Articles
<![CDATA[Efforts to Improve Learning Outcomes of Badminton Forehand Lob Game Using Problem Base Larning Method ]]>
<![CDATA[Hulu, Anugrah Christian]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>;
<![CDATA[Sembiring, Ibrahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 1 No 1 (2020): JUMPER (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1004.82 KB)
<![CDATA[This study aims to see an increase in the results of badminton forehand lob by the application of the Problem Based Learning Method in class VIII students of SMP Hosana Medan in the 2019/2020 academic year. The subjects in this study were class VIII with 30 students who would be given action in the form of the application of the Problem Based Learning Method towards learning outcomes of badminton Forehand lob. This study uses a classroom action method, which consists of two cycles. Learning badminton forehand strokes was carried out using the Problem Based Learning method and ended by presenting the cycle I test and cycle II test with the research instrument of the badminton forehand lob learning outcome test sheet using a portfolio sheet. After the data is collected and analyzed, the results of the analysis are obtained: (1) from the data on the results of the learning test in Cycle I, it is obtained that 15 people (50%) have reached the level of learning completeness, while 15 people (50%) have not reached the level of learning completeness. The average value of student learning outcomes is 60. (2) from the cycle II learning outcomes test, it was found that 26 people (86%) had reached the level of learning completeness, while 4 people (14%) had not The average student learning outcomes are 74. Based on the results of data analysis, it can be said that through the application of problem-based learning methods, the learning outcomes of badminton forehand lob can be improved in Class VIII students of SMP Hosana Medan in the 2019/2020 academic year.]]>
<![CDATA[Improving Learning Outcomes for Volleyball Passing Through the Application of the Demonstration Method ]]>
<![CDATA[Aksaruddin]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>;
<![CDATA[Rinaldi Aditya]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 1 No 1 (2020): JUMPER (Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (694.743 KB)
<![CDATA[This study aims to find out how to improve learning outcomes Passing on the Volleyball game through the Demonstration Method in Class V Students of Alur Tani Elementary School, Aceh Tamiang District, 2019/2020 Academic Year. The object in this study were students of Class V with a total of 30 students consisting of 12 male students and 18 female students who would be given action in the form of using the Demonstration Method to the learning outcomes of Passing above. Based on the results of student learning in the first cycle, the first learning outcomes test was carried out, it can be seen that the initial ability of students in performing the ball passing technique was still low. Of the 30 students, there were 20 people (66%) who had achieved mastery learning, while 10 people (34%) had not yet achieved mastery learning. The average value of student learning outcomes is 76.3. Whereas in cycle II it can be seen that the students' ability to test classical learning outcomes has increased. Of the 30 students, there were 26 students (86.2%) who had achieved mastery learning, while 4 people (13.8%) had not yet achieved mastery learning. The average value of student learning outcomes is 80.7, so there is an increase of 25% learning outcomes from cycle I to cycle II. It can be concluded that learning the Demonstration Method can improve learning outcomes Passing for volleyball games.]]>
<![CDATA[KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN PASSING BOLA BASKET PADA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SWASTA AL-FATTAH MEDAN (Penelitian Masa Pandemi Corona Virus Desease-19) ]]>
