Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Transformatika Kurva S : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Sipil Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Riset Pendidikan Dasar PEDAGOGIKA JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Journal of English Language and Education Maritime Park: Journal Of Maritime Technology and Socienty Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance Journal of Food Security and Agroindustry
Lidia Lidia, Lidia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Strategi Pedagogik Guru Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Lidia, Lidia; Efendi, M. Erham; Hamka, Nazarudin; Agustri, Ranjes; Idrus, Muhammad; Winsidi, Winsidi; Shabran, Shabran; Zamzam, Muhammad; Hidayatullah, M Rizki; Dahirin, Dahirin
PEDAGOGIKA Vol 15 No 1 (2024): Vol 15 No 1 (2024): April
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v15i1.4186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pedagogik yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa di SDN 01 Tanjung Enim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data, yakni pengumpulan data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai strategi, seperti diskusi kelompok, simulasi ibadah, penggunaan media digital, pembelajaran berbasis proyek, dan pendekatan naratif melalui kisah-kisah nabi. Strategi ini mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kontekstual, menyenangkan, dan membangun keterlibatan siswa secara aktif. Selain itu, pendekatan humanis dan kolaborasi dengan orang tua turut memperkuat hasil pembelajaran. Dengan demikian, strategi pedagogik yang inovatif dan adaptif dapat meningkatkan partisipasi serta pemahaman keagamaan siswa secara menyeluruh
AKSI UNIASIAH (Blood Transfusion Unit) Based on Android With Waterfall Apriliasari, Betty; Utami, Nur Sri; lidia, Lidia; Abdullah, Asrul
Jurnal Transformatika Vol. 17 No. 1 (2019): July 2019
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v17i1.1410

Abstract

Teknologi informasi merupakan salah satu teknologi yang sedang berkembang dengan pesat pada saat ini, sehingga informasi yang tersedia dapat berlangsung dengan cepat, efisien serta akurat. Pada Unit Transfusi Darah PMI ini sangat minim pelayanan informasi mengenai ketersediaan darah melalui mobile device sehingga banyak masyarakat yang kurang informasi mengenai persedian darah. Maka perlu ditemukan cara memecahkan masalah yang ada dengan menyediakan sebuah aplikasi berbasis android yang dapat diakses oleh masyarakat. Metode yang digunakan untuk membangun sistem ini menggunakan metode waterfall dan divisualisasikan dengan use case diagram. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi donor darah yang mampu menyediakan data stok darah, jadwal kegiatan donor dan lokasi, serta informasi donor darah.
Pengaruh Transformasi Digital Dan Keterlibatan Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai Di Dinas Perkebunan Dan Peternakan Kabupaten Ogan Komering Ilir Lidia, Lidia; Aliya, Sabeli
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 3 No. 2 (2025): BENEFIT: Journal Of Business, Economics, and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/benefit.v3i2.1325

Abstract

This study aims to examine the influence of digital transformation and employee engagement on employee performance. A quantitative approach with total sampling was used, involving 62 respondents. Data were obtained through questionnaires, observations, and interviews, then analyzed using multiple linear regression in SPSS. T-test results indicate that digital transformation (t = 3.625) and employee engagement (t = 9.343) have a positive and significant effect on employee performance. The F-test shows an F-value of 91.394 > F-table 3.15 with a significance level of 0.000, indicating that both variables simultaneously have a significant effect on performance. Digital transformation increases work efficiency and speed, while employee engagement strengthens motivation and responsibility. This study emphasizes the importance of synergy between technology implementation and active employee participation in improving the quality of public services
STRATEGI THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Lidia, Lidia; Mansur, Mansur; Muskania, Ricka Tesi
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol. 1 No. 2: Oktober 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v1i2.1567

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan strategi Think Pair Share. Penelitian ini bagian dari penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Lokasi penelitian adalah SD Negeri 09 Pontianak Timur Tahun Pelajaran 2017/2018 peserta didik kelas IV. Teknik pengumpul yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi dengan instrumen panduan observasi dan checklist dokumen. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa dengan menggunakan strategi Think Pair Share peningkatan aktivitas belajar peserta didik diperoleh data sebagai berikut: Prasiklus sebesar 58,30%, siklus I mengalami peningkatan sebesar 8,24% menjadi 66,54% dan siklus II mengalami peningkatan sebesar 9,19% menjadi 75,73%.
Co-Authors Agustri, Ranjes Aini, Nuraini Alfonso Munte Apriliasari, Betty Asrul Abdullah Astrini Eka Putri Bumen, Eko Julianto Krismanuel R. Dahirin, Dahirin Darmayanti Darmayanti Efendi, M. Erham Eksely, Sarah Priskila Eny Enawaty Febrina, Asti Fitri Yani Grahita Kusumastuti, Grahita Hadipramudita , Bayu Seta Hamka, Nazarudin Handriani, Yuli Hidayat Asta, Hidayat Hidayatullah, M Rizki Ledyanna, Amy Lukman Hadi, Lukman Mansur Mansur Maria Ulfa Marito, Shinta Meiliasari Muhammad Idrus Muhammad Ridwan Muskania, Ricka Tesi Nurmiza, Nurmiza Painingsih, Painingsih Rio Chandra, Rio Sabeli Aliya Sanasintani, Sanasintani Sari Meisyayati, Sari Shabran, Shabran Sigiro, Oktavia Nurmawaty Sinaga, Mei Minarti Suraya Suraya Susanto, Adri Tarta, Efnu Tiwi, Tiwi Utami, Nur Sri Wardani Rahayu Winsidi, Winsidi Yuda, Yuda Zakiah Zakiah Zamzam, Muhammad Zulfa, Dwi