Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Abdi Masyarakat

Peningkatan Kompetensi Guru PAK Melalui Implementasi Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi GodlifMalatuny, Yakob; Warwer, Fredrik; Labobar, Julianus; Butu, Dorce; Layan, Santy; Banga, Nurhayati
Abdi Masyarakat Vol 6, No 1 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i1.7096

Abstract

Dalam dunia pendidikan, manajemen pembelajaran berbasis teknologi semakin penting. Para guru Pendidikan Agama Kristen di SMP se-Distrik Sentani dapat memanfaatkan Kahoot dan TeamViewer untuk meningkatkan keefektifan proses pembelajaran. Melalui penerapan sistem manajemen pembelajaran berbasis teknologi, yaitu Kahoot dan TeamViewer. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan bagi para guru PAK pada SMP yang berada di Distrik Sentani. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil dari kegiatan PkM ini memberikan kontribusi yang efektif atau pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan 20 orang guru PAK dalam memanfaatkan administrasi pembelajaran berbasis teknologi. Sehingga, kemampuan ini dapat digunakan untuk meningkatkan standar pengajaran di dalam kelas. Dengan mengintegrasikan Kahoot dan TeamViewer ke dalam pengembangan guru PAK, banyak manfaat yang dapat diperoleh, termasuk peningkatan kecakapan teknologi di antara 20 orang guru PAK, aksesibilitas pendidikan yang lebih luas, peningkatan efisiensi pembelajaran, dan peningkatan kolaborasi.  
Singing Training According to Notation at the Immanuel Kotaraja Evangelical Camp Congregation Ferre, Godfried San; Layan, Santy; Gobai, Mika; Patasik, Serli
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7528

Abstract

overcome the congregation's limitations in reading musical notation, which often hinders the harmony and beauty of music in worship. This training aims to improve the ability of congregations, worship leaders and musicians to understand and apply musical notation correctly. The methods used include demonstrations and questions and answers, which help the congregation be more active in absorbing the theory and practice of ecclesiastical music. As a result, this training has had a significant positive impact on the quality of music services. The congregation is not only more synchronized in singing praise songs, but also better able to appreciate the spiritual meaning of each song sung. In addition, the ability to read notation opens up opportunities for the congregation to explore more creative and varied arrangements, enriching the worship atmosphere musically and spiritually. In conclusion, this training contributed to improving the quality of church music, strengthening congregational togetherness, and deepening their spiritual experience in worship. This initiative also supports higher education institutions' efforts to implement Tri Dharma, especially in the field of community service.