Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PALITA: Journal of Social - Religion Research Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Konsepsi Journal of Social and Scientific Education Educational Journal of Learning Technology
Fauziah Zainuddin, Fauziah
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
DE-RADIKALISASI AGAMA DAN PENDIDIKAN KEARIFAN LOKAL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ANDI DJEMMA DI KOTA PALOPO Zainuddin, Fauziah
PALITA: Journal of Social - Religion Research Vol 1, No 1 (2016): PALITA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LP2M) IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discussed about the perceptions of  Administration Department students at Andi Djemma University of Palopo on religious de-radicalization and local wisdom as well as the roles of local wisdom education among the students. To answer these problems, it surveied  50 out of 150 students of Administration Department at Andi Djemma University of Palopo. It was found that; a) the students’ perception level on local wisdom was categorized moderate. This category means that the respondents simply knew the terms of local wisdom based on their native language labelity, not the meaning or the substances. b) The students’ perception level on radicalism and de-radicalization was categorized moderate. This category tends to be close with radical. It means that the students conceptually knew about modern religious views that are rational and fundamental. However, they did not realize as a form of radicalism. c) The students’ perception level on the roles of local wisdom education regarding the de-radicalization was categorized good. It means that the lecturers integrated the local wisdom in the learning process. It adequately contributed to the development of students’ thinking that serves as a comparison in counteracting radical ideology to reach the consciousness of humanity.
DE-RADIKALISASI AGAMA DAN PENDIDIKAN KEARIFAN LOKAL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ANDI DJEMMA DI KOTA PALOPO Zainuddin, Fauziah
PALITA Vol 1, No 1 (2016): PALITA
Publisher : IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pal.v1i1.85

Abstract

Abstract:This article discussed the perceptions of Administration Department students at AndiDjemma University of Palopo on religious de-radicalization and local wisdom as well as theroles of local wisdom education among the students. To answer these problems, it surveyed 50Out of 150 students of Administration Department at Andi Djemma University of Palopo. It wasfound that; a) the students’ perception level on local wisdom was categorized moderate. Thiscategory means that the respondents simply knew the terms of local wisdom based on theirnative language labeled, not the meaning or the substances. b) The students’ perception levelon radicalism and de-radicalization was categorized moderate. This category tends to be closeto radical. It means that the students conceptually knew about modern religious views thatare rational and fundamental. However, they did not realize as a form of radicalism. c) Thestudents’ perception level on the roles of local wisdom education regarding the deradicalizationwas categorized well. It means that the lecturers integrated the local wisdom inthe learning process. It adequately contributed to the development of students’ thinking thatserves as a comparison in counteracting radical ideology to reach the consciousness ofhumanity.
Pengembangan E-book Berbasis Flipbook Maker pada Materi PAI Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Aswar, Nurul; Silpia, Pipi; Zainuddin, Fauziah
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): Mei-Agustus 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1878

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi, buku cetak kini dapat dibuat dalam bentuk elektronik yang mudah diakses dan dibaca kapan saja serta di mana saja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-book berbasis Flipbook Maker untuk siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Aplikasi yang digunakan adalah Flip HTML5. Instrumen penelitian mencakup wawancara, dokumentasi, dan angket penilaian yang terdiri dari item-item untuk mengukur kevalidan, kepraktisan, serta tingkat kepuasan pengguna. Angket ini disusun dengan skala Likert dan telah diuji coba sebelumnya. Penelitian ini menguji kevalidan dan kepraktisan e-book sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. Hasil uji validitas dari ahli media menunjukkan persentase 88% dengan kategori sangat valid, ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan dari guru mencapai 96% dengan kategori sangat praktis, dan dari peserta didik sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, di mana uji kepraktisan ini melibatkan 26 siswa. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah pengembangan e-book berbasis Flipbook Maker yang valid dan praktis, yang dapat diimplementasikan secara efektif baik di dalam kelas maupun untuk pembelajaran mandiri di luar kelas. E-book ini memberikan solusi bagi kebutuhan bahan ajar yang interaktif dan mudah diakses, khususnya dalam konteks pembelajaran materi rukhsah di kelas VII.
The Effectiveness of Using Tajwid Rule Flashcards on the Cognitive Abilities of Junior High School Students Annur, Najma; Fitriani; Marwiyah, St.; Zainuddin, Fauziah
Journal of Social and Scientific Education Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Social and Scientific Education
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/josse.v1i1.53

