Nanda Saridewi, Nanda
Departement Of Chemistry Education, Faculty Of Educational Science, Syarif Hidayatullah State Islamic University Of Jakarta, Indonesia, 15412

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan

Penerapan Laboratorium Virtual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Nur Hikmah; Nanda Saridewi; Salamah Agung
EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) Vol 2, No 2 (2017): Available Online in July 2017
Publisher : Department of Chemical Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.563 KB) | DOI: 10.30870/educhemia.v2i2.1608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan laboratorium virtual terhadap pemahaman konsep siswa pada materi laju reaksi. Pemahaman konsep termasuk kedalam dimensi proses-proses kognitif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 86 Jakarta pada semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan desain pretest – posttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIA 2 sebagai kelompok eksperimen dengan pembelajaran menggunakan laboratorium virtual dan siswa kelas XI MIA 1 sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Sampel pada tiap kelompok berumlah 29 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes uraian pemahaman konsep siswa. Analisis data menggunakan uji independent sample T-Test diperoleh thitung sebesar 3,021 dengan ttabel 2,045 artinya thitung > ttabel dan nilai signifikan 0,004 < 0,05. Maka Ho ditolak dan H1 diterima pada taraf signifikan 0,05 sehingga disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh penerapan laboratorium virtual terhadap pemahaman konsep siswa.
Co-Authors Achmad Yandi Rahmatul Fajri Adawiah Adawiah Adawiah Adawiah Adawiah Adawiah adawiah adawiah, adawiah Adelian Risa Adinda Admin Alif Agustino Zulys Ai Fiyani Aini Nadhokhotani Herpi Anna Muawanah Aqsha Pandia Swangganegara Aulia, Hanna Bahriah, Evi Sapinatul Bale, Uly Fitria Biaunik Niski Kumila Buchori Muslim Buchori Muslim Dasumiati Dasumiati Dede Sukandar Dedi Irwandi Desy Rositasari Dila Fairusi Dila Salsabila Dinnah Raihanah Dwiatmoko, Adid Adep Dwie Annisa Dzikri Anfasa Firdaus Edra Aditya Fhilipia Ardine Erica Anna Pratiwi Fadhilla, Rizka Fajri, Achmad Yandi Rahmatul Farah, Sabrina Farhan Maulana Azhar Farishi, Salman Fitri Febriyani Fitria, Shella Herpi, Aini Nadhokhotani Humaeroh, Ika Iman, Nurul Isalmi Aziz Latifah Tulhusna Lian Risa Adinda, Ade Lily Surayya Eka Putri, Lily Surayya Eka Lisa Adhani Lisa Adhani Lisa Adhani Luki Yunita Mardiyah, Farah Fathiaty Muhammad Farhan Muhammad Shofyan Gunawan Munasprianto Ramli Nabila Fauziah Nadhokhotani Herpi, Aini Nine Novita Cahya Niski Kumila, Biaunik Nur Azizah, Dinda Nur Hikmah Nur Hikmah Nurhasni Nurhasni Rahayu, Putri Ramadhan, Fitri Nur Ramli, Munasprianto Ricky Gunawan, Ricky Ridla Bakri Rifki, Abdul Risma Nur Fitria Riyanti, Aditya Rizki Nurhidayah Rizkyani, Arivia Monique Rizqy Nur Solihat Saeful Rohman Salamah Agung, Salamah Sari, Nur Nilam Selviana Rustanti Siti Nurbayti Siti Nurbayti Siti Nurbayti Siti Nurbayti Siti Suryaningsih, Siti Solly Aryza Sri Komala Sri Komala Suryadi, Joko Susilo, Ahmad Syukri Arif Tonih Feronika, Tonih Tulhusna, Latifah Wahyu Permata Wulandari Oktavia Yessinta Kurnianti Yulyani Nur Azizah