Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Journal of Emerging Research in Computer Science and Artificial Intelligence Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities
Fathahillah
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan E-Comic Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 14 Sinjai Dzulfausi; Riana T. Mangesa; Fathahillah
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan dan ketertarikan para siswa dan guru terhadap media pembelajaran yang diharapkan dapat membantu kegiatan pembelajaran di SMAN 14 Sinjai, menjadi landasan penelitian ini dilaksanakan. Penelitian ini bermaksud untuk mengembangkan dan menghasilkan produk berupa e-comic sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMAN 14 Sinjai. Jenis penelitian ini yakni merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa e-comic yang layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan mengacu kepada model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian ini yakni pengembangan produk e-comic pada mata pelajaran bahasa Indonesia ini telah berhasil dikembangkan peneliti dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE, sehingga diperoleh produk e-comic yang baik dan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hal ini berdasarkan hasil analisis uji kelayakan oleh ahli media, ahli materi, dan hasil uji coba lapangan yang diperoleh dengan kategori sangat layak serta analisis hasil tes evaluasi belajar siswa yang diperoleh setelah penggunaan produk e-comic dengan kategori baik.
Aplikasi Computer Based Test (CBT) Berbasis Website pada Madrasah Aliyah Al Muttaqin Kota Jayapura Galang Saputra Haladi; Syamsurijal; Fathahillah
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan Aplikasi Computer Based Test (CBT) Berbasis Website Pada Madrasah Aliyah Al Muttaqin Kota Jayapura dan untuk mengetahui tanggapan pengguna terhadap Aplikasi Computer Based Test (CBT) Berbasis Website Pada Madrasah Aliyah Al Muttaqin Kota Jayapura. Metode penelitian ini adalah metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan prototype. Model pengembangan prototype memiliki beberapa tahapan yaitu pengumpulan kebutuhan, membangun prototype, evaluasi prototype, pengkodean system, evaluasi system dan implementasi system.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, kuesioner, dan software pengukuran untuk mengukur kualitas perangkat lunak yang dikembangkan. Pengujian system dalam penelitian ini menggunaka standar kualitas perangkat lunak ISO 25010 pada aspek functional suitability, usability, reliability, performance efficiency, portability, dan security. Berdasarkan hasil pengujian, aplikasi memenuhi semua aspek dari standar pengujian perangkat lunak yang diujikan.
Evaluasi Penggunaan Model Problem Based Learning pada Kurikulum Merdeka Muh. Putra F.; Fathahillah; Nuridayanti
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Kurikulum Merdeka di SMK Negeri 10 Makassar, khususnya pada Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Dalam analisis evaluasi, model PBL terbukti memberikan dampak positif terhadap kemampuan siswa dalam memecahkan masalah di jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Hasil analisis paired samples statistics menunjukkan peningkatan rata-rata hasil pembelajaran setelah PBL, yang secara signifikan lebih tinggi daripada sebelum PBL. Korelasi yang kuat antara hasil pembelajaran sebelum dan setelah PBL menegaskan dampak positif secara statistik. Analisis regresi menunjukkan bahwa Observasi Implementasi Model PBL berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi kepuasan siswa terhadap penggunaan Model PBL. Meskipun secara umum tingkat kepuasan dapat dikategorikan sebagai cukup dengan persentase 66.58%, variasi persepsi siswa menunjukkan perlunya peningkatan dalam manajemen aspek tertentu seperti kejelasan instruksi, keterlibatan siswa, dan relevansi materi pembelajaran dengan kebutuhan praktis dalam dunia industri. Hasil survei kepuasan siswa memberikan pemahaman yang lebih holistik tentang persepsi siswa terhadap Model PBL. Saran bagi peneliti selanjutnya adalah melanjutkan penelitian terkait dengan aspek tertentu yang memerlukan perlunya peningkatan seperti yang telah disebutkan sebelumnya. Kolaborasi dengan lembaga pendidikan dan industri diharapkan dapat memberikan sudut pandang yang lebih luas.
Optimalisasi Pengelolaan Skripsi Melalui Sistem E-Skripsi Berbasis Website di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM Alifya NFH; Andi Akram Nur Risal; Fathahillah; Muh. Rizal Samad
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengembangkan sistem tata kelola elektronik skripsi (e-skripsi) berbasis website di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT UNM, sebagai solusi dari kendala administratif yang menghambat efisiensi proses pelaporan naskah skripsi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Research and Development, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan pengguna dan merancang sistem yang mengintegrasikan fungsi pengunggahan dokumen, pemantauan status, serta komunikasi antara mahasiswa dan dosen. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem e-skripsi memenuhi ekspektasi pengguna dengan skor kepuasan rata-rata di atas 4,0, serta performa yang optimal di berbagai perangkat, dengan First Contentful Paint sebesar 0,8 detik. Implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, transparansi, dan aksesibilitas dalam pengelolaan skripsi, sekaligus mengurangi keterlambatan penyelesaian studi yang sering terjadi di perguruan tinggi. Penelitian ini menegaskan pentingnya digitalisasi dalam pendidikan tinggi dalam memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas administrasi akademik. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, system ini dappat dinyatakan layak untuk digunakan sebagai system pengelolaan skripsi secara digital di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer.
Explaining Continuance Intention in Artificial Intelligence-Supported Learning through Artificial Intelligence Literacy and Technology Acceptance Model Muhammad Nur Faiz; Muhammad Yahya; Abdul Muis Mappalotteng; Sanatang; Fathahillah; Fitria Arifyanti; Selen Subasi
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 4, No 1 (2026): March 2026
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/voice.v4i1.372

