Garuda - Garba Rujukan Digital

IMPLEMENTASI PROGRAM SOSIALISASI PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN HIV/AIDS PADA REMAJA USIA 15-24 TAHUN DI KOTA SINTANG Fachrizal, Fachrizal; Juliansyah, Elvi; Lusrizanuri, Kiki
Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan: Wawasan Kesehatan Vol 5, No 1 (2018): JULI 2018
Publisher : STIKes Kapuas Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33485/jiik-wk.v5i1.93

Implementasi Program sosialisasi pencegahan dan penanggulangan HIV/AIDS pada Remaja usia 15-24 tahun dilakukan akibat ketidaktahuan remaja tentang tanda dan gejala penyakit HIV/AIDS hal ini membuat remaja rentan untuk terjangkit HIV/AIDS. Penderita HIV/AIDS pada usia 15-24 tahun di Kota Sintang berjumlah 97 orang. Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis Implementasi program sosialisasi Pencegahan dan Penanggulangan HIV/AIDS pada Remaja usia 15-24 tahun di Kota Sintang. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik Pemilihan Informan dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Implementasi Program Sosialisasi Pada Remaja sudah berjalan dengan adanya koordinasi antara Komisi Penanggulangan AIDS, Dinas Kesehatan, dan Dinas Pendidikan, namun sumber daya yang dimiliki belum mencukupi dalam menjalan kegiatan, Disposisi yang baik dari Komisi Penanggulangan AIDS dalam menjalankan kegiatan seperti adanya rasa peduli dan tanggung jawab, Struktur birokrasi menunjukkan adanya dukungan dari Pemerintah Daerah Kabupaten Sintang sebagai pemberi dana, Dinas Kesehatan sebagai monitoring dan Narasumber serta Dinas Pendidikan sebagai pemberi izin pelaksanaan kegiatan.

Students’ Electronic Worksheets Based on Local Wisdom Assisted with Liveworksheets for Hybrid Learning Syar, Nur Inayah; Sulistyowati, Sulistyowati; Supriatin, Atin; Maghfirotuna'imah, Mirda; Ningsih, Indri Widia; Fachrizal, Fachrizal
Mimbar Sekolah Dasar Vol 10, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v10i2.51932

The purpose of this study was to develop electronic Students Worksheets (LKPD) based on local wisdom assisted by Liveworksheets in the thematic learning of class V Madrasah Ibtidaiyah for Hybrid Learning. This research was an RD research with the development of a Worksheet using a 4D model. The instrument used was a list of interview questions and questionnaires. The number of students used for the product trial was 58 students from four Islamic Madrasahs in Palangka Raya City. The results showed that the electronic Students Worksheets was developed using a number of stages. The first stage is the definition namely needs analysis and curriculum analysis. The second stage is designing the contents of the electronic Students Worksheets and making a feasibility test instrument. The third stage is development which consists of feasibility test and revision. The fourth stage is dissemination which consists of product testing, packaging and distribution to schools. Based on the results of the feasibility test, the electronic Students Worksheets was in the "Very Feasible " category. The results of the trial at four schools showed that the electronic Students Worksheets was in the "Very Good" category.

Gap in the Mastery of ICT Soft Skills for Vocational Graduate Workers in Industry: Case Study of LPP Polytechnic Harjanti, Ratna Sri; Puspasari, Dyah; Hidayat, Arif; Purnomosidi, RY Kun Haribowo; Andari, Yuni; Bagaskara, Bagaskara; Romadona, Mia Rahma; Setiawan, Sigit; Budiansyah, Andi; Fachrizal, Fachrizal; Helmi, Rahmi Lestari; Suryadi, Suryadi; Maulana, Syahrizal; Tsuraya, Silmi
STI Policy and Management Journal Vol 8, No 2 (2023): STI Policy and Management
Publisher : National Research and Innovation Agency, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14203/STIPM.2023.376

The COVID-19 pandemic has forced a global shift toward technical and inventive skills to improve job readiness and productivity. Human resources graduates from diploma levels 3 and 4 must respond with has competitively by adding value from soft skills. This can help them compete in domestic and international job markets. These skills are now required for professional acceptance. This study investigates the role of soft skills in learning and using information technology, the internet, and computers to boost individual and organizational efficiency. This study addresses all research questions and objectives using a combination of methods. We collected quantitative data on technology and innovation mastery ability gaps using online surveys. Comprehensive interviews with educational institutions, government agencies, industry representatives, and vocational diploma level 3 and 4 alumni were also conducted for the study. The data showed no statistically significant difference in alumni' technological proficiency between when they study and when they work. This shows that many former students have learned to use soft skills to boost their professional competitiveness and technical ability. ICT skills improve vocational human resources' employability, making them more competitive and competitive with undergraduate graduates. Keywords: Vocational, Soft Skill, Technology, Competencies, productivity, competitiveness

The Impact of Digital Innovation in School Admission on The High School Participation of Students From Poor Families: Case Study of Online PPDB Fachrizal, Fachrizal; Jasmina, Thia
STI Policy and Management Journal Vol 9, No 1 (2024): STI Policy and Management
Publisher : National Research and Innovation Agency, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14203/STIPM.2024.392