<![CDATA[Josua Anugrah Pardede]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (241.333 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kajian analisis yang berkaitan dengan konsep model pembelajaran picture and picture terhadap dampak keterampilan dribbling sepak bola tingkat Sekolah Dasar. Konsep yang digagas adalah untuk menemukan pembahasan unsur karakteristik dari konsep model pembelajaran picture and picture dan keterampilan dribbling sepak bola, kemudian dapat menjadi rekomendasi pada sekolah untuk menerapkan hasil kajian sebagai peningkatan kompetensi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Desain deskriptif kualitatif diterapkan dengan melakukan analisis peneliti teori dasar. Penelitian yang dilaksanakan pada masa pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19) yakni melakukan kajian yang berkaitan dengan model pembelajaran picture and picture dan keterampilan dribbling sepak bola tingkat Sekolah Dasar. Data penelitian diperoleh melalui kajian analisis secara mendalam pada 3 jurnal nasional tentang konsep dan bentuk model pembelajaran picture and picture, dan 3 jurnal nasional tentang keterampilan dribbling sepak bola tingkat Sekolah Dasar. Hasil analisis kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran reciprocal memiliki karakteristik yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah menengah kejuruan. Perpaduan yang diperoleh mewujudkan implementasi pembelajaran dengan kegiatan belajar membagi peran kepada siswa yaitu satu sebagai peraga dan lainnya menjadi pengamat, begitu juga dengan sebaliknya. Siswa yang menjadi peraga, menerapkan teknik passing bola basket dengan sambal memberikan penjelasan terkait gerakan yang dilakukan, sedangkan untuk pengamat hanya bertugas menerima bola saja dan mengembalikan bola dengan cara biasa (bukan dengan teknik passing). Kesimpulan terkait kajian adalah penerapan model pembelajaran resiprokal memiliki peran dalam meningkatkan hasil belajar teknik passing bola basket dan dapat diterapkan pada siswa kelas X SMK Swasta Al-Fattah Medan. Bentuk implementasi yang dapat dilakukan dalam materi passing bola basket dengan menggunakan model pembelajaran resiprocal adalah : (1) Siswa diberikan kemandirian untuk membentuk kelompok (pasangan); (2) Membentuk susunan barisan sesuai kebutuhan dan situasi lingkungan sekolah (lapangan); dan (3) Penerapan pergantian peraga dan pengamat ditandai dengan aba-aba peluit sebagai isyarat. Dengan menerapkan bentuk implementasi, maka tujuan dalam mencapai hasil belajar passing bola basket, dapat diwujudkan dengan model pembelajaran resiprocal.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR LARI SPRINT PADA MASA COVID-19 MELALUI GAYA MENGAJAR KOMANDO PADA SISWA KELAS V SDN 064009 MEDAN T.P 2020/2021 ]]>
<![CDATA[kahirilamali]]>;
<![CDATA[liliana puspa sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (222.651 KB)
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peningkatan hasil belajar lari sprint melalui gaya mengajar komando Pada Siswa Kelas V SDN 064009 Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 064009 Medan . Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas V SDN 064009 Medan Tahun Ajaran 2020/2021 yang terdiri dari 30 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah metode PTK dengan teknik tes dan pengukuran menggunakan lembaran portofolio. Analisis data dilakukan dengan reduksi data dilakukan dengan cara menyeleksi, menyederhanakan dan mentranformasikan data yang telah disajikan dalam transkip catatan lapangan. Kegiatan reduksi data ini bertujuan untuk melihat kesalahan dan kekurangan siswa dalam pelaksanaan tes, diperoleh 4 siswa (13%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, 26 siswa (87%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 63,33. Kemudian dilakukan pembelajaran siklus I dengan menerapkan pembelajaran komando dalam pembelajaran siswa pada materi lari sprint berdasarkan perbaikan dari siklus I diperoleh sudah 28 siswa (93%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, 2 siswa (7%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 80,74. Dalam hal ini dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar per siklus yaitu sebesar 18,2 dan peningkatan klasikalnya sebesar 27,7%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui Pembelajaran dengan menerapkan gaya mengajar komando dalam pembelajaran lari sprint pada Siswa Kelas V SDN 064009 Medan meningkat. Dalam artian pembelajaran dengan metode komando mempengaruhi hasil belajar lari sprint siswa.]]>
<![CDATA[The Effect of Circuit Training and Beetroot Training on the Increased Endurance of Karate Athletes ]]>
<![CDATA[Sari, Liliana Puspa]]>;
<![CDATA[Sundari, Della]]>;
<![CDATA[Hendrawan, Dicky]]>;
<![CDATA[Karo, Alan Alfiansyah Putra Karo]]>;
<![CDATA[Usman, Khairul]]>