Abstract

Purpose – Despite the growing use of artificial intelligence in higher education, prior studies have focused more on initial adoption than on continuance intention, while the role of AI literacy in sustaining AI use remains underexplored. This study examines an integrative model linking AI literacy, perceived usefulness, attitude toward using AI, behavioral intention, and continuance intention in AI-supported learning.Methods – A quantitative cross-sectional survey was conducted with 324 students from the Educational Informatics and Computer Engineering and Computer Engineering programs at Universitas Negeri Makassar. Data were collected from January to February 2025 using a 25-item Likert-scale questionnaire and analyzed with PLS-SEM in SmartPLS 4 using bootstrapping with 10,000 subsamples.Findings – All hypothesized relationships were significant: AI literacy → perceived usefulness (β = 0.449, p < 0.001), AI literacy → attitude toward using AI (β = 0.177, p < 0.001), perceived usefulness → attitude toward using AI (β = 0.686, p < 0.001), attitude toward using AI → behavioral intention (β = 0.757, p < 0.001), and behavioral intention → continuance intention (β = 0.800, p < 0.001). Research implications – The cross-sectional design, self-reported data, purposive sampling, and single-institution context limit causal inference and broader generalizability.Originality – This study extends TAM by positioning AI literacy as a competence-based antecedent within a post-adoption sequence that explains continuance intention through perceived usefulness, attitude, and behavioral intention. Practically, the findings suggest that sustainable AI integration in higher education requires not only access to AI tools but also structured support for students’ AI literacy.
Manajemen Referensi dengan Aplikasi Zotero untuk Meningkatkan Kualitas Publikasi Mahasiswa Fadhlirrahman Baso; Fathahillah; Ridwan Daud Mahande; Dewi Fatmarani Surianto; Marwan Ramdhany Edy; Wahyudi; Akmal Hidayat
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 2 (Juni 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i2.77

Abstract

Mengacu pada karya tulis ilmiah sebagai syarat kelulusan mahasiswa, dosen wajib membekali mahasiswanya dengan memberikan materi terkait pemahaman referensi dan manajemennya. Melihat pentingnya hal tersebut, tim peneliti berinisiatif mengadakan pemberian materi dan pelatihan pemanfaatan aplikasi manajemen referensi. Aplikasi manajemen referensi yang digunakan dan dipaparkan pada materi dan pelatihan ini adalah aplikasi Zotero. Aktivitas pengabdian masyarakat ini bertujuan agar mahasiswa dapat meningkatkan kualitas publikasi dan dapat terhindar dari bahaya plagiarisme pada karya tulis ilmiah. Metode yang digunakan yaitu dengan pemaparan materi, praktik Zotero, dan Focus Group Discussion. Hasil pelatihan ini menunjukkan seluruh peserta sangat antusias dalam pelaksanaannya. Para peserta juga merespon positif pelatihan ini karena memiliki banyak manfaat dalam penggunaannya.
Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif Bagi Guru SMP di Kabupaten Takalar Fathahillah; Riana Tangkin Mangesa; Rachmaniar; Muh Zainuddin R Kasau
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.260

Abstract

Learning media are facilities or tools used in the learning process to assist teachers in conveying information and learning materials to students. Learning media can be electronic media, such as video, audio and presentations, as well as non-electronic media, such as books, pictures and real objects. The use of learning media in the classroom can help students understand and remember learning information more easily and effectively, as well as increase student interaction and learning motivation. Apart from that, the use of learning media can also increase the efficiency of the learning process in the classroom and help teachers manage learning time more effectively. Based on the results of initial observations carried out in Takalar Regency, the research team found that the available learning tools did not fully support the achievement of learning objectives. There are still shortcomings in developing and using concepts and implementing innovative and interactive media. In fact, the use of learning media in class can help students understand and remember learning information more easily and effectively, as well as increase student interaction and learning motivation. It is considered important to develop teacher competency in Takalar district so that training is held which is expected to improve teachers' abilities in developing more innovative and effective teaching techniques so that they can improve the quality of learning in the classroom and achieve the desired learning goals.
Pengembangan Sistem Informasi Akademik SMK Negeri 1 Mamasa: Pengembangan Sistem Informasi Akademik SMK Negeri 1 Mamasa Arlin; Syamsurijal; Fathahillah
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 11, Issue 1, Februari 2024
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v11i1.6388

