Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.384
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Kimia Biotropika KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam Journal of Tropical Biodiversity and Biotechnology Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Restorica: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara dan Ilmu Komunikasi Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Journal of Sharia Economics ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA) International Journal of Applied Finance and Business Studies Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Research Economics Management and Business Khalifah : Jurnal Pendidikan Nusantara
Muhammad Fathoni, Muhammad
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Masyarakat Madani Indonesia

 1 
Pendidikan Membaca Al-Quran Dengan Mata Hati Bagi Komunitas Penyandang Disabilitas Sensorik Runggu Wicara Martono, Galih Hendro; Sulistianingsih, Neny; Fathoni, Muhammad
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/9p4xsx62

Abstract

Anak-anak dengan disabilitas rungu-wicara sering kali menghadapi hambatan dalam proses pembelajaran Al-Qur’an secara tradisional, terutama karena keterbatasan akses terhadap media yang ramah disabilitas serta kurangnya tenaga pengajar yang menguasai bahasa isyarat. Menanggapi tantangan ini, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada pengembangan dan penerapan aplikasi pembelajaran berbasis Bahasa Isyarat Indonesia untuk mendukung proses belajar anak-anak PDSRW secara lebih inklusif. Program ini dilaksanakan di Lembaga Pendidikan Quran Isyarat dengan melibatkan tim dosen, dan mahasiswa. Peserta program melibatkan 35 anak, 12 guru pendamping, dan 35 orang tua dalam proses pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Aplikasi yang dikembangkan, bernama QuranIsyarat, mencakup fitur seperti video huruf hijaiyah dalam BISINDO, kuis interaktif, latihan visual, dan sistem pemantauan perkembangan belajar anak oleh orang tua. Rangkaian kegiatan mencakup sosialisasi, pelatihan penggunaan aplikasi, pendampingan intensif, serta evaluasi untuk penyempurnaan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap motivasi dan efektivitas belajar. Sebanyak 98,1% responden menyatakan aplikasi membantu memahami materi Al-Qur’an, 92,5% menilai aplikasi mudah digunakan, dan 94,3% merasa nyaman serta termotivasi belajar. Frekuensi penggunaan juga tinggi, 56,6% pengguna aktif memakai aplikasi 2–3 kali per minggu dan 26,4% setiap hari dengan durasi rata-rata 15–30 menit per sesi. Evaluasi berbasis model TAM menegaskan bahwa aplikasi diterima secara positif oleh lebih dari 90% pengguna pada seluruh indikator (kemanfaatan, kemudahan, sikap, dan niat berkelanjutan). Dampak yang dirasakan meliputi peningkatan aksesibilitas belajar, interaksi sosial anak–guru–orang tua, serta kepercayaan diri peserta didik. Dengan demikian, program ini berhasil menghadirkan solusi teknologi inklusif yang efektif untuk pembelajaran Al-Qur’an bagi anak-anak penyandang disabilitas rungu-wicara
Co-Authors Amala, Karisma Wahyu Amin Hou Anisa, Aulia Asmawan, Yudhi Ferdi Andri Assiddiqy, Miftah Farid Astuti, Dwi Hery Azhari, Muh. Bagyo Yanuwiadi christofer satria Darwan Tanady Debora Tambunan Dedi Febrianto Dewi, Ni Putu Sinta FADILA, ZAKIA Galih Hendro Martono Ginting, Rika Adelina Br. Hamidudin, Ahmad Yahya Hasbullah Hasbullah Husain Husain Islachiyana, Rifda Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Kubro, Fauziyatul Kusumaningrum, Hesti Luchman Hakim Mardedi, Lalu Zazuli Azhar Mega Sanjaya Miranti Harahap, Putri MUHAMMAD AGIL Muhammad Ananda Rizaldi Muhammad Zaki Pahrul Hadi Nasib Neny Sulistianingsih Nia Kurniawan Nurrofik, Agus Pratama, Bayu Prima Putra, Saiful Aminudin Al Kusuma Putri, Jihan Aulia Rinjani Qiroah, Zilfina Latifatul Ridha Nurul Hayati Rijalullah, Muhammad Asyraf Sajaratud Dur, Sajaratud SANI SANI Septiadi, Luhur Shahroni, Abdul Mutholib Soegiarto, Herryono Suharjono, Suharjono Sujarwo Sujarwo Sumardi, Hari Syamsurrijal Syamsurrijal, Syamsurrijal Vinastika, Baiq Yayi Wahyuni, Sri Devi Wulan Meilani, Inta Yetty, Fitri Zainal Arifin