Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Smart PAUD

Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Melalui Kegiatan Mendongeng Di TK Sangia Jampaka Kecamatan Mawasangka Abubakar, Sitti Rahmaniar; Sinta, Dewi Widiastuti
Jurnal Smart PAUD Vol 1, No 2: Juli 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.982 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v1i2.4678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri anak melalui kegiatan mendongeng di TK Sangia Jampaka Kecamatan Mawasangka. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian adalah guru dan anak di TK  A yang berjumlah 20 orang anak. Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh  persentase ketercapaian sebesar 60%, aktivitas belajar anak didik diperoleh persentase ketercapaian sebesar 64%  sedangkan hasil belajar anak berupa peningkatan kepercayaan diri anak sebelum dilakukan tindakan sebesar 25% anak memperoleh nilai BSB dan BSH kemudian meningkat pada siklus I sebesar 45%. Pada siklus II, persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 90%, persentase ketercapaian aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan menjadi 91% dan hasil belajar anak meningkat sebesar 95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri anak di TK Sangia Jampaka Kecamatan Mawasangka dapat ditingkatkan melalui kegiatan mendongeng. Kata kunci: Kepercayaan Diri, Mendongeng, Anak
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MENGANYAM DAUN KELAPA DI KELOMPOK B TKN PUTRA MANDIRI KONAWE SELATAN Marwah, Silvi Adhitiya; Abubakar, Sitti Rahmaniar
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.751 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i2.7287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui teknik menganyam daun kelapa di kelompok B TKN Putra Mandiri. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak yang berjumlah 15 anak yang terdiri atas 6 anak didik laki-laki dan 9 anak didik perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian 80% sedangkan pada siklus II persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru 93,33 %. Hasil aktivitas belajar anak pada siklus I persentase ketercapaian sebesar 86,67 % sedangkan siklus II persentase ketercapaian aktivitas belajar anak sebesar  93,33 %. Hasil belajar berupa peningkatan kemampuan motorik halus melalui tehnik mengayam duan kelapa sebelum tindakan diperoleh persentase ketercapaian sebesar 34,78 %, serta mengalami peningkatan pada siklus I dengan ketercapaian sebesar 65,22 %, dan pada siklus II diperoleh persentase ketercapaian  sebesar 91,30 %. Katakunci: Kemampuan motorik halus, menganyam.
MENCEGAH LEBIH EFEKTIF DARI PADA MENANGANI (KASUS BULLYING PADA ANAK USIA DINI) Abubakar, Sitti Rahmaniar
Jurnal Smart PAUD Vol 1, No 1: Januari 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.823 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v1i1.3514

Abstract

Fenomena tindak kekerasan yang terjadi di seluruh kalangan masyarakat semakin meluas, bukan saja pada orang dewasa, tetapi juga terjadi di kalangan anak sekolah, bahkan pada anak usia dini. Dalam tindak kekerasan, khususnya perilaku bullying pada anak usia dini, sasaran maupun pelaku bullying yang kedua pihak merupakan anak yang berusia dini, sungguhnya hanyalah merupakan dampak dari pengaruh lingkungan dan kekeliruan orang tua dalam menerapkan pola pendidikan bagi anak, baik di dalam keluarga, di sekolah, maupun di masyarakat. Untuk mengatasi tindak bullying, diperlukan langkah-langkah penanganan, namun untuk mencegah perilaku tersebut dibutuhkan langkah-langkah preventif yang bersifat mencegah. Mencegah lebih efektif dari pada menangani.Kata kunci: Bullying, Penanganan Bullying, Pencegahan Bullying
KEGIATAN MEMBUAT KOLASE DENGAN PASIR BERWARNA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN VISUAL SPASIAL ANAK Abubakar, Sitti Rahmaniar; Asni, Asni
Jurnal Smart PAUD Vol 2, No 1: Januari 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.873 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v2i1.5925

Abstract

Memperkaya lingkungan belajar anak berarti memberi peluang kepada anak untuk menyatakan diri, berekspresi, berkreasi, dan menggali sumber-sumber terunggul yang tersembunyi dalam diri anak. Alat bermain tidak harus mahal unsur pendidikanlah yang harus diutamakan. Penyampaian materi pembelajaran dengan pendekatan belajar sambil bermain sesuai dengan prinsip-prinsip di Taman Kanak-Kanak akan membantu memperlancar serta mempermudah anak dalam memahami serta mengerti tentang materi yang disampaikan oleh pendidik.Dalam kegiatan bermain, khususnya kegiatan kolase menggunakan pasir berwarna dapat meningkatkan berbagai kecerdasan anak salah satunya adalah kecerdasanvisual-spasialnya. Dalam kegiatan kolase anak dapat mencurahkan serta menuangkan semua ide yang ada dalam pikirannya lewat warna dan gambar/pola dari media yang digunakan (pasir berwarna) dan dapat mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak baik kognitif, fisik motorik, bahasa, sosial emosional, maupun aspek seni. Kata kunci: Visual-Spasial, Kegiatan Kolase, Pasir Berwarna