Articles
<![CDATA[The Role of Capital Structure, Human Resources, and Technology in Increasing Salt Farmers’ Income ]]>
<![CDATA[Vitri Wulandari]]>;
<![CDATA[Mahmud Yunus]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Antono Herry Purnomo Adhi]]>
<![CDATA[ SOCA: Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian Vol 15 No 1 (2021): Vol.15, No.1, 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Agribisnis, Fakultas Pertanian, Universitas Udayana Jalan PB.Sudirman Denpasar, Bali, Indonesia. Telp: (0361) 223544 Email: soca@unud.ac.id ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24843/SOCA.2021.v15.i01.p13
<![CDATA[The natural resources of hot salty springs can be used by farmers to produce salt. The salt farmer profession has not provided an economic improvement for the farmers themselves. The purpose of this study was to determine the role of capital structure, human resources and technology in increasing the income of salt farmers in Jono Village. The research method used in this study was qualitative descriptive approach. The data of this study were obtained from interviews, observations and documents. Data analysis usedin this study was an interactive model from Miles and Huberman, 2014. The study was carried out in Jono Village, Tawangharjo District, Grobogan Regency. The results of this study are the capital structure of salt farmers obtained from collectors and human resources from family labor which are still low. The technology used by salt farmers is still very traditional. The results of this study provide recommendations for improving the capital structure, quality of capital resources and technology to improve the economy of the salt farmers.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Quizizz sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Daring ]]>
<![CDATA[Nizaruddin Nizaruddin]]>;
<![CDATA[Muhtarom Muhtarom]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>
<![CDATA[ E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 12, No 2 (2021): E-DIMAS ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/e-dimas.v12i2.6417
<![CDATA[Tujuan pengabdian ini memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru di dalam pembuatan dan penggunaan Quizizz sebagai alat evaluasi pembelajaran secara daring. Pelatihan dilakukan secara daring menggunakan pendekatan andragogi. Materi workshop disajikan dengan lebih banyak praktik dari teori, dengan rasio perbandingan 30 % teori dan 70 % praktik. Kegiatan pengabdian dilakukan dalam bentuk workshop kepada guru mitra untuk meningkatkan pemahaman tentang assesment berbasis web 2.0, pembuatan dan pengelolaan akun Quizizz, membuat kuis dengan menggunakan fitur-fiturnya, membagikan dan mengatur koleksi kuis, pengaturan kuis dalam mode langsung secara individu, tim dan tugas rumah, administrasi laporan, serta pengaturan kelas dan meme sebagai hiburan di Quizizz. Hasil evaluasi pelaksanaan pelatihan menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan pengabdian ini guru telah memahami dan dapat membuat akun Quizizz dan menggunakan Quizizz sebagai sarana evaluasi secara daring. Ini menunjukkan bahwa guru peserta pelatihan ini telah dapat mengimplementasikan salah satu jenis assesment berbasis aplikasi web 2.0.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH ]]>
<![CDATA[Nizaruddin]]>;
<![CDATA[Muhtarom]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Abdimas Bina Bangsa ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bina Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (535.101 KB)
|
DOI: 10.46306/jabb.v1i1.19
<![CDATA[Kemampuan guru dalam membuat media untuk pembelajaran jarak jauh harus ditingkatkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru dalam membuat video pembelajaran dengan berbagai software. Kegiatan dilaksanakan secara daring menggunakan Zoom Meting selama empat hari kegiatan. Pelatihan dilakukan menggunakan pendekatan andragogi, dimana pelatihan lebih menekankan pada praktek daripada teori. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa peserta memiliki pemahaman yang meningkatkan terkait pemanfaatan software untuk membuat video pembelajaran. Pemahaman ini ditunjukkan dari peningkatan dari nilai pretest dan postest. Sedangkan kemampuan dalam pembuatan media ditunjukkan dari produk media pembelajaran yang telah dibuat oleh guru]]>
<![CDATA[PENGELOLAAN KEUANGAN BERBASIS SAK EMKM PADA PENGUSAHA KULINER KELURAHAN WONODRI SEMARANG ]]>
<![CDATA[David Firna Setiawan]]>;
<![CDATA[Novika Wahyuhastuti]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Inayah Adi Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Abdimas Bina Bangsa ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bina Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (336.21 KB)
|
DOI: 10.46306/jabb.v2i1.95
