Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Mimbar Sekolah Dasar Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan, Industri, Kesehatan) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Informatics and Computer Engineering Journal Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Atin Supriatin, Atin
IAIN Palangkaraya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Studi Agama dan Masyarakat

 1 
KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS II SMUN 4 PALANGKA RAYA Supriatin, Atin
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 1 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesulitan dan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal-soal limit fungsi trigonometri. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas II SMUN 4 Palangka Raya  sebanyak 322 siswa. Dari jumlah tersebut diambil sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 2 kelas yang berjumlah 72 siswa.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa tes soal bentuk uraian. Teknik analisis butir soal yang digunakan adalah dengan menggunakan validitas dan reliabilitas hasil rating dari tiga orang rater. Dari hasil pemberian rating diperoleh 7 soal untuk diberikan kepada sampel penelitian. Sedangkan reliabilitas rata-rata rating dari ketiga orang rater tersebut diperoleh sebesar 0,701.Data yang diperoleh dari jawaban soal, kemudian diberi kode pada setiap aspek yang ingin diteliti, aspek tersebut antara lain: (1) kesulitan dalam menguraikan bentuk soal, (2) kesulitan dalam menerapkan rumus baku, (3) kesulitan dalam menerapkan teorema limit, dan (4) kesulitan dalam operasi hitung. Perolehan data tersebut selanjutnya ditabulasikan dan dicari letak kesulitannya.Berdasarkan hasil analisa data, letak kesulitan yang pertama terdapat dalam hal menguraikan bentuk soal dengan tingkat kesulitan tergolong tinggi yaitu sebesar 61,31%. Sedangkan letak kesulitan yang kedua terdapat dalam hal menerapkan rumus dasar dengan tingkat kesulitan tergolong tinggi yaitu sebesar 60,91%, letak kesulitan yang ketiga terdapat dalam hal menerapkan teorema limit utama dengan tingkat kesulitan tergolong tinggi yaitu sebesar 71,83 %, dan letak kesulitan yang keempat terdapat dalam hal operasi hitung dengan kesulitan tergolong sedang yaitu sebesar 46,43%. Dari hasil analisa data tersebut terlihat bahwa letak kesulitan siswa yang paling tinggi terletak pada aspek menerapkan teorema limit utama. Dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal limit fungsi trigonometri.
Penerapan Model Pembelajaran Tematik dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis pada Siswa Sekolah Dasar Supriatin, Atin
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

The experimental design of this study was used the post and pretest control group design. The main purpose of this study is to defferentiate between the students’ mathematics connection ability improvement by using thematic learning applied and habitual learning. It was done to all the students of the third class of SDN 2 Kayuambon Lembang Bandung Barat Regency. The total of the population were 74 students. Based on the data analysis, the improvement of the students mathematics connection between of the classess were different. The differentiation of the students’ ability improvement were tested statatically two way anova test by using the significant level (α) = 0,05. Based on the experimental result, it could be concluded that the students’ mathematics connection ablity improvement by thematic learning was better than the habitual learning.      
Co-Authors - STMIK Nusa Mandiri, Adelia Alvi Yana AGUS HARYONO Ahmad Muhajir, Ahmad Aida Rahmi Nasution, Aida Rahmi Alfiannoor, Ahmad Amanisa, Rabbyatul Azizah, Nadia Bambang Supriyadi Fachrizal Fachrizal, Fachrizal Fathurrahman Fathurrahman Fauzannur, Fauzannur Fitriyani Fitriyani Hadma Yuliani I Nyoman Sujana Iain, Saadah Islamiah, Ulfah JHELANG ANNOVASHO Jumrodah Jumrodah Jumrodah, Jumrodah Maghfirotuna'imah, Mirda Mahmudah, Istiyati Mardaya, Mardaya Meilisa, Nurmeilisa Meldiana, Tika Murselina, Murselina Ningsih, Indri Widia Nur A’in, Latifah Nurul Septiana, Nurul Pajrianor, Pajrianor Ratnawati Ratnawati Retno Komalasari, Retno Santiani Santiani Saputra , Anggi Sari, Maulida Permata Sari, Tanti Nurmala Solly Aryza Sulistyowati Sulistyowati Sunawan Sunawan Syar, Nur Inayah Syarfuni Syarfuni Wati, Siti Nurrika Wiwik Handayani