Digital innovation holds a crucial position in enhancing the quality of the education ecosystem in Indonesia. This study assesses the impact of a specific digital innovation in education—the online school admission process (PPDB)—on the participation of students from poor families at the high school level in the Provinces of DKI Jakarta and West Java between 2015 and 2019. Using the Difference-in-Difference method, the research compares regencies/cities that adopt online PPDB with the control variables of the regencies/cities that do not adopt. The findings reveal that the implementation of online PPDB at the high school level led to a 3.28% increase in the school participation of poor students compared to regencies/citiesthat do not implement the online PPDB. Given the significant role of digital innovation in elevating Indonesia's education ecosystem, digital innovation is expected to increase, particularly those facilitating accessible education for the less privileged. However, there are several obstacles still experienced by parents or students regarding the implementation of online PPDB for high school admissions. Future research is encouraged to broaden the sample size, encompassing more provinces, to yield more comprehensive and robust results.

PENDAMPINGAN DAN PEMBIMBINGAN GURU DALAM PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KECAMATAN SIMPANG JERNIH KABUPATEN ACEH TIMUR Fitriani, Rini; Zulfiani, Zulfiani; Agnesta Krisna, Liza; Fachrizal, Fachrizal; Zuleha, Zuleha
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i12.5505-5510

Masa kanak-kanak, dikenal sebagai "the golden age," periode penting dalam tumbuh kembang anak. Masa itu, anak memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas guna mengoptimalkan potensi diri, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Pendidikan Anak Usia Dini merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional, dengan fokus pada perkembangan fisik, kecerdasan, emosi, komunikasi, dan spiritual anak. Peran PAUD sangat krusial karena perkembangan anak selama periode ini berdampak signifikan pada kehidupan masa depannya. Oleh karena itu, penyelenggaraan PAUD yang berkualitas memerlukan keterlibatan aktif dari pemerintah, pendidik, keluarga, dan masyarakat. Melalui kegiatan PKM ini diharapkan kepada guru PAUD dapat memberikan layanan pendidikan bermutu kepada para anak. Kegiatan PKM ini dilakukan dalam bentuk pendampingan dan pembimbingan kepada para guru PAUD kecamatan simpang jernih. Setelah itu dalam kegiatan PKM ini juga dilakukan monitoring evaluasi pelaksanaan dengan harapan para guru PAUD dan orang tua memahami tentang pemenuhan hak pendidikan anak di usia dini.

Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Tema Gaya Hidup Berkelanjutan di SDN 7 Pahandut Palangka Raya Fachrizal, Fachrizal; Syabrina, Muhammad; Rizal, Setria Utama
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i4.532

Penelitian ini mengkaji implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema gaya hidup berkelanjutan di SDN 7 Pahandut Palangka Raya menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan terhadap kepala sekolah, guru kelas, dan peserta didik melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi proyek telah berlangsung selama dua tahun dengan strategi pendekatan fleksibel yang memberikan kebebasan kepada guru dalam merancang pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Faktor pendukung utama meliputi komitmen tinggi dari pendidik, dukungan penuh orang tua, dan ketersediaan pelatihan guru, sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan waktu dan proses adaptasi terhadap metode pembelajaran baru. Dampak positif implementasi tercermin pada pengembangan karakter siswa melalui kegiatan nyata seperti pembuatan kompos, penanaman dalam pot, dan kampanye pengurangan plastik yang menghasilkan produk konkret berupa kompos, tanaman hias, dan poster kampanye. Program dilaksanakan dua kali dalam satu tahun ajaran dengan evaluasi berkelanjutan melalui presentasi hasil dan keterlibatan komunitas sekolah. Implementasi proyek terbukti efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dengan kesadaran lingkungan, meningkatkan kemampuan kerjasama siswa, dan mengembangkan keterampilan manajemen waktu meskipun masih memerlukan penyesuaian dalam aspek koordinasi waktu pembelajaran

PEMANFAATAN DAUN KARI PEMANFAATAN DAUN KARI SEBAGAI ZAT AKTIF ANTIBAKTERI PADA PEMBUATAN DEODORANT STICK TAWAS, DI DESA JAMUR LABU, ACEH TAMIANG : PEMANFAATAN DAUN KARI SEBAGAI ZAT AKTIF ANTIBAKTERI PADA PEMBUATAN DEODORANT STICK TAWAS, DI DESA JAMUR LABU, ACEH TAMIANG Amna, Ulil; Mulia Safrida Sari, Mulia Safrida Sari; Tisna Harmawan, Tisna Harmawan; Fachrizal, Fachrizal; Fajriani Sukma, Fisca
J-Dinamika : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 10 No 1 (2025): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tanaman kari merupakan salah satu jenis tanaman lokal daerah Aceh yang tersedia dalam jumlah yang banyak. Masyarakat hanya menggunakan tanaman tersebut sebagai rempah dalam masakan. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi kepada Masyarakat mengenai pemanfaatan sumber daya alam lokal khususnya temurui untuk dikembangkan sebagai produk kosmetika alami salah satunya adalah deodorant. Kegiatan ini berfokus pada pemberian pelatihan langsung kepada Masyarakat mengenai cara pembuatan deodorant stick berbahan dasar daun kari dan tawas. Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, Kegiatan ini bermtra dengan Kepala Desa Labu, dengan peserta meliputi ibu-ibu rumah tangga non produktif di sekitaran desa Jamur Labu. Masyarakat sangat antusias dalam mengikut pelatihan, karena ini merupakan hal yang baru diketahui. Selain kegiatan pelatihan, tim pengabdi juga memberikan pendampingan kepada Masyarakat dengan harapan Masyarakat termotivasi untuk mengembangkan produk tersebut secara berkelanjutan baik untuk digunakan secara pribadi, maupun inovasi sebagai produk unggulan daerah dan dapat dipasarkan dalam upaya meningkatkan perekonomian.