<![CDATA[Tujuan Program Kemitraan Masyrakat ini adalah untuk memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi mitra, yaitu permasalahan manajemen pengelolaan usaha dan pemasaran produk UKM Kelurahan Wonodri serta mengembangkan usaha kuliner menjadi usaha dengan produk yang berkualitas dan berdaya saing di pasar dengan pengelolaan keuangan bisnis yang efektif. Kegiatan PKM ini akan dilaksanakan di Kelurahan Wonodri Kecamatan Semarang Selatan Kota Semarang. Solusi yang ditawarkan pengusul kepada mitra terkait dengan permasalahan produksi yang dihadapi adalah memberikan edukasi cara membuat produk sehingga dihasilkan produk pangan yang lebih variative. Proses yang berkelanjutan dari proses produksi adalah proses pemasaran produk Pada aspek manajemen, metode pelaksanaan yang diberikan dengan memberikan pelatihan penyusunan pembukuan dalam mengelola keuangan bisnis. Dalam tahap ini mitra akan mendapatkan pelatihan serta pendampingan oleh pakar dalam menyusun modal kerja, sampai melakukan pembukuan terkait dengan pendapatan dan biaya. Hasil diketahui bahwa ada peningkatan pada kemampuan mitra mengenai proses pembukuan sederhana]]>
<![CDATA[ANALISIS PERAN UU NO 6 TAHUN 2014 DI DALAM MEWUJUDKAN ADMINISTRASI DESA YANG EFEKTIF DAN EFISIEN ]]>
<![CDATA[David Firna Setiawan]]>;
<![CDATA[Toebagus Galang Windi Pratama]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Ibnu Fatkhu Royana]]>
<![CDATA[ J-Dinamika : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2018): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Politeknik Negeri Jember ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25047/j-dinamika.v3i2.896
<![CDATA[ABSTRAKPasal 86 UU Desa Menyebutkan bahwa Hak dan kewajiban Desa yaitu, (1) desa berhakmendapatkan akses informasi melalui sistem informasi Desa yang dikembangkan oleh PemerintahDaerah Kabupaten/Kota serta (2) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib mengembangkansistem informasi Desa dan pembangunan Kawasan Perdesaan yang menunjukkan bahwa desawajib menguasai komputer namun hal ini menimbulkan kekhawatiran akan ketidakefektifan darisumber daya manusia dari perangkat desa yang belum melek komputer sehingga perlu dicarisolusinya melalui penelitian yang bersifat yuridis normatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa walaupun maksud dan tujuan dari pasal 86 ini baikyakni penngkatan sistem informasi desa, namun dalam prakteknya masih banyak pendudukindonesia yang belum melek komputer ditambah dengan tingkat minat baca yang rendah sehinggabila hal ini teus berlanjut akan menjadi tidak efektif untuk itu solusi yang bisa diberikan ialah (1)regenerasi perangkat desa dan (2) pengembangan sumber daya manusia.Kata Kunci :UU No.6 Tahun 2014, Adminsitrasi Desa, Efektif dan Efisien.]]>
<![CDATA[FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN CROWDFUNDING ]]>
<![CDATA[ARYAN EKA PRASTYA NUGRAHA]]>;
<![CDATA[RIYANTO RIYANTO]]>;
<![CDATA[DWI PRASTYO HADI]]>;
<![CDATA[MAHMUD YUNUS]]>
<![CDATA[ Surya Edunomics Vol 2, No 1 (2018): SURYA EDUNOMICS ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (173.944 KB)
|
DOI: 10.37729/suryaedunomics.v2i1.5516
<![CDATA[Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk memprediksi faktor penentu dari keberhasilan crowdfunding yang akan bermanfaat bagi para pendiri (founder) untuk memilih cara yang tepat dalam berkampanye untuk tujuan proyek bisnis maupun sosial. Pendekatan deduktif digunakan dalam penelitian ini dengan teknik regresi berganda berbantuan XLSTAT. Sampel sejumlah 68 individu berpartisipasi dalam penelitian ini yang terdiri dari mahasiswa dan pekerja yang pernah ikut serta dalam penggalangan dana crowdfunding melalui platform online. Berdasarkan hasil analisis dapat diketahui bahwa ada pengaruh positif antara tujuan proyek dan faktor sosial terhadap keberhasilan crowdfunding, dimana jika para founder ingin berhasil mencapai target pengumpulan dana dan tepat waktu sesuai yang direncanakan maka, dapa dijadikan referensi untuk lebih memperhatikan tujuan proyek dan sasaran yang akan dituju dan lebih diarahkan ke isu – isu sosial yang umumnya lebih banyak memiliki permasalahan khususnya di Indonesia. Pemilihan platform untuk pengumpulan dana juga perlu diperhatikan, karena semakin banyak platform crowdfunding baru yang muncul Keywords: crowdfunding, founder, sosial]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN MASYARAKAT EKONOMI MELALUI PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN DAN E-COMMERCE PADA UMKM KELURAHAN WONODRI SEMARANG ]]>
<![CDATA[Riyanto Riyanto]]>;
<![CDATA[Novika Wahyuhastuti]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Inayah Adi Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Abdimas Bina Bangsa ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bina Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46306/jabb.v3i2.207
<![CDATA[The purpose of this Community Partnership Program is to provide solutions to the problems faced by partners, namely business management problems and product marketing of SMEs in Wonodri Village and to develop a culinary business into a business with quality products and competitiveness in the market with effective business finance management. This PKM activity was carried out in Wonodri Village, South Semarang District, Semarang City. Solutions Offered To The Process Of Marketing Products Through E-Commerce. This activity is an effort to increase partner's income. Solutions related to finance are provided with household and SME finance training with the output in the form of a financial module while it is related to SME marketing through Whatsapp business and marketplace media. In the aspect of management, the implementation method is provided by providing training in the preparation of bookkeeping in managing business finances. In this stage, partners will receive training and assistance from experts in preparing working capital, to carrying out bookkeeping related to income and costs. From the problems faced by partners and solutions provided with implementation methods adapted to the conditions of partners]]>
