Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.584
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA UPEJ Unnes Physics Education Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Sciening : Science Learning Journal Prosiding SNAST Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Abdimas Maduma Jurnal FisTa : Fisika dan Terapannya KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi
Fitrianingrum, Aufa Maulida
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Keterampilan Digitalisasi Proses Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SMA Fitrianingrum, Aufa Maulida; Kurniahtunnisa, Kurniahtunnisa; Agustina, Tika Putri
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Agustus
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/caradde.v7i1.2555

Abstract

The purpose of this community service is to enhance the competency of teachers at SMA Negeri 1 Eris in creating digitalized teaching materials. The community service implementation consists of three stages: preparation, training, and evaluation. The evaluation of the activities uses a questionnaire that is analyzed descriptively and quantitatively. The results of this service indicated an improvement in the competencies of SMA Negeri 1 Eris teachers in creating digitalized teaching materials using Google Workspace for Education, Canva, Mentimeter, and Quizizz. The implementation of the activities received positive feedback from participants, as evidenced by their enthusiasm and active participation throughout the program. The evaluation results of the activities show that the level of satisfaction and improvement in teacher competencies after the training is in the very good category. Teachers at SMA Negeri 1 Eris are very interested in developing digitalized teaching materials.
Manajemen Pembelajaran Kolaboratif dan Partisipatif pada Mata Kuliah Termodinamika Silangen, Patricia Mardiana; Fitrianingrum, Aufa Maulida; Korompis, Ferry Lourens Sampel
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 4 No. 1: Juni 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v4i1.6495

Abstract

Manajemen pembelajaran yang baik akan menentukan baik buruknya pembelajaran Untuk menghasilkan pembelajaran yang berkualitas diperlukan manajemen yang baik yang dapat mendukung tercapainya tujuan pendidikan Pembelajaran kolaboratif dan partisipatif merupakan filsafat pembelajaran yang memudahkan para siswa bekerjasama saling membina belajar dan berubah serta maju bersama harus dapat berjalan dengan baik sehingga manajemen pembelajaran dibutuhkan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan manajemen pembelajaran kolaboratif dan partisipatif pada mata kuliah termodinamika dari perencanaan pelaksanaan sampai dengan evaluasi pembelajaran Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kombinasi mix method< em> data kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara angket lembar observasi dan tes Data dianalisis dengan flow model< em> kumpul reduksi display< em> verifikasi Hasil Penelitian diperoleh bahwa penggunaan manajemen pembelajaran efektif dalam perkuliahan termodinamika materi hukum hukum termodinamika < p>
Implementasi Project Based Learning Menggunakan Aplikasi Tracker pada Gerak Dua Dimensi Fitrianingrum, Aufa Maulida; Tulandi, Djeli Alvi; Lolowang, Jimmy; Silangen, Patricia Mardiana
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 4 No. 1: Juni 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v4i1.6618

Abstract

Penggunaan model dan media pembelajaran yang tepat merupakan faktor utama yang mempengaruhi penguasaan konsep peserta didik Salah satu media yang dapat digunakan adalah tracker Aplikasi tracker merupakan aplikasi yang didesain khusus untuk menganalisis fenomena fenomena fisika seperti fenomena gerak dua dimensi Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas implementasi project based learning< em> menggunakan aplikasi tracker pada materi gerak dua dimensi Metode penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design< em> Penguasaan konsep diukur menggunakan uji gain terhadap hasil pretest< em> dan posttest< em> Faktor gain yang didapatkan pada setiap aspek kognitif peserta didik yaitu 0 37 untuk aspek mengingat C1 0 10 untuk aspek memahami C2 0 16 untuk aspek menerapkan C3 dan 0 46 untuk aspek menganalisis C4 Berdasarkan hasil ini dapat dikatakan bahwa implementasi project based learning< em> menggunakan aplikasi tracker cukup efektif untuk meningkatkan penguasaan konsep gerak dua dimensi peserta didik < p>
Analisis Kemampuan Komunikasi dan Kolaborasi Mahasiswa Pada Pembelajaran Problem Based Learning berbasis ESD Materi Metode Ilmiah Kurniahtunnisa, Kurniahtunnisa; Fitrianingrum, Aufa Maulida; Manuel, Maria Yasinta
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 4 No. 2: Desember 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v4i2.8303