Abstract

This research aims to assess the significant differences in cognitive abilities among students before and after using the flashcard media for the rules of Tajwid in Islamic Education classes for eighth-grade students in junior high school and to evaluate the effectiveness of using flashcards for Tajwid rules on students' cognitive abilities in Islamic Education classes for eighth-grade students in junior high school. This research employs a quantitative pre-experimental approach with a one-group pre-test and post-test model. The sample was selected using a purposive sampling technique, involving 16 eighth-grade students with specific considerations. Data were collected through learning outcome tests, which were then analyzed using descriptive and inferential statistics. The results of descriptive analysis indicate an improvement in students' learning outcomes after using flashcards for Tajwid rules, as reflected in the increased average scores of written and oral tests from pre-tests to post-tests. Inferential analysis shows the effectiveness of using flashcards for Tajwid rules on students' cognitive abilities, as evidenced by the results of hypothesis testing. The n-gain test also indicates that the use of flashcards for Tajwid rules can be categorized as "fairly effective" with an average increase in n-gain scores of 56.9746% for written tests and 56.2785% for oral tests.
Manajemen Sumber Daya Manusia pada Kualitas Kerja Guru MAN Tana Toraja Wahyuni, Misna; Zainuddin, Fauziah; Firmansyah, Firmansyah
Jurnal Konsepsi Vol. 13 No. 4 (2025): Jurnal Konsepsi (Februari)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Manajemen Sumber Daya Manusia Dan Relevansinya Pada Kualitas Kerja Guru di Man Tana Toraja. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui dan memahami kualitas kerja guru di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja; Untuk mengetahui dan memahami manajemen sumber daya manusia di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja; untuk mengetahui dan memahami faktor penghambat dan pendukung. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenalogi dan deskriptif. Dengan jenis penelitian lapangan dengan format desain deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja di Kabupaten Tana Toraja, sulawesi selatan. Sumber data diambil dari observasi, hasil wawancara dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan 5 guru di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)kualitas kerja guru di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja sudah cukup baik, namun ada beberapa guru belum maksimal memanfaatkan teknologi digital dalam meningkatkan kualitas kerja guru kerena di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja. Kurangnya sarana dan prasarana, serta kurangnya kesadaran pada guru. (2)Manajemen sumber daya manusia di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja dilaksanakan dengan menggunakan fungsi manajemen yang terdiri dari beberapa tahap, mulai dari tahap perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian. (3) Faktor pendukung dan penghambat manajemen sumber daya manusia dan relevansinya pada kualitas kerja guru di Madrasah Aliyah Negeri Tana Toraja yaitu faktor pendukung meliputi; Kepemimpinan sekolah yang efektif, kerja sama antar kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan para guru serta semangat dan motivasi. Sedangkan faktor penghambat yaitu beberapa guru masih cukup kurang dalam menggunakan atau mengoprasikan teknologi serta kurangnya kesadaran diri pada beberapa guru dan masih kurang cukup sarana dan prasarananya.
Optimizing Literacy Skills in Reading and Writing Al-Qur'an through the Development of Islamic Religious Education Learning Modules Rahma, Nelli Dwi; Nurhikmah, Nurhikmah; Zainuddin, Fauziah; Muhaemin, Muhaemin
Educational Journal of Learning Technology Vol. 1 No. 2 (2024): Educational Journal of Learning Technology (Januari 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/edutech.v1i2.6

Abstract

Study This title development of the Internal Islamic Religious Education Learning Module Increase Ability Literacy Reading and Writing the Koran at SMA Negeri 3 Palopo. Study This aims to know the Design, Validity, Practicality, and Effectiveness of digital-based modules on the eye Islamic Religious Education lessons at SMAN 3 Palopo. Study This uses type R&D (Research and Development) research with the ADDIE (Analysis et al., Evaluation) development model. Research results show that the Islamic Religious Education module from facet validity has fulfilled valid criteria with an acquisition score of 84.3% by expert design, 95% by media experts, 94.2% by specialist material, and 88.5% by expert Language. Fulfill criteria practical with acquisition scores of 84% by educators and 92% by participants. The digital-based Reading and Writing Al-Qur'an module is also effective in learning Because it has obtained completeness classical 86% test choice double. Therefore, the Islamic Religious Education module in the Reading and Writing Al-Qur'an sub-material is appropriate for the learning process.
Pengembangan Bahan Ajar Pembinaan Keagamaan Mualaf Center Kota Palopo Ummah, Wihdatul; Nuryani, Nuryani; Zainuddin, Fauziah
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pembinaan keagamaan bagi mualaf di Mualaf Center Kota Palopo, serta mengevaluasi efektivitas bahan ajar tersebut dalam mendukung proses pembinaan keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi wawancara, angket, dan validasi oleh para ahli (bahasa, materi, dan desain grafis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli bahasa (83,3%), ahli materi (78,1%), dan ahli desain grafis (92,8%). Uji praktis menunjukkan skor 81% dan uji efektivitas menghasilkan rata-rata 82%, yang menunjukkan bahwa bahan ajar sangat praktis dan efektif digunakan dalam pembinaan. Kontribusi penelitian ini adalah menyediakan bahan ajar terstruktur yang mendukung pembelajaran mandiri dan meningkatkan pemahaman dasar agama bagi mualaf, serta memudahkan pembina dalam menyampaikan materi keagamaan secara lebih sistematis.
Pengembangan E-book Berbasis Flipbook Maker pada Materi PAI Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo Aswar, Nurul; Silpia, Pipi; Zainuddin, Fauziah
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): May-August 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1878