<![CDATA[DAMPAK PELATIHAN DAN PENGELOLAAN RUMAH KREASI MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG ]]>
<![CDATA[Novika Wahyuhastuti]]>;
<![CDATA[David Firna Setiawan]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>
<![CDATA[ Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 2 (2017): November 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (284.608 KB)
|
DOI: 10.26877/ep.v2i2.2070
<![CDATA[Hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pendidikan memberikan dampak terhadap pilihan menjadi pengusaha. Salah satu upaya yang dilakukan program studi pendidikan ekonomi universitas PGRI Semarang adalah membentuk rumah kreasi mahasiswa (RKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu dampak pelatihan dan pengelolaan RKM terhadap motivasi kewirausahaan mahasiswa program studi pendidikan ekonomi universitas PGRI Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan motivasi berwirausaha mahasiswa yang telah mendapatkan pelatihan dan ikut terlibat dalam pengelolaan RKM dengan mahasiswa yang tidak mendapat pelatihan dan tidak terlibat dalam pengelolaan RKM. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya RKM dapat menumbuhkan motivasi berwirausaha mahasiswa prodi pendidikan ekonomi universitas PGRI Semarang.]]>
<![CDATA[Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru SD di Kabupaten Demak ]]>
<![CDATA[Nizaruddin Nizaruddin]]>;
<![CDATA[Muhtarom Muhtarom]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Yanuar Hery Murtianto]]>;
<![CDATA[Duwi Nuvitalia]]>;
<![CDATA[Sutrisno Sutrisno]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Community Services Vol 5, No 1 (2023): May 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Islam Sultan Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30659/ijocs.5.1.123-130
<![CDATA[Salah satu permasalahan pokok yang harus diselesaikan adalah rendahnya kemampuan serta keterampilan guru SD di Kabupaten Demak dalam menulis artikel ilmiah berbasis penelitian tindakan kelas (PTK). Kegiatan pengabdian dilakukan untuk membantu menyelesaikan masalah guru khususnya terkait pembuatan artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian diikuti sebanyak 40 guru SD di Kabupaten Demak. Pelatihan menggunakan pendekatan andragogi dimana persentase kegiatan praktik lebih besar dari pada kegiatan penyampaian materi. Pendampingan secara intensif juga dilakukan untuk memastikan bahwa luaran dari kegiatan pelatihan ini dapat tercapai. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme guru saat pelatihan maunpun pendampingan praktik pembuatan artikel ilmiah. Hasil kegiatan pendampingan menunjukkan bahwa ada peningkatan pemahaman guru dalam menulis artikel ilmiah, sebanyak dua puluh guru telah dapat membuat artikel dengan baik dan telah mensubmit artikelnya di jurnal ilmiah yang dituju. One of the main problems that must be resolved is the low ability and skills of elementary school teachers in Demak Regency in writing scientific articles based on classroom action research (PTK). Service activities are carried out to help solve teacher problems, especially related to making scientific articles. The service activity was attended by 40 elementary school teachers in Demak Regency. The training uses an andragogical approach where the percentage of practical activities is greater than the delivery of material. Intensive mentoring is also carried out to ensure that the output of this training activity can be achieved. The results of the activity show the high enthusiasm of teachers during training and mentoring in the practice of writing scientific articles. The results of mentoring activities show that there is an increase in teachers' understanding of writing scientific articles, as many as twenty teachers have been able to make articles well and have submitted their articles to the intended scientific journals.]]>
<![CDATA[Strategi Sekolah Dikdasmen Kabupaten Kendal dalam Menghadapi Pembelajaran di Era New Normal ]]>
<![CDATA[Irkham Ulil Albab]]>;
<![CDATA[Yanuar Hery Murtianto]]>;
<![CDATA[Aryan Eka Prastya Nugraha]]>;
<![CDATA[Sumarno Sumarno]]>
<![CDATA[ Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Kualitama Edukatika Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (380.229 KB)
<![CDATA[Facing learning in the New Normal era, teachers must be able to prepare creative and innovative learning that is not just giving online assignments. However, during the pandemic, teachers have problems when carrying out learning. Most teachers find it difficult to prepare creative online learning materials. As a result, learning is ineffective, there is no interaction between students, and tends to the division of tasks. The PGRI Semarang university service team offers solutions in the form of learning strategies by combining the themes of each lesson so that learning can be carried out effectively through STEAM-based learning. The use of telegrams for interactive quizzes and Porprofs as a comprehensive evaluation tool that makes it easier for teachers is one of the solutions in learning in the new normal era.]]>
