Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM  MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Dimas Rizki Maulanasyah; Muhammad Sholeh; Karwanto Karwanto; Supriyanto Supriyanto; Kaniati Amalia
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 15 No. 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v15i2.1168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana di SMK Dharmawanita Gresik dalam mendukung peningkatan motivasi belajar siswa, mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pengelolaan sarana dan prasarana, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam mengatasi kendala tersebut. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi mendalam, wawancara semi terstruktur kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, kepala program keahlian, guru produktif/praktik, serta siswa, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan, dengan pengecekan keabsahan data melalui kriteria kredibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas, dan transferabilitas. Hasil: Perencanaan sarana dan prasarana di SMK Dharmawanita Gresik ditopang oleh skema pembiayaan ganda (dana internal sekolah dan bantuan pemerintah) serta koordinasi lintas bidang yang selaras dengan kerangka POAC, namun fungsi pengendalian (controlling) masih lemah akibat praktik inventarisasi manual dan belum tersedianya sistem pelaporan kerusakan yang resmi. Pihak manajemen menilai konektivitas internet dan kenyamanan ruang praktik ber-AC berkontribusi terhadap motivasi belajar siswa, meskipun persepsi ini belum dikonfirmasi melalui triangulasi dengan pengalaman langsung guru dan siswa. Kebaruan: Penelitian ini mengidentifikasi adanya kesenjangan dokumentasi pada fungsi pengendalian manajemen sarana dan prasarana di sekolah swasta yang mengandalkan skema pendanaan mandiri multisumber, yang belum banyak disoroti secara spesifik pada penelitian manajemen sarpras-motivasi belajar terdahulu yang umumnya dilakukan di SMK negeri.