurang minat dalam olahraga tenis meja ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dan rancangan dalam penelitian ini adalah “Pre-test And Post-test Control Grup Design. Nilai thitung sebesar 3,71 diperoleh melalui analisis statistik dengan menggunakan statistik uji t. Nilai ttabel adalah 2,101 berdasarkan tabel distribusi t pada ∤0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2-2 = 10 +10 -2 = 18. Oleh karena itu, thitung > ttabel, yaitu thitung = 3,71 > ttabel = 2,101. Menurut kriteria pengujian, HA diterima jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel) sedangkan Ho ditolak. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa, pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Tondano, terdapat pengaruh gaya mengajar latihan terhadap gerak fundamental pada pukulan forehand push dalam permainan tenis meja, berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan statistik uji t.
Pengaruh Gaya Mengajar Resiprokal Terhadap Kemampuan Sepak Sila Dalam Permainan Sepak Takraw Peserta Didik Putra SMP Negeri 6 Tondano Mokalu, Venesia Sheren; Kumenap, Eduard E.; Sunkudon, Djoni
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMP Negeri 6 Tondano, terlihat bahwa hanya sebagian kecil siswa yang memiliki kemampuan yang baik dalam sepak takraw, terutama dalam teknik dasar sepak sila. Kurangnya antusiasme di antara para siswa untuk berlatih sepak sila selama pertandingan, serta fasilitas, infrastruktur, dan kondisi fisik yang tidak memadai, dapat diidentifikasi sebagai penyebab utama. Akibatnya, banyak siswa yang kesulitan untuk melakukan ayunan kaki yang akurat dan mempertahankan kontrol atas bola, yang menyebabkan seringnya bola keluar dari lapangan. Pada akhirnya, sebagian besar siswa tidak memiliki kemahiran dalam mengeksekusi keterampilan dasar sepak bola sila. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik putra SMP Negeri 6 Tondano yang berjumlah 67 orang dan sampel berjumlah 20 peserta didik. Hasil analisis statistik dengan menggunakan statistik uji t, diperoleh thitung senilai 3.59. Berdasarkan table distribusi t pada dengan derajat kebebasan n1 + n2-2 =10 +10 -2 = 18 maka diperoleh ttabelsenilai 2.101. Jadi thitung lebih besar dari ttabel yaitu thitung = 3.59 >ttabel = 2.101. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode mengajar resiprokal memiliki dampak yang signifikan terhadap kemahiran dalam keterampilan sepak sila di antara siswa laki-laki SMP Negeri 6 Tondano dalam permainan sepak takraw.
PENGARUH PENERAPAN GAYA  MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR  LEMPARAN KE DALAM DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII  SMP NEGERI 2 LOLAYAN Mamonto, Risno; Rambitan, Mesak A. S. F.; Kumenap, Eduard E
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 2 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/

Abstract

Pendidikan jasmani, olahraga dan Kesehatan adalah pendidikan yanag bersifat intrgral dari pendidikan formal secara umum yang sangat membantu peserta didik dalam meninggkatkan kemampuan baik secara kognitif, afektif dan psikomotor. Pada saat peneliti mengamati proses pembelajaran PJOK ternyata masih banyak peserta didik khusunya kelas VIII yang belum mengerti, memahami dan belum dapat melaksanakan gerak dasar pada lemparan ke dalam pada permainan sepak bolaPenelitian ini menguji hipotesis: apakah gaya mengajar resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lemparan ke dalam sepak bola pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lolayan. Tujuan penelitian adalah membandingkan peningkatan kemampuan gerak dasar antara kelompok eksperimen yang menerima perlakuan selama 4 minggu dengan kelompok kontrol yang tidak. Populasi berjumlah 82 siswa, dan 36 siswa dijadikan sampel. Instrumen penelitian berupa tes gerak dasar lemparan ke dalam. Setelah melalui uji normalitas dan homogenitas, uji t dilakukan. Hasil analisis menunjukkan t hitung = 8,082, sedangkan t tabel = 2,032 (α 0,05; df = 34). Karena t hitung lebih besar dari t tabel, H0 ditolak dan HA diterima. Dengan demikian, gaya mengajar resiprokal memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan hasil belajar gerak dasar lemparan ke dalam pada siswa kelas VIII.
The Influence of Confidence and Anxiety and Coordination Eyes on The Ability of The Penalty Kick on The Football Player Club Baruna Tumbak Mitra Ahria Judistari Paturusi; Eduard Kumenap; Marnex W. Berhimpong; N. Piri; Achmad Paturusi
Advances In Social Humanities Research Vol. 4 No. 7 (2026): Advances In Social Humanities Research
Publisher : Sahabat Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/adv.v4i7.578

