Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.071
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jambura Early Childhood Education Journal Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Journal of Education Research Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Smart Paud Jurnal Pendidikan Anak
Mallevi Agustin Ningrum, Mallevi Agustin
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edukasi: Jurnal Pendidikan

 1 
STUDI KOMPARATIF KETERAMPILAN LITERASI SAINS ANAK PADA USIA 4-5 TAHUN DI PAUD INDONESIA DAN THAILAND Aulia, Anastasia Wardah; Ningrum, Mallevi Agustin; Safitri, Dhian Gowinda Luh; Adhe, Kartika Rinakit
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 23 No 1 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v23i1.8839

Abstract

Berdasarkan PISA 2022, skor literasi sains Indonesia turun dari 396 menjadi 383, sementara Thailand dari 426 menjadi 409. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi perbedaan keterampilan literasi sains pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Indonesia dan Thailand. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitaif pada desain ex post facto dengan 41 anak sebagai sampel, 21 dari RA Aulia, Surabaya, Indonesia dan 22 dari Darulmuyaheedeen, Padang Besar, Thailand. Analisis independent samples t-test menunjukkan nilai 0,775 (> 0,05), terindikasi tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada kedua negara, meskipun Thailand memiliki rata-rata nilai lebih tinggi sebesar 31,14 dibandingkan Indonesia, 30,81. Keunikan Thailand terletak pada pengenalan tokoh “Father of Thai Science” dan program "Little Scientist House", sementara Indonesia secara kearifan lokal belum ada. Temuan ini menegaskan bahwa literasi sains anak dapat berkembang di berbagai konteks pendidikan jika didukung oleh lingkungan pembelajaran eksploratif dan pengalaman langsung yang sejalan dengan teori konstruktivisme.
Co-Authors Afifah, Alfiah Nur Aisia, Nur Aisyah, Elrika Rosa Anggraini, Febby Gita Anisa, Dessy Fitri Astuti, Meriana Wahyu Aulia, Anastasia Wardah Ayu Arisona, Tria Putri Ayuni, Yasmin Reza Putri Citra Fitri Kholidya Delia Indrawati Dewi Komalasari Dhian Gowinda Luh Safitri, Dhian Gowinda Luh Eka Cahya Maulidiyah, Eka Cahya Farida Istianah Fauziyah, Suci Nur Gemilang, Annisabella Ananda Habibi, MA. Muazar Handriani, Syafira Husnah, Siti Lailatul Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit Kirom, Firda Ashlikhatul Laili, Rohmatul Malaikosa, Yes Matheos MARDIANI, DESIKA PUTRI Maulidiya, Rohmatul Minarsih, Ni Made Marlin Muhammad Reza Nabila, Jihan Attiyah Nisa, Aliyatun Nur, Novita Rohmatin Nurhenti Dorlina Simatupang Nurul Lutfiyati Afifah Presdiana, Merya Nancy Jihan Rachma Hasibuan ROFIK JALAL ROSYANAFI Ruqoyyah Fitri Sania, Farah Nikmatus Setyowati, Eriva Sholikha, Titis Siftia Rusydi, Wasilatur Rahmah Sri Setyowati Sri Widayati Supriyanto Supriyanto Suryaningsih, Della Aulia Widayanti, Melia Dwi Widya, Sherrin Nurlita Windasari Windasari, Windasari WIRYO NURYONO Wulan Patria Saroinsong Yes Matheos Lasarus Malaikosa