Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Pelatihan Penggunaan AR sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengenal Busana Tari Wali di SD Negeri 2 Kesiman Aristamy, I Gusti Ayu Agung Mas Gusti Ayu Agung Mas; Putra, I Nyoman Agus Suarya; Iswardani, Putu Risanti
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 7 No 1 (2026): Edisi Mei 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v7i1.2778

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan pembelajaran Seni Budaya di SD Negeri 2 Kesiman melalui pelatihan penggunaan aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) “Sang Wali AR” sebagai media pembelajaran interaktif. Permasalahan yang dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman siswa kelas VI terhadap makna dan simbolisme busana tari wali Bali, karena proses pembelajaran lebih berfokus pada aspek keterampilan gerak dibandingkan pemaknaan budaya. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan koordinasi dengan pihak sekolah, persiapan perangkat dan aplikasi, pelatihan penggunaan aplikasi dalam kelompok kecil, serta evaluasi menggunakan System Usability Scale (SUS). Kegiatan ini diikuti oleh 25 siswa dan satu guru Seni Budaya. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Evaluasi usability menghasilkan skor rata-rata SUS sebesar 84,09 yang termasuk kategori Excellent dan Acceptable, menunjukkan bahwa aplikasi mudah digunakan dan diterima dengan baik oleh pengguna. Kegiatan ini membuktikan bahwa media pembelajaran berbasis AR efektif dalam mendukung pembelajaran seni budaya sekaligus memperkuat kesadaran siswa terhadap pelestarian budaya lokal di era digital.
Applying the Values of Local Wisdom of Samudra Kerthi in Animated Films as a Learning Medium for Early Childhood: A Case Study in Bali Putra, I Nyoman Agus Suarya; Wardani, Ni Wayan; Dwiputra, I Made Kohe Taruna; Putra, Putu Satria Udyana
Jurnal Bahasa Rupa Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Bahasa Rupa Desember 2025
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31598/bahasarupa.v9i1.2008

Abstract

This study aims to develop a 2D animated learning medium for Early Childhood Education (ECE) that integrates the Balinese local wisdom of Samudra Kerthi as a strategic effort to instill environmental awareness from an early age. The urgency of this research is driven by the escalating waste crisis in Bali, particularly its impact on coastal and marine ecosystems, which necessitates educational strategies capable of fostering pro-environmental behavior in children. The development process follows the ACIA framework (Analyze, Creation, Improvement, Artwork). The Analyze phase involves identifying the requirements for effective media to stimulate environmental stewardship. The Creation phase encompasses designing animations tailored to aesthetic principles, developmental psychology, and the learning characteristics of young children. The Improvement phase was conducted through expert validation, practitioner feedback, and small-group trials to ensure conceptual clarity and audiovisual appropriateness. Findings from structured observations and teacher interviews indicate that 88% of the children comprehended the moral message and exhibited a high level of engagement with the animation. While the scope of this study remains limited to small-group trials with a brief observation period, media experts have confirmed that the animated product adheres to both pedagogical and aesthetic standards for ECE. These results suggest that local wisdom-based animation holds significant potential as an alternative medium for introducing environmental stewardship in early childhood.
PELATIHAN DESAIN KARAKTER DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK-ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI PUSAT LAYANAN DISABILITAS Ngakan Putu Darma Yasa; I Wayan Adi Putra Yasa; I Nyoman Jayanegara; I Made Marthana Yusa; I Nyoman Agus Suarya Putra
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2026): Inpress Vol. 7 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i3.56968

Abstract

Pusat Layanan Disabilitas adalah salah satu instansi pemerintah yang memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas kesejahteraan sosial perorangan, kelompok maupun masyarakat. Pusat Layanan Disabilitas Kota Denpasar merupakan perangkat daerah yang mempunyai tugas serta fungsi membantu pemerintah kota dalam penyelenggaraan pembangunan di bidang kesejahteraan sosial. Saat ini Pusat Layanan Disabilitas Kota Denpasar memerlukan sumber daya untuk memberikan pelatihan desain pada peserta berkebutuhan khusus. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan dasar pada bidang desain grafis digital bagi anak-anak berkebutuhan khusus melalui pengenalan aplikasi canva. Program ini difokuskan pada pembuatan desain karakter sederhana sebagai sarana untuk menumbuhkan kreativitas, kemampuan ekspresi diri, serta kepercayaan diri peserta. Metode pelatihan menerapkan pendekatan partisipatif dan edukatif, dengan menyesuaikan materi serta media pembelajaran dengan karakteristik dan kebutuhan peserta. Materi yang diberikan meliputi pengenalan antarmuka canva, penggunaan elemen desain seperti warna, bentuk, teks, dan gambar, hingga praktek membuat karakter digital secara mandiri. Hasil dari kegiatan pelatihan ini menunjukkan bahwa peserta sangat antusias dan mampu mengikuti setiap arahan dari instruktur dalam menerapkan dasar-dasar aplikasi canva untuk membuat desain karakter. Kegiatan ini efektif sebagai langkah awal dalam pengembangan kompetensi digital, serta berpotensi untuk dilaksanakan dalam bentuk pelatihan yang lebih berkelanjutan.