The Effectiveness of Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) on Chest Pain in Patients with ST-Elevation Myocardial Infarction: A Quasi-Experimental Study Fachrizal, Fachrizal; Marlina, Marlina; Syarif, Hilman
Jurnal KESANS : Kesehatan dan Sains Vol 4 No 10 (2025): KESANS: International Journal of Health and Science
Publisher : Rifa'Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/kesans.v4i10.400

Introduction: Spiritual emotional freedom technique (SEFT) is a non-pharmacological intervention that combines spiritual, emotional, and physical aspects through tapping techniques at the body's meridian points to create relaxation and reduce stress. This study aims to analyze the effectiveness of SEFT on chest pain in ST-Segment Elevation Myocardial Infarction (STEMI) patients at dr. Zainoel Abidin Regional General Hospital Banda Aceh. Method: This study was a quasi-experiment with pretest-posttest control group design, namely the intervention group and the control group consisting of 17 respondents each. Results and Discussion: The results of the analysis using the wilcoxon Signed-Rank test showed that there was a statistically significant difference in chest pain p=0.001 after the intervention. The analysis of the Mann-Whitney U-test on chest pain also showed a significant difference of p=0.045. These results suggest that SEFT interventions contribute to lowering the physiological response of stress and pain perception in STEMI patients. Conclusions: SEFT is effective in lowering chest pain in STEMI patients, which shows an increased relaxation response of the body so that this technique can be used as a holistic nursing approach. For health workers, especially nurses, the SEFT technique can be an alternative to non-pharmacological interventions that are easy to apply.

Mud Volcano in Southeast Maluku: Evidence for Neotectonics in East Indonesia Zaim, Yahdi; Ernawan, Budi; Fachrizal, Fachrizal
Berita Sedimentologi Vol 24, No 1 (2012)
Publisher : Ikatan Ahli Geologi Indonesia

Mud volcanoes are observed in S.E. Maluku, east Indonesia, in Babar, Tanimbar and in the Kai islands. They are active, show bubbles of flammable gases, mud flows and rock fragments, and except in the Kai Islands, are associated with melange complexes. They have also been reported to be present on Timor Island. The formation of active mud volcanoes in S.E. Maluku is closely related to the geology and tectonics of this region, and is due to subsurface overpressures forming liquefied shale that is extruded along thrust faults and fractured zones. The association of melange complexes and Quaternary fractured limestone terraces with mud volcanoes is closely related to the Quaternary and neotectonic activities in this region. Mud volcanism in this region is probably one of the main processes leading to the formation of chaotic deposits in the Quaternary in SE Maluku.

PENDAMPINGAN DAN PEMBIMBINGAN GURU DALAM PEMENUHAN HAK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KECAMATAN SIMPANG JERNIH KABUPATEN ACEH TIMUR Fitriani, Rini; Zulfiani, Zulfiani; Agnesta Krisna, Liza; Fachrizal, Fachrizal; Zuleha, Zuleha
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v%vi%i.%p

Masa kanak-kanak, dikenal sebagai "the golden age," periode penting dalam tumbuh kembang anak. Masa itu, anak memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas guna mengoptimalkan potensi diri, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Pendidikan Anak Usia Dini merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional, dengan fokus pada perkembangan fisik, kecerdasan, emosi, komunikasi, dan spiritual anak. Peran PAUD sangat krusial karena perkembangan anak selama periode ini berdampak signifikan pada kehidupan masa depannya. Oleh karena itu, penyelenggaraan PAUD yang berkualitas memerlukan keterlibatan aktif dari pemerintah, pendidik, keluarga, dan masyarakat. Melalui kegiatan PKM ini diharapkan kepada guru PAUD dapat memberikan layanan pendidikan bermutu kepada para anak. Kegiatan PKM ini dilakukan dalam bentuk pendampingan dan pembimbingan kepada para guru PAUD kecamatan simpang jernih. Setelah itu dalam kegiatan PKM ini juga dilakukan monitoring evaluasi pelaksanaan dengan harapan para guru PAUD dan orang tua memahami tentang pemenuhan hak pendidikan anak di usia dini.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search