Abstract

Here is the proofread and academically refined version with corrected grammar, improved methodological terminology, consistent tense, and proper sports science phrasing. The required phrase is italicized as requested:This research aimed to: (1) determine whether confidence had a direct effect on penalty kick ability; (2) determine whether anxiety had a direct effect on penalty kick ability; (3) determine whether eye-foot coordination had a direct effect on penalty kick ability; (4) determine whether self-confidence had a direct effect on anxiety; (5) determine whether self-confidence had a direct effect on eye-foot coordination; (6) determine whether anxiety had a direct effect on eye-foot coordination; and (7) examine the simultaneous influence of confidence, anxiety, and eye-foot coordination on penalty kick ability among football players of Club Baruna Tumbak Mitra. The study used a quantitative ex post facto research design. Path analysis was employed to examine the pattern of relationships among the independent variables and the dependent variable. The instruments used included a closed questionnaire to measure confidence and anxiety, the “Soccer Wall Volley Test” to assess eye-foot coordination, and a “Shooting Test” to measure penalty kick ability. Data were analyzed using univariate and bivariate statistical tests at an alpha level of 0.05. The results indicated that: (1) there was a significant effect of confidence on penalty kick ability, contributing 43.30%; (2) there was a significant effect of anxiety on penalty kick ability, contributing 40.96%; (3) there was a significant effect of eye-foot coordination on penalty kick ability, contributing 59.44%; (4) there was a significant effect of confidence on anxiety, contributing 65.77%; (5) there was a significant effect of confidence on eye-foot coordination, contributing 35.28%; (6) there was a significant effect of anxiety on eye-foot coordination, contributing 43.03%; and (7) there was a simultaneous significant influence of confidence, anxiety, and eye-foot coordination on penalty kick ability among football players of Club Baruna Tumbak Mitra, with a combined contribution of 66.59%.
The Relationship Between Family Support And The Mental Health Of Public Health Student At Manado State University Hersilya Pingkan Ambalabi; Agustievie Telew; Jilly Toar; Deviana Munthe; Beatrix Podung; Eduard Kumenap
International Journal of Health Engineering and Technology Vol. 5 No. 1 (2026): IJHET MAY 2026
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijhet.v5i1.697

Abstract

Mental health is an important concern given the various academic pressures faced, especially in the final project completion phase. This study aims to analyze the relationship between family support and mental health level in Public Health Sciences students of Manado State University. This study used a Cross-Sectional design involving 60 respondents. Data were collected using questionnaires, the questionnaires used were the Family Support questionnaire and DASS-24 and analyzed using the Chi-Square test. The results showed that the majority of respondents were female (88.4%) and male (11.7%) with an age range of 21-24 years. As many as 85.0% of respondents received good family support. The results of the calculation of mental health levels showed that 31.7% experienced mild depression, 51.7% experienced very severe anxiety, and 78.3% experienced normal stress. The results of the Chi-square test showed that there was no significant relationship between family support and levels of depression (p=0.836), anxiety (p=0.244), and stress (p=0.219). The conclusion of the study was that there was no relationship between family support and the level of mental health of students of Social Health Sciences, Manado State University. This indicates that students' mental health is affected by other factors such as other social supports.
Co-Authors A.R.J Sengkey Achmad Paturusi Agustievie Telew Agustinus Himan Agustinus Reffli Jeffri Sengkey Ahria Judistari Paturusi Andarias Sarumi Aprilyanto Tangka Arif Yudistira Aristoteles Salea ARJ Sengkey Armando , Giovani Yohanes Ayu Mita Beatrix Jetje Podung Beatrix Podung Berty Legi Deviana Munthe Djoni Rumondor Djoni Sungkudon Djoni Sunkudon Dogomo, Deserius Edita A.M. Pinangkaan Eko Suprapto Hadiyono Ellen Bernadet Lomboan Gerald Rendialdi Malino Heindra Legi Hendra R. Rawung hendrik mandagi Hersilya Pingkan Ambalabi Hizkia Panambunan Hosy Ika Putri indri karundeng J. J Mangindaan J. J. Mangindaan Jan Lengkong Jefta Z Dissa Jilly Toar Joppy J. Terry Krisal Larenggam M. Ilham Prasetia Malinggas, Frisilia Mamonto, Risno Mangindaan, Jes .J Marnex W. Berhimpong Mokalu, Venesia Sheren N. Piri Ngelo , Stefani G. M. Nofri W. Macpal Odi Zadrak M. Mnsen paul pontoh Rambitan, Mesak A. S. F. Renaldo Y. S. Sundah Richmond Piet Armando Pandey Stefani G. M. Ngelo Stefanus Ruban Tira Faustina Batseran Tisri L. Wajong Tony Pandaleke Tony Pandaleke Wemfrid Lambeko Wulur, Friska Angelica Yakwar Salomina Yosias Rumpedai Yuliana Sattu