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi, buku cetak kini dapat dibuat dalam bentuk elektronik yang mudah diakses dan dibaca kapan saja serta di mana saja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-book berbasis Flipbook Maker untuk siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Aplikasi yang digunakan adalah Flip HTML5. Instrumen penelitian mencakup wawancara, dokumentasi, dan angket penilaian yang terdiri dari item-item untuk mengukur kevalidan, kepraktisan, serta tingkat kepuasan pengguna. Angket ini disusun dengan skala Likert dan telah diuji coba sebelumnya. Penelitian ini menguji kevalidan dan kepraktisan e-book sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. Hasil uji validitas dari ahli media menunjukkan persentase 88% dengan kategori sangat valid, ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan dari guru mencapai 96% dengan kategori sangat praktis, dan dari peserta didik sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, di mana uji kepraktisan ini melibatkan 26 siswa. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah pengembangan e-book berbasis Flipbook Maker yang valid dan praktis, yang dapat diimplementasikan secara efektif baik di dalam kelas maupun untuk pembelajaran mandiri di luar kelas. E-book ini memberikan solusi bagi kebutuhan bahan ajar yang interaktif dan mudah diakses, khususnya dalam konteks pembelajaran materi rukhsah di kelas VII.
DE-RADIKALISASI AGAMA DAN PENDIDIKAN KEARIFAN LOKAL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ANDI DJEMMA DI KOTA PALOPO Zainuddin, Fauziah
Palita: Journal of Social Religion Research Vol. 1 No. 1 (2016): Palita: Journal of Social Religion Research
Publisher : LP2M IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pal.v1i1.61

Abstract

This article discussed about the perceptions of  Administration Department students at Andi Djemma University of Palopo on religious de-radicalization and local wisdom as well as the roles of local wisdom education among the students. To answer these problems, it surveied  50 out of 150 students of Administration Department at Andi Djemma University of Palopo. It was found that; a) the students’ perception level on local wisdom was categorized moderate. This category means that the respondents simply knew the terms of local wisdom based on their native language labelity, not the meaning or the substances. b) The students’ perception level on radicalism and de-radicalization was categorized moderate. This category tends to be close with radical. It means that the students conceptually knew about modern religious views that are rational and fundamental. However, they did not realize as a form of radicalism. c) The students’ perception level on the roles of local wisdom education regarding the de-radicalization was categorized good. It means that the lecturers integrated the local wisdom in the learning process. It adequately contributed to the development of students’ thinking that serves as a comparison in counteracting radical ideology to reach the consciousness of humanity.
Realitas Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Kontrol Sosial pada Masyarakat Adat Lokal Tanah Luwu Assaad, A. Sukmawati; Zainuddin, Fauziah; Hasyim, Baso
Palita: Journal of Social Religion Research Vol. 6 No. 1 (2021): Palita: Journal of Social Religion Research
Publisher : LP2M IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pal.v6i1.1942

Abstract

Abstract[English]:Practicing the values of Pancasila is very urgent to be realized by every citizen of the community so that in interacting with one another there is harmony in life. Pancasila as social control in the plurality of tribes, cultures, races, religions, languages in the Republic of Indonesia contains religious or spiritual values, ethical-moral values, social values, political values and the value of justice as goals. The local indigenous community of Tanah Luwu is a diverse society that can be said to be a miniature of Indonesia. There are Luwu tribe, Bugis tribe, Toraja tribe, Makassar tribe, Javanese tribe, Balinese tribe, Lombok tribe, Timor tribe and others. The religion also consists of Islam, Christianity, Hinduism, Buddhism, Confucianism, besides that the Land of Luwu has a wide area and includes trasmigran area so that the range of conflict occurs.Abstrak[Indonesia]:Pengamalan nilai-nilai Pancasila sangat urgen untuk direalisasikan oleh setiap orang warga masyarakat agar dalam berinteraksi satu sama lain terjalin harmonisasi hidup. Pancasila sebagai kontrol sosial dalam kemajemukan suku, budaya, ras, agama, bahasa di negara Republik Indonesia mengandung nilai-nilai agama atau spiritual, nilai etika- moral, nilai sosial, nilai politik dan nilai keadilan sebagai tujuan. Masyarakat adat lokal Tanah Luwu adalah masyarakat yang beragam bisa dikatakan miniatur Indonesia. Terdapat suku Luwu, suku Bugis, suku Toraja, suku Makassar, suku Jawa, suku Bali, suku Lombok, suku Timor dan lainnya juga agamanya terdiri dari Islam, Kristen, Hindu, Budha, Konghucu, di samping itu Tanah Luwu memiliki wilayah yang luas dan termasuk daerah transmigran sehingga rentang terjadi konflik.
Co-Authors Annur, Najma Assaad, A. Sukmawati Aswar, Nurul Baso Hasyim Che Hat, Norhayati Firmansyah Firmansyah Fitriani Hamsa, Hamsa Helmy Helmy, Helmy Muhaemin Muhaemin Munir Yusuf, Munir Nuraeni Nuraeni Nurhikmah Nurhikmah Nuryani Nuryani Rahma, Nelli Dwi RN, Bustanul Iman Silpia, Pipi St. Marwiyah, St. Wahyuni, Misna Wihdatul Ummah