Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Biosel: Biologi Science and Education Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bioeduca : Journal of Biology Education Research and Development in Education (RaDEn) Jurnal Edukasi Biologi Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Dian Tauhidah
Department Of Biology Education, Faculty Of Science And Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding Pendidikan Sains

 1 
PERBANDINGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY LABORATORY Tauhidah, Dian; Sudarisman, Suciati
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan peningkatan keterampilan proses sains (KPS)  dan kemampuan kognitif siswa pada penerapan model guided inquiry laboratory pada kelas XI MIA di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental design tipe one group pretest-postest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MIA di SMA Negeri 1 Sukoharjo yang berjumlah 280 siswa. Sampel penelitian diambil dari random sampel yaitu  kelas XI MIA 3 di SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2014/2015 sebanyak 35 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik test dan non-test. Analisis data menggunakan statistik gain-score ternormalisasi (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan rata-rata gain-score KPS 0,57 dengan peningkatan kategori sedang dan rata-rata gain-score kemampuan kognitif 0,46 dengan peningkatan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perbandingan gain-score KPS dan kemampuan kognitif melalui penerapan model guided inquiry laboratory keduanya memiliki kategori sedang dengan kisaran interval 0,3 ≤ g ≤ 0,7.
Co-Authors Adi, Widi Cahya Afrih Lia, Naila Fikrina Agus Prayitno, Mohammad Ahmad Saifulloh Amining Rahmasiwi Andi Muhamad Yusuf Animah, Faza Astutik, Fuji Camelia, Shafa Tasya Dhila Rallyta Dwimei Ayudewandari Pranatami Elin, Lestariyanti Erna Wijayanti Erna Wijayanti Hadi Suwono Hafidha Asni Akmalia Hafidha Asni Akmalia Herawati Susilo Latifatur Rofi'ah, Ndzani Meithasari, Yessi Muhammad Saefi Ndzani Latifatur Rofi'ah Ndzani Latifatur Rofi'ah Ndzani Latifatur Rofi'ah Prayitno, Mohammad Agus Prayitno, Muhammad Agus Putri, Nada Oktavia Rahmania Pamungkas, Rahmania Rofi'ah, Ndzani Latifatur Ruswan Saifullah Hidayatullah Suciati Sudarisman Ummi Nur Afinni Dwi Jayanti Yuliani Farikha Zahro, Risa Dhotus