Garuda - Garba Rujukan Digital

Comparison of Support Vector Machine and NaÃ¯ve Bayes Algorithms in Sentiment Analysis of Tiktokshop Application User Reviews Rizki, Agus Maula; Bustami, Bustami; Anshari, Said Fadlan
Journal of Renewable Energy, Electrical, and Computer Engineering Vol. 5 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Institute for Research and Community Service (LPPM), Universitas Malikussaleh, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jreece.v5i1.21342

This study presents a comparative analysis of Support Vector Machine (SVM) and NaÃ¯ve Bayes algorithms for sentiment analysis of TikTokShop application user reviews. As TikTokShop emerges as an innovative platform integrating social media with e-commerce, understanding user sentiments becomes crucial for both consumers and businesses. A balanced dataset of 3,000 user reviews (1,000 positive, 1,000 neutral, and 1,000 negative) was collected through web scraping from Google Play Store. Following comprehensive preprocessing including cleansing, case folding, normalization, tokenization, stopword removal, and stemming, the data was vectorized using TF-IDF. Performance evaluation utilized accuracy, precision, recall, F1-score, confusion matrix, and 10-fold cross-validation. Results demonstrate that SVM consistently outperformed NaÃ¯ve Bayes with higher accuracy (68.86% vs. 64.48%), precision (68.43% vs. 64.19%), and F1-score (68.58% vs. 62.46%). SVM exhibited balanced classification across all sentiment categories, while NaÃ¯ve Bayes excelled at identifying negative sentiments (94.1% accuracy) but struggled significantly with neutral reviews (38.5%). Despite SVM's superior performance, NaÃ¯ve Bayes demonstrated remarkable computational efficiency, with training time 224 times faster than SVM. The study reveals complementary strengths between the algorithms, suggesting potential value in ensemble approaches. These findings contribute to the understanding of sentiment analysis in video-based e-commerce platforms and provide valuable insights for businesses seeking to leverage user feedback for improved decision-making.

Student Creativity Education in Plastic Waste Processing Innovation Setiawan, Tulus; Suwanda, Rizki; Anshari, Said Fadlan; Husna, Nur Fazri; Sartika, Tiara
DIKDIMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2024): DIKDIMAS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT VOL 3 NO 3 DECEMBER 2024
Publisher : Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/dikdimas.v3i3.350

This community service activity aims to address environmental problems, emphasizing project-based learning, where participants are invited to solve real-world problems in their environment. The implementation of the Kurikulum Merdeka (Independent Curriculum) offers a great opportunity to utilize the Project for Strengthening Pancasila Student Profiles (P5) as a platform to encourage student involvement in environmental issues. One tangible form of P5 implementation is through a project converting plastic waste into oil. The activity was conducted at SMA Negeri 5 Kota Lhokseumawe, employing the creative education method for plastic waste processing, including education and training for teachers and students, as well as project assignments for processing plastic waste through the pyrolysis process. The results of the community service activity showed that more than 80% of respondents rated the educational activities, such as material delivery, awareness-raising, and providing new insights on plastic waste processing, as excellent. Moreover, 95% expressed satisfaction with the implementation of the plastic waste processing project via the pyrolysis process, which successfully provided educational, technical, and motivational experiences to participants. Education and the plastic waste processing project have proven to offer practical solutions that not only enhance students' knowledge and skills but also drive behavioral and attitudinal changes toward the environment.

“Kelas ISP - Intelek Sadar Potensi” Dalam Rangka Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Bidang Teknologi Informasi dan Komputer Said Fadlan Anshari; Anshari, Said Fadlan; Maulana, O.K. Muhammad Majid; Angkasa, M. Ishlah Buana; Rizki, Sukma; Chan, Fajar Ricaldi; Samudera, Brucel Duta
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 1: July 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i1.20241