<![CDATA[ ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Vol 1 No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[ACPES (ASEAN Council of Physical Education and Sport) in cooperation with Universitas Negeri Semarang (UNNES) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/ajpesh.v1i1.46299
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effect of Circuit Training training and beetroot giving to the improvement of endurance abilities in karate athletes. This research method using experimental methods. Population and sample were 10 athletes of Karate Dojo at SMA PAB 4 Sampali who were obtained by total sampling technique, then divided into two groups using matching pairing techniques, namely the Circuit Training training group and giving beets and without giving beets (control group). The research instrument for data collection using tests and measurements, namely the Bleeb test endurance test. The first hypothesis 0.120> 0.05, Ha is rejected, meaning that the first hypothesis Ho is accepted, there is no significant effect of Circuit Training training and Beetroot Training on the increase in athlete's endurance. The second hypothesis 0.183> 0.05, Ha is rejected, meaning that the conclusion of the second hypothesis Ho is accepted there is no significant effect of Circuit Training without giving beet fruit (control group) on the increase in athlete's endurance. The third hypothesis shows that the Sig. 0.757> 0.05, then Ha is rejected, that is, there is no significant difference between the average value of the post-training circuit training and the giving of beets between the experimental group without giving beets (control group).]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC TERHADAP POWER OTOT TUNGKAI ]]>
<![CDATA[Alan Alfiansyah Putra Karo-Karo]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>;
<![CDATA[Ratna Dewi]]>
<![CDATA[ Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2: Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/so.v4i2.19774
<![CDATA[Power otot tungkai merupakan salah satu kebutuhan atlet pada cabang olahraga pencak silat. Latihan Plyometric yang memanfaatkan beban dengan berat badan sendiri (inner load) telah digunakan sebagai metode latihan terutama untuk mengembangkan kekuatan, kecepatan, dan power. Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh latihan Plyometric terhadap power otot tungkai. Populasi dan sampel yang diteliti pada penelitian ini sebanyak 8 atlet usia 12-15 Tahun klub pencak silat kecamatan Medan Helvetia, populasi yang berjumlah 8 diambil keseluruhan sebagai sampel. Untuk variabel bebas penelitian adalah latihan Plyometric, sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah power otot tungkai. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen lapangan dan desain penelitian ini menggunakan Pre test – post test group design. Dari analisis menggunakan uji t didapatkan hasil nilai nilai t hitung sebesar 1.957 > dari t tabel yaitu 1.894 dan nilai signifikansi 0.000 < dari taraf signifikasi 0.05. Kesimpulan penelitian ini terdapat pengaruh latihan Plyometric terhadap power otot tungkai atlet pencak silat kecamatan Medan Helvetia.Kata kunci: Plyometric, power tungkai, pencak silat]]>
<![CDATA[TINGKAT MOTIVASI BERPRESTASI ATLET PUTRI CABANG OLAHRAGA PETANQUE SUMATERA UTARA DIMASA PANDEMI COVID 19 ]]>
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>;
<![CDATA[Ibrahim Sembiring]]>;
<![CDATA[Dicky Hendrawan]]>;
<![CDATA[Rinaldi Aditya]]>;
<![CDATA[Ratna Dewi]]>
<![CDATA[ Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2: Oktober 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/so.v4i2.19785
<![CDATA[Wabah Covid-19 tidak hanya merupakan masalah nasional dalam suatu Negara, tapi sudah merupakan masalah global. Berdasarkan hal tersebut para atlet bisa saja terkendala dalam hal berprestasi. Prestasi tidak hanya tergantung pada penguasaan teknik dan taktik saja, tetapi peranan kemantapan jiwa dalam latihan dan pertandingan ternyata juga ikut menentukan. Sudah sejak lama olahraga dianggap hanya milik kaum maskulin, tetapi keterlibatan wanita dalam olahraga juga sudah mengikuti anggapan itu Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat motivasi berprestasi atlet putri cabang olahraga petanque Sumatera Utara dimasa pandemi covid 19. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif denagn yang menjadi populasi adalah atlet petanque sumatera utara yang berjumlah 10 atlet diambil keseluruhan sebagai sampel. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket atau kuesioner. Berdasarkan tabel di atas bahwa hasil tingkat motivasi berprestasi atlet putri cabang olahraga petanque Sumatera Utara dimasa pandemi covid 19 berdasarkan hasil penelitian yang masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 40 %, kategori tinggi sebesar 20 %, kategori sedang sebesar 20 %, dan kategori rendah sebanyak sebesar 20 %. Hasil tersebut dapat disimpulkan tingkat motivasi berprestasi atlet putri cabang olahraga petanque Sumatera Utara dimasa pandemi covid 19 berada dalam kategori sedang.Kata kunci: Motivasi, petanque, covid-19]]>
