Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.643
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Keolahragaan JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL SERAMBI ILMU Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Journal Physical Education, Health and Recreation JURNAL PENJAKORA Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Physical Activity Journal (PAJU) Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Innovative: Journal Of Social Science Research Inasport : Indonesian Journal of Sport, Health and Physical Education Science Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan
Putra Sastaman B
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Modifikasi Alat Solusi dari Keterbatasan Pembelajaran Tolak Peluru Putra Sastaman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki jalannya proses pembelajaran tolak peluru melalui modifikasi alat.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan siklus, dimana tahap tiap siklus yaitu planning (rencana), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 4 Sintang Kalimantan Barat yang berjumlah 34 siswa. Hasil peningkatan pembelajaran tolak peluru diperoleh dengan cara membandingkan nilai observasi dengan awal tes sebelum tindakan yang dikenal dengan “pra siklus”. Dari analisis data, diperoleh bahwa Penggunaan media modifikasi peluru dari bola kertas dalam proses pembelajaran keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat. Hal ini terlihat dari peningkatan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa dari siklus I dan siklus II sebesar 26%. Terdapat peningkatan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks dengan menggunakan media modifikasi peluru dari bola kertas pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat .Kesimpulan dari penelitian ini adalah “Melalui modifikasi peluru dari bola kertas dapat meningkatkan keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Sintang Kalimantan Barat
Modifikasi Alat Dalam Pembelajaran Lempar Cakram Putra Sastaman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3936

Abstract

  Penelitian ini berjudul “modifikasi alat dalam pembelajaran lempar cakram” tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menerapkan modifikasi alat pada pembelajaran Lempar cakram.Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Paloh Kabupaten Sambas yang berjumlah 36 siswa, yaitu putri 20 orang dan putra 16 orang. Hasil peningkatan pembelajaran Lempar cakram diperoleh dengan cara membandingkan nilai observasi dengan awal tes sebelum tindakan yang dikenal dengan “pra siklus”. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan, terdapat peningkatan nilai siswa ada setiap siklusnya pada pra siklus ketuntasan siswa hanya mencapai 14 siswa atau 36% kemudian sedikit peningkatan pada siklus pertama yaitu menjadi 23 siswa yang tuntas atau 63,9% kemudian melihat hasil dari siklus 1 ternyata masih belum mencapai target yang ditentukan sehingga peneliti melanjutkan ke siklus ke 2 adapun pada siklus kedua ini terjadi peningkatan yang signifikan yaitu jumlah siswa yang tuntas mencapai 29 siswa atau 80,5%.  Melihat data tersebut target ketuntasan klasikal 75 % telah tercapai sehingga dapat disimpulkan melalui modifikasi alat dapat meningkatkan hasil pembelajaran Lempar cakrampada siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Paloh Kabupaten Sambas..  
Metode Bermain dalam Pembelajaran Menggiring Bola Putra Sastaman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “metode bermain dalam pembelajaran menggiring bola” tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menerapkan metode bermain pada pembelajaran Menggiring bola.Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pemangkat Kabupaten Sambas yang berjumlah 36 siswa, yaitu putri 20 orang dan putra 16 orang. Hasil peningkatan pembelajaran Menggiring bola diperoleh dengan cara membandingkan nilai observasi dengan awal tes sebelum tindakan yang dikenal dengan “pra siklus”. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan, terdapat peningkatan nilai siswa ada setiap siklusnya pada pra siklus ketuntasan siswa hanya mencapai 14 siswa atau 36% kemudian sedikit peningkatan pada siklus pertama yaitu menjadi 23 siswa yang tuntas atau 63,9% kemudian melihat hasil dari siklus 1 ternyata masih belum mencapai target yang ditentukan sehingga peneliti melanjutkan ke siklus ke 2 adapun pada siklus kedua ini terjadi peningkatan yang signifikan yaitu jumlah siswa yang tuntas mencapai 29 siswa atau 80,5%. Melihat data tersebut target ketuntasan klasikal 75 % telah tercapai sehingga dapat disimpulkan melalui metode bermain dapat meningkatkan hasil pembelajaran Menggiring bolapada siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pemangkat Kabupaten Sambas..
Pembelajaran Lompat Jangkit Dengan Permainan Tradisional Putra Sastaman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10869