Abstract

Komunikasi dan kolaborasi adalah dua elemen penting yang memungkinkan peserta didik meraih hasil optimal dalam proses pembelajaran pada abad ke 21 Oleh karena itu perlu dirancang pembelajaran yang dapat membekali peserta didik dengan keterampilan tersebut agar mampu terus mengembangkan dirinya di abad ke 21 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi dan kolaborasi mahasiswa pada penerapan pembelajaran Problem Based Learning< em> PBL berbasis Education for Sustainable Development< em> ESD Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain one group posttest only design < em>yang dilakukan pada mahasiswa Pendidikan IPA semester I Tahun Akademik 2023 2024 yang berjumlah 21 orang Data kemampuan komunikasi dan kolaborasi mahasiswa diperoleh melalui observasi dan dianalisis secara deskriptif Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan skor rata rata 0 73 dan kemampuan kolaborasi mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan skor rata rata 0 79 Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa model Problem Based Learning< em> berbasis ESD efektif untuk melatih kemampuan komunikasi dan kolaborasi mahasiswa < p>
Strategi Adaptasi Pembelajaran Sains SMP Negeri 2 Tondano dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka Fitrianingrum, Aufa Maulida; Mottoh, Ferlitha Frisilia; Lolowang, Efraim Jonathan
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 2: Desember 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v5i2.11291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan strategi adaptasi dalam menghadapi implementasi Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 2 Tondano khususnya dalam pembelajaran sains Dengan pendekatan kualitatif penelitian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu tahap persiapan tahap pengambilan data tahap analisis data dan tahap penarikan kesimpulan Data dikumpulkan melalui observasi langsung serta wawancara dengan guru guru sebagai sumber data primer Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Negeri 2 Tondano telah menerapkan Kurikulum Merdeka sejak tahun ajaran 2024 2025 dengan berbagai strategi adaptasi khususnya dalam pembelajaran sains Strategi tersebut mencakup transisi bertahap peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan PMM mengintegrasi teknologi dalam pembelajaran sains penerapan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berdiferensiasi penanaman nilai Profil Pelajar Pancasila serta penerapan pembelajaran yang berpusat pada siswa Meskipun terdapat tantangan respons positif dari siswa dan guru menunjukkan potensi kurikulum ini dalam meningkatkan kualitas pendidikan Dukungan lebih luas dari berbagai pihak diperlukan untuk mengoptimalkan penerapan sistem yang lebih fleksibel inklusif dan inovatif < span>< div>
Analisis Pengaruh Massa Beban Terhadap Koefisien Redaman Menggunakan Software Python Stevi Silahooy; Delpina Nggolaon; Aufa Maulida Fitrianingrum
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/jpfs.v7i1.703

Abstract

This research aims to determine the effect of load mass on the damping coefficient value. The method used in this research is an experimental method where loads with varying masses of 100gr, 120gr, and 140gr are oscillated into three types of liquid, namely water, our oil, and tropical oil. The analysis is based on damped oscillations using Python software which aims to process the data because with the training model in it it is hoped that it will be able to provide more accurate results. Based on the results of data analysis, the damping coefficients (b) for water, minyak kita oil, and tropical oil are respectively (0.0412, 0.0505, 0.0533), (0.1068, 0.1181, 0.1364), and (0.1035, 0.1299, 0.1436). These results indicate that the greater the mass of the load, the greater the resulting damping coefficient.
Pelatihan Pengaturan Table of Contents di Microsoft Word kepada Siswa SMA Kosgoro Tomohon untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital dalam Pembuatan Karya Tulis Ilmiah Aisyiah Restutiningsih Putri Utami; Aufa Maulida Fitrianingrum; Ermita Ermita; Miftahul Jannah
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Vol 1 No 2 (2023): KREATIF
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/kreatif.v1i2.10016