<![CDATA[Development of Teaching Materials Growth of Motion Learning Development Based on Android Applications ]]>
<![CDATA[Alan Alfiansyah Putra Karo Karo]]>;
<![CDATA[Ika Endah Puspita Sari]]>;
<![CDATA[Dimas Arif Hidayat]]>;
<![CDATA[Benny Aprial M]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5 No 4 (2021): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v5i4.19395
<![CDATA[The purpose of this research is the development of teaching materials for motion learning based on android applications. ADDIE is a research model that researchers choose, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The results of the research as a whole are feasible by material experts and media experts on the components of content, language presentation, and graphics, it is obtained that an average percentage of 81.5% has very high criteria. Based on the overall assessment of the ease of using the product, the difficulty of understanding the material, and the difficulty of doing the questions, the average percentage is 84% in the very feasible category. The development of teaching materials for the development of motion learning development based on android applications is the result of this research. Based on the results of the study, it can be concluded that the product developed is considered very feasible.]]>
<![CDATA[Effect of playing methods on the Dribble Ability of the Football Game ]]>
<![CDATA[Alan Alfiansyah Putra Karo Karo]]>;
<![CDATA[Benny Aprial M]]>;
<![CDATA[Ika Endah Puspita Sari]]>;
<![CDATA[Hardodi Sihombing]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>
<![CDATA[ Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 4 No 2 (2020): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIB Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/jk.v4i2.12566
<![CDATA[This research was motivated by the low level of dribble skills in the game of football in class VIII students of Budi Agung Private Junior High School, Medan. Based on this, the research objective was to determine the effect of playing methods on the dribbling ability of soccer games. The population and sample studied in this study were 30 students and the sample was taken using total sampling. This research is a field experiment research and the design of this study used a pre test post test group design. From the research results, it can be seen that the significance (0.010) is smaller than 0.05 and the t-test result (2.739) is greater than the t-table (0.3610), so it can be concluded that there is a significant effect of the playing method on the dribble ability of the game. football students of class VIII SMP Private Budi Agung Medan.]]>
<![CDATA[The Online Learning Activities during the Covid 19 Pandemic ]]>
<![CDATA[M. Joharis Lubis]]>;
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>
<![CDATA[ Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 3, No 4 (2020): Budapest International Research and Critics Institute November ]]>
Publisher : <![CDATA[Budapest International Research and Critics University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birci.v3i4.1407
<![CDATA[The Covid 19 pandemic, which has spread throughout the world since December 2019 has changed the order of human life in all aspects, including education. The transition of offline to online learning is an absolute necessity. This paper aims to describe the ideas that related to the design of online learning management which is carried out when the long distance learning was implemented during the Covid 19 pandemic. The learning designs can be seen through the activities, which consist of: 1) filling in the learning material content, 2) tracking the students’ attendance, 3) presenting the learning materials, 4) conducting the discussion forums, and 5) providing the evaluation through assignments and quizzes.]]>