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul “penerapan permainan tradisional dalam pembelajaran lompat jangkit ” tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menerapkan permainan tradisional pada pembelajaran lompat jangkit .Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Sungai Raya Kabupaten Kuburaya yang berjumlah 36 siswa, yaitu putri 20 orang dan putra 16 orang. Hasil peningkatan pembelajaran lompat jangkit diperoleh dengan cara membandingkan nilai observasi dengan awal tes sebelum tindakan yang dikenal dengan “pra siklus”. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan, terdapat peningkatan nilai siswa ada setiap siklusnya pada pra siklus ketuntasan siswa hanya mencapai 8 siswa atau 24% kemudian sedikit peningkatan pada siklus pertama yaitu menjadi 15 siswa yang tuntas atau 44% kemudian melihat hasil dari siklus 1 ternyata masih belum mencapai target yang ditentukan sehingga peneliti melanjutkan ke siklus ke 2 adapun pada siklus kedua ini terjadi peningkatan yang signifikan yaitu jumlah siswa yang tuntas mencapai 27 siswa atau 87,5%. Melihat data tersebut target ketuntasan klasikal 75 % telah tercapai sehingga dapat disimpulkan melalui permainan tradisional dapat meningkatkan hasil pembelajaran lompat jangkit pada siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sungai Raya.Kata Kunci: Permainan tradisonal, lompat jangkit
Metode Jigsaw Dalam Peningkatan Teknik Dasar Bola Voli Putra Sastaman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10871

Abstract

AbstrakModel pembelajaran jigsaw adalah suatu metode pembelajaran yang didasarkan pada bentuk struktur multi fungsi kelompok belajar, yang dapat digunakan pada semua pokok bahasan dan semua tingkatan, untuk mengembangkan keahlian dan keterampilan setiap kelompok. Berdasarkan hasil observasi dan pre test yang telah di lakukan oleh peneliti pada maha mahasiswa program studi kepelatihan olahraga yang berjumlah 60 orang, terdapat hasil belajar yang masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Mahamahasiswa program studi pendidikan kepelatihan olahraga universitas Tanjungpura. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam penelitian ini yangdilaksanakan dengan dua siklus di mana tiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Untuk pertemuan pertama dan kedua dilakukan pemberian materi dan pertemuan ketiga dilakukan tes hasil belajar sesuai dengan format assesmen. Subjek dalam penelitian ini adalah mahamahasiswa program studi pendidikan kepelatihan olahraga universitas Tanjungpura yang berjumlah 58 orang. Data awal sebelum mengambil tindakan siklus I dan silklus II yaitu, jumlah mahasiswa yang tidak tuntas sebanyak 30 orang. Hasil belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 68,9%; daya serap 69,6% dan ketuntasan klasikalnya 68% dimana jumlah mahasiswa yang tuntas adalah 40 mahamahasiswa (68,9%). Hasil belajar mahasiswa padasiklus II dengan nilai rata-rata 86,2%, daya serap 83,2% dan ketuntasan klasikalnya 80,9% di mana jumlah mahasiswa yang tuntas sebanyak 50 orang mahasiswa (86,2%).. Kata Kunci: Jigsaw, Hasil Belajar, Teknik Dasar Bola Voli.
Co-Authors Ahmad Atiq Ahmad Atiq Akbar Nurjayadi Aldho Nurhadi Kusuma Andriadi Andriadi Bagus Sri Nurhafis Davi Sofyan Didi Suryadi DIDIK PURWANTO Dody Tri Iwandana Doni Pranata Edi Purnomo edi purnomo Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eka Supriatna Eko Saputra Ervi Fadila Firsta Yosika, Ghana Hendri Hendri Ikhlasul Amal Ilham Surya Fallo Isti Dwi Puspitawati Maharani Fatima Gandasari Maharani Putri Gandasari Mahrani Fatima Gandasari Muhammad Faddlika Hans Fitrianri Nasution, Ali Napiah Noer Riswandi Novi Yanti Rahmadiansyah, Muhammad Rizki Rahmat Putra Perdana Rahmat Putra Perdana Rezza Dewintha, Rezza Rizki Hazazi Ali Robby Najini Rubi Yatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Samodra, Touvan Juni Saputra, Riski touvan Juni samodra Touvan Samodra Uray Gustian Uray Gustian, Uray Victor Gaperius Simanjuntak Wansah, Syahbayu Dinda Wijaya, Ananda Atma Witri Suwanto Y. Touvan Juni Y. Touvan Juni Samodra Y. Touvan Juni Samodra Y. Touvan Juni Samudro Yohanes Touvan Juni Samodra Yovinus Ardianto Zainal Arifin Zsolt Németh