Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Basataka (JBT) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Research in Instructional CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Tria Putri Mustika, Tria Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Tindak Tutur Ekspresif Denny Siregar pada Kanal Youtube 2045tv Simangunsong, Roy Rianto; Sinaga, Mangatur; Mustika, Tria Putri
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6415

Abstract

Penelitian berjudul Tindak Tutur Ekspresif Denny Siregar pada Kanal Youtube 2045TV ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam narasi Denny Siregar dalam pada kanal youtube 2045TV. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini yaitu bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif Denny Siregar pada 5 video yang berkaitan dengan  pemilihan presiden 2024, sedangkan sumber data pada penelitian ini adalah acara GASPOL Denny Siregar pada kanal youtube 2045TV. Hasil penelitian menunjukkan terdapat empat bentuk tindak tutur ekspresif dalam konten video Denny Siregar di antaranya, bentuk tindak tutur langsung literal, langsung tidak literal, tidak langsung literal, dan tidak langsung tidak literal, dengat temuan paling banyak yaitu tindak tutur tidak langsung literal. Adapun fungsi tindak tutur ekspresif yang ditemukan meliputi salam, pujian, mengkritik, sindiran, ketegasan, ketidakpuasan, dan keraguan dengan fungsi tindak tutur ekspresif paling banyak ditemukan yaitu fungsi tindak tutur ekspresif sindiran.
The Classpoint Utilization Training in Supporting differentied Instruction For Teacher of SMP 21 Dumai: Pelatihan Pemanfaatan Classpoint dalam Mendukung Pembelajaran Terdiferensiasi bagi Guru SMP Negeri 21 Dumai Mustika, Tria Putri; Andhi, Rahmat Rizal Andhi; Sari, Filma Alia Sari; Charlina, Charlina; Faizah, Hasnah Faizah; Sinaga, Mangatur Sinaga
CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Vol. 5 No. 1 (2025): Consen: Indonesian Journal of Community Services and Engagement
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/consen.v5i1.1800

Abstract

The results of the situation analysis show that the implementation of differentiated learning at SMPN 21 Dumai is not yet optimal, this is proven by the content indicators that teachers still depend on the material in books. Based on the problems faced, the solution that can be presented is Classpoint-Based Learning Media Training to Realize Differentiated Learning. The results of the training showed that of the 25 participants who developed learning media, 11 people or 44% of participants achieved very good criteria, 12 participants or 48% achieved good criteria, and 2 people or 8% of participants achieved low criteria. If we look at the overall average score, the Classpoint Teacher learning media training participants at SMP Negeri 21 Dumai achieved very good criteria, namely a score of 85.3%. Thus, the Classpoint Utilization training for Dumai 21 Public Middle School teachers can be said to be successful. Classpoint-based learning media training is a strategic step in supporting differentiated learning. By utilizing technology, teachers can more effectively meet students' unique needs, creating inclusive and engaging learning environments
Tindak Tutur Ekspresif Denny Siregar pada Kanal Youtube 2045tv Simangunsong, Roy Rianto; Sinaga, Mangatur; Mustika, Tria Putri
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6415

Abstract

Penelitian berjudul Tindak Tutur Ekspresif Denny Siregar pada Kanal Youtube 2045TV ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam narasi Denny Siregar dalam pada kanal youtube 2045TV. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini yaitu bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif Denny Siregar pada 5 video yang berkaitan dengan  pemilihan presiden 2024, sedangkan sumber data pada penelitian ini adalah acara GASPOL Denny Siregar pada kanal youtube 2045TV. Hasil penelitian menunjukkan terdapat empat bentuk tindak tutur ekspresif dalam konten video Denny Siregar di antaranya, bentuk tindak tutur langsung literal, langsung tidak literal, tidak langsung literal, dan tidak langsung tidak literal, dengat temuan paling banyak yaitu tindak tutur tidak langsung literal. Adapun fungsi tindak tutur ekspresif yang ditemukan meliputi salam, pujian, mengkritik, sindiran, ketegasan, ketidakpuasan, dan keraguan dengan fungsi tindak tutur ekspresif paling banyak ditemukan yaitu fungsi tindak tutur ekspresif sindiran.
Mapping reading attitudes of high school students: Information mastery strategy Mustika, Tria Putri; Zulhafizh, Zulhafizh; Rasdana, Oki; Pernantah, Piki Setri
Journal of Research in Instructional Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Research in Instructional
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/jri.v3i2.268