Perkembangan pesat dalam bidang teknologi informasi, terutama dalam bidang pemrograman dan multimedia, menuntut individu di sektor ini untuk terus meningkatkan kemampuannya. Sementara bahasa pemrograman yang ada saat ini terus berkembang, namun kurikulum di perguruan tinggi seringkali tidak dapat mengikuti laju perubahan teknologi ini. Universitas Malikussaleh (UNIMAL) menghadapi tantangan ini dengan meluncurkan Informatic Study Platform – Universitas Malikussaleh (ISP-UNIMAL), sebuah wadah yang bertujuan mendukung pengembangan keterampilan mahasiswa melalui kegiatan ko-kurikuler. ISP-UNIMAL memperkenalkan program “Kelas ISP - Intelek Sadar Potensi”, yang menawarkan kelas pembelajaran tambahan dalam berbagai bidang teknologi informasi, termasuk pemrograman dasar, mobile programming, front-end dan back-end programming, internet of things (IoT), UI/UX, desain grafis, serta sinematografi. Kelas ini dipandu oleh mahasiswa Teknik Informatika yang telah diseleksi, dengan kurikulum yang disusun bersama dosen dan disesuaikan dengan tren industri dan perkembangan teknologi terkini. Program ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan mahasiswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi kompetisi di dunia industri, serta meningkatkan daya serap lulusan di pasar kerja.

“Kelas ISP - Intelek Sadar Potensi” Dalam Rangka Peningkatan Kemampuan Mahasiswa Bidang Teknologi Informasi dan Komputer Said Fadlan Anshari; Anshari, Said Fadlan; Maulana, O.K. Muhammad Majid; Angkasa, M. Ishlah Buana; Rizki, Sukma; Chan, Fajar Ricaldi; Samudera, Brucel Duta
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 1: July 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i1.20241

Perkembangan pesat dalam bidang teknologi informasi, terutama dalam bidang pemrograman dan multimedia, menuntut individu di sektor ini untuk terus meningkatkan kemampuannya. Sementara bahasa pemrograman yang ada saat ini terus berkembang, namun kurikulum di perguruan tinggi seringkali tidak dapat mengikuti laju perubahan teknologi ini. Universitas Malikussaleh (UNIMAL) menghadapi tantangan ini dengan meluncurkan Informatic Study Platform – Universitas Malikussaleh (ISP-UNIMAL), sebuah wadah yang bertujuan mendukung pengembangan keterampilan mahasiswa melalui kegiatan ko-kurikuler. ISP-UNIMAL memperkenalkan program “Kelas ISP - Intelek Sadar Potensi”, yang menawarkan kelas pembelajaran tambahan dalam berbagai bidang teknologi informasi, termasuk pemrograman dasar, mobile programming, front-end dan back-end programming, internet of things (IoT), UI/UX, desain grafis, serta sinematografi. Kelas ini dipandu oleh mahasiswa Teknik Informatika yang telah diseleksi, dengan kurikulum yang disusun bersama dosen dan disesuaikan dengan tren industri dan perkembangan teknologi terkini. Program ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan mahasiswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi kompetisi di dunia industri, serta meningkatkan daya serap lulusan di pasar kerja.

Beyond Coding: Penguatan Kepemimpinan, Inovasi, dan Kontribusi melalui Kegiatan Training Dasar Organisasi HIMATIF Universitas Malikussaleh Anshari, Said Fadlan; Ula, Munirul; Yasin, Fijri Ahmad; Al-Ghiyats, Said; Dinda, Dinda; Putri, Nazirah Allisya
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v3i1.20264

Kegiatan pelatihan kepemimpinan mahasiswa memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kapasitas kepemimpinan, inovasi, dan kontribusi nyata dalam organisasi. Artikel pengabdian ini membahas pelaksanaan Training Dasar Organisasi (TDO) HIMATIF Universitas Malikussaleh dengan tema “Beyond Coding: Penguatan Kepemimpinan, Inovasi, dan Kontribusi”. Kegiatan ini dilaksanakan pada 29 Mei 2025 di Gedung Jurusan Informatika Universitas Malikussaleh, dengan dukungan dosen pendamping dan kolaborasi penuh dari Himpunan Mahasiswa Teknik Informatika (HIMATIF). Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi kepemimpinan, serta penyusunan rencana tindak lanjut oleh peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam lima aspek utama, yaitu penguatan kepemimpinan, literasi digital, kemampuan berinovasi, solidaritas organisasi, serta perumusan rencana pengembangan HIMATIF yang lebih progresif. Kegiatan ini membuktikan bahwa penguatan kapasitas mahasiswa melalui pelatihan berbasis sinergi antara teknologi dan kepemimpinan mampu memberikan dampak positif bagi organisasi kemahasiswaan. Kegiatan TDO HIMATIF diharapkan dapat menjadi model berkelanjutan dalam pengembangan organisasi mahasiswa, sekaligus menjadi praktik baik dalam mempersiapkan mahasiswa Informatika agar lebih adaptif, kreatif, dan berkontribusi di era digital.

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search