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan Microsoft Word dalam pembuatan daftar isi pada sebuah karya tulis ilmiah. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah siswa kelas X SMA Kosgoro Tomohon. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode pelatihan langsung dengan pemaparan/presentasi, praktik langsung menggunakan Chromebook, dan tanya-jawab. Kegiatan ini dilatarbelakangi dari analisis kebutuhan siswa berdasarkan hasil observasi awal dan diskusi dengan Kepala Sekolah dan guru SMA Kosgoro Tomohon. Dari analisis ini, diketahui bahwa siswa-siswa masih belum terlalu mahir dalam pemanfaatan Microsoft Word untuk penyelesaian tugas sekolah, karena keterbatasan akses penggunaan laptop maupun komputer di rumah maupun di sekolah. Solusi atas masalah ini adalah pemberian pelatihan pengenalan dan penggunaan fitur Table of Contents di Microsoft Word. Pelaksanaan kegiatan PkM ini melalui beberapa tahapan berupa tahap persiapan berupa analisis kebutuhan siswa dengan observasi dan diskusi dengan pihak mitra, pemilihan tema kegiatan untuk menjawab kebutuhan tersebut, dan pengecekan kesiapan sekolah terkait kegiatan yang ditawarkan; tahap pelaksanaan dengan memberikan penjelasan dan presentasi terkait penggunaan fitur Table of Contents di Microsoft Word, serta tahap evaluasi dengan mengukur keberhasilan pelatihan penggunaan Pengaturan Table of Contents di Microsoft Word kepada siswa SMA Kosgoro Tomohon. Adapun hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan literasi digital siswa khususnya dalam pembuatan karya tulis ilmiah, terkhusus dalam penggunaan fitur Table of Contents di Microsoft Word.
Pelatihan Wawancara Kerja Human Resource Department (HRD) untuk Pembekalan Tes Kerja Aisyiah Restutiningsih Putri Utami; Ermita Ermita; Aufa Maulida Fitrianingrum; Tika Putri Agustina; Melyatul Aini; Kurniahtunnisa Kurniahtunnisa
KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Vol 2 No 1 (2024): Kreatif
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/kreatif.v2i1.11187

Abstract

The aim of this Community Service Program (PkM) is to provide job interview training according to human resource department (HRD) standards. The target of this training activity is job applicants who are members of the telegram group. This community service activity uses direct exposure/presentation methods, interview simulation practices, and questions and answers. The background to this training activity is an analysis of community needs by conducting initial observations and interviews via a telegram group. Based on the results of observations and interviews, it was found that there were still many job applicants who failed the job interview test stage. This is due to a lack of experience in interview tests and a lack of knowledge about interview material and assessments. There is also a lack of knowledge about the importance of personal branding. Therefore, training is needed, especially on creating curriculum vitae and LinkedIn for personal branding, interview tips, and tricks, followed by a job interview simulation by 4 (four) participants. The stages of this community service activity are analyzing community needs through observation and interviews, selecting topics for service activities, determining technical activities and creating training materials, presenting training materials, and finally the evaluation stage. Based on the activities that have been carried out, the results obtained show that participants' interview and communication skills have increased in facing job interview tests.
Co-Authors Aisyiah Restutiningsih Putri Utami Assa, Yunice Feni Budi Astuti Budi Astuti Delpina Nggolaon Dj Tulandi Djeli Alvi Tulandi Ermita Ermita Ferry Lourens Sampel Korompis Husain, Sabrina Wardatul Jannah Ishak Pawarangan Jimmy Lolowang Kamaruddin Kamaruddin Kamaruddin Kamaruddin Korompis, Ferry Lourens Sampel Kurniahtunnisa Kurniahtunnisa Loding, Intan Eka Audrey Lolowang, Efraim Jonathan Lolowang, Jimmy Makarawung, Putri S. Maria Yasinta Manuel Mellyatul Aini Melyatul Aini Miftahul Jannah Mikrajuddin Abdullah Mottoh, Ferlitha Frisilia Muhammad, Yufita Dwi Mundiahi, Oksan Prasetio Nggolaon, Delpina Patricia Mardiana Silangen Rende, Jeane Cornelda Sarwi - Sarwi Sarwi Sibu, Nofrianto Stevi Silahooy Tika Putri Agustina Tineke Makahinda Treesje K. Londa