Abstract

Pengembangan Sistem Informasi Akademik di SMK Negeri 1 Mamasa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar. Pembimbing: Syamsurijal dan Fathahillah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan sistem informasi akademik berbasis web di SMK Negeri 1 Mamasa serta tanggapan guru dan siswa terhadap pengembangan sistem informasi akademik tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) yang menggunakan model pengembangan waterfall dengan tahapan analisis dan definisi kebutuhan, desain sistem, implementasi, integrasi dan pengujian sistem, serta operasional dan pemeliharaan. Subjek uji coba melibatkan 30 siswa dan 9 guru SMK Negeri 1 Mamasa. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa sistem informasi akademik yang dikembangkan di SMK Negeri 1 Mamasa dinyatakan valid dan layak untuk digunakan.
Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Basis Data Pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Universitas Negeri Makassar: Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Basis Data Pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Universitas Negeri Makassar Nur Acita; Suhartono; Fathahillah
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 10, Issue 1, Februari 2023
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mkpk.v10i1.6448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan modul mata kuliah basis data pada Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Metode penelitian yang di gunakan adalah Research and Development (R&D), dengan tahapan 4D (Define, Design, Development, Dessiminate). Pengumpulan data penilaian kelayakan modul menggunakan instrument berupa angket. Penelitian ini melibatkan dua ahli materi, dan dua ahli media untuk menilai kelayakan modul. Mahasiswa juga dilibatkan untuk mendapatkan respon kelayakan modul oleh pengguna. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian diketahui bahwa: proses pengembangan modul pembelajaran mata kuliah basis data prodi Pendidikan Teknik informatika dan komputer berdasarkan tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Hasil penilaian tingkat kelayakan modul yang dilakukan oleh ahli materi memperoleh tingkat kelayakan 87,58% (sangat baik). Sedangkan oleh ahli media memperoleh tingkat kelayakan 100% (sangat baik). Respon mahasiswa terhadap modul sebesar 96,8% (dapat diterima). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan modul pembelajaran mata kuliah basis data layak dan dapat diterima untuk digunakan sebagai media pembelajaran mahasiswa pada Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Pengembangan Sistem Keamanan Pintu Rumah Dengan Peringatan Alarm Menggunakan Arduino Berbasis Android Al Imran; Fathahillah; Veronika Asri Tandirerung; Yusril Ranah Mahendra
Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 2, Mei (2022)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v5i2.2980

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah sistem keamanan pintu rumah dengan peringatan alarm menggunakan Arduino berbasis android, serta untuk menguji efektifitas sistem tersebut pada saat uji coba dan implementasi di laboratorium. Sistem yang dikembangkan berupa sebuah alat keamanan pintu rumah dan sebuah aplikasi berbasis android yang diinstall di handphone yang saling terkoneksi melalui jaringan wifi yang sama. Alat dan aplikasi keamanan pintu rumah diuji berdasarkan ISO/IEC 25010 yang meliputi 4 aspek karakteristik, yaitu functionality, efficiency, usability, dan portability, serta intrumen pengujian efektifitas yang telah disiapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengujian sistem keamanan pintu rumah pada 4 aspek karakteristik ISO/IEC 25010 rata-rata sebesar 91,83% atau kategori sangat baik. Pengujian efektifitas sistem menunjukkan bahwa sistem berfungsi efektif dan mudah digunakan.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Ainun Haurul Jannah Akmal Hidayat Al Imran Alawiah Ahmad Alifya NFH Alimuddin Sa'ban Miru Andi Akram Nur Risal Arlin Aulyah Zakilah Ifani Darma Andayani, Dyah Dewi Fatmarani Surianto Dinda Pratiwi Figna Dyah Vitalocca Dzulfausi Esty Nafilah Putri Fadhlirrahman Baso Fathul Rahman Fitri Wahyuni Fitria Arifyanti Galang Saputra Haladi Hasra Lu&#039;mu Marwan Ramdhany Edy Muh Akbar Aflaha Muh Yusril Hidayat Muh Zainuddin R Kasau Muh. Aries Muh. Putra F. Muh. Rizal Samad Muh. Yusuf Mappeasse Muhammad Isnan Sapar Muhammad Nur Faiz Muhammad Yahya Nur Acita Nur Aisyah Abdullah Nuridayanti Nuridayanti Nurul Adnin Usman Nurul Mukhlisah Abdal Rachmaniar Reza Tiara Lestari Riana T. Mangesa Ridwan Daud Mahande Ruslan Ruslan Sanatang Selen Subasi Suhartono Sulfawarni Wanda Agung Syamsurijal Tangkin Mangesa, Riana Triseda Marselina Siman Veronika Asri Tandirerung Wahyudi Wahyudi Yasdin, Yasdin Yusril Ranah Mahendra Zulhajji