Abstract

This research aims to analyze the reading attitudes of high school students in order to develop effective strategies to improve mastery of information through reading. The research was conducted using descriptive methods. The data source is students at the high school level with a limited sample of 31. The data collection technique is in the form of a questionnaire. Data analysis was carried out by observing the items that determine students' attitudes related to reading. The analysis process is strengthened by descriptive statistics. The results of the research show the order of students' reading attitudes from highest to lowest, namely: observing the title of the reading source before reading, looking for a safe environment, looking for reading friends, helping friends in understanding reading, looking for information related to the benefits of reading texts, reading anything, motivating yourself, asking friends or teachers if you don't understand, trying to do assignments, using free time to read, and implementing the principle of mandatory reading. All attitudes carried out by students have a positive impact on strengthening reading skills and ultimately broadening horizons and information.
Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Mendalam Mustika, Tria Putri; Sari, Filma Alia; Susilo, Edi; Zulhafizh; Rachman, Nikyta Yulia; Ramadhan, Ilham
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.20917

Abstract

Background: Media pembelajaran berbasis website memiliki peranan penting dan mampu memenuhi standar pedagogis serta estetika yang mendukung pembelajaran mendalam. Kemampuan tenaga pendidik yang baik terkait pengembangan media membantu dalam mencipta pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan konkret. Tujuan kegiatan berupa workshop pengembangan media pembelajaran berbasis website dalam mendukung pembelajaran mendalam. Metode: Kegiatan workshop terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 3 Siak Hulu dengan peserta 50 orang. Teknik pengumpulan data berupa tes dan teknik analisis menggunakan metode statistik deskriptif-inferensial dengan uji Wilcoxon menggunakan SPSS. Hasil: Analisis data diketahui rata-rata pretest sebesar 50,6 pada kategori rendah dan rata-rata post test meningkat menjadi 96,2 dengan kategori sangat tinggi. Data ini menunjukkan bahwa kompetensi peserta workshop mengalami peningkatan yang sangat signifikan baik secara konseptual maupun praktis dalam hal pengembangan media pembelajaran berbasis website. Hasil ini diperkuat dengan uji signifikansi melalui Wilcoxon pada nilai signifikansi 0,00 (< 0,05). Kesimpulan: Kegiatan workshop terbukti efektif dan berdampak positif dalam membekali kompetensi tenaga pendidik menciptakan media pembelajaran berbasis website yang mendukung pembelajaran mendalam.
Co-Authors Andhi, Rahmat Rizal Charlina, Charlina Dudung Burhanudin Dwi Mulyani Edi Susilo Elmustian Fajriani, Sri Wulan Firajul Afkar Asra Hasnah Faizah AR Ilham Ramadhan Karana, Sasi Lumbanraja, Diah Hananda Mangatur Sinaga Mangatur Sinaga Sinaga, Mangatur Sinaga Mukhlis, Aulia Mulyani, Anggita Putri Oki Rasdana Oki Rasdana Permatasari, Silvia Pernantah, Piki Setri Prasetio, Muhammad Budi Prasiti, Tifani Indah Rachman, Nikyta Yulia Rizka, Miftah Sari, Filma Alia Sari, Filma Alia Sari Septyanti, Elvrin SILVIA PERMATA SARI, SILVIA PERMATA Simangunsong, Roy Rianto Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh