Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKONOMIS : Journal of Economics and Business Jurnal Eduscience (JES) BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Indonesian Journal of Taxation and Accounting Indonesian Journal of Enterprise Architecture Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat J-CEKI
Fajriani Azis
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Vocational, Informatics and Computer Education

 1 
Analisis Tingkat Penerimaan Mahasiswa terhadap Model Hybrid Learning Pada Perguruan Tinggi Dedi Gunawan Saputra; Fajriani Azis; Ekha Mustika Putri; Ozhi Rezky A.R; Juwandi; Nabila Athifa Azzahra; Rahma Awalia
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v2i1.27

Abstract

Pembelajaran campuran pada pendidikan tinggi jarak jauh menjadi penelitian yang cukup menarik dalam beberapa tahun terakhir, dimana pembelajaran campuran digunakan saat pandemic covid-19 beberapa tahun lalu untuk mendukung pembelajaran walapun terbatas karena adanya virus covid-19 yang mengharuskan orang-orang berada di rumah untuk bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur aspek online berbasis LMS atau teknologi Blended sehingga aspek tatap muka terdegradasi. Dengan hasil yang diharapakan adalah pengembangan dari validasi melalui model persamaan struktural kuadrat terkecil parsial dan Blended Learning Acceptance Scale (BLAS) yang digabungkan dengan pembelajaran online berbasis LMS dan aspek tatap muka untuk mengukur penerimaan Blended Learning pada Pendidikan tinggi jarak jauh. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif untuk memvalidasi BLAS. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, kuesioner sembilan sesi digunakan untuk mengumpulkan data dari sampel 43 tutor dari total 100 tutor program pembelajaran jarak jauh melalui survei interupsi. Sebanyak 43 tutor berpartisipasi dalam uji coba proyek pembelajaran campuran berbasis LMS secara nasional. Survei cross-sectional digunakan karena responden tersebar di seluruh negeri di berbagai pusat penelitian, dengan program yang berbeda (Matematika dan Sains; Perdagangan; dan Pendidikan) dan tingkat dukungan (Gelar, Sarjana dan Pascasarjana). Hasilnya adalah Teknik pembelajaran campuran dalam proses pembelajaran tetapi manfaat yang dirasakan dari Teknik campuran ini masih kurang mendukung responden dalam proses pembelajarannya. Untuk penelitian selanjutnya dapat lebih fokus menggunakan mahasiswa sebagai objek penelitian agar lebih jelas memvalidasi skalanya dan juga dapat memperbaiki kata yang terapat di instrument penelitian agar lebih terfokus ke objek mahasiswanya. Pembaca dapat memberikan masukan terkait pengalaman pribadi mereka dengan instrumen penelitia  yang diperbaharui.
Peran E-Learning dalam Meningkatkan Fleksibilitas dan Prestasi Akademik Mahasiswa: Perspektif dari Kota Makassar: The Role of E-Learning in Enhancing Student Flexibility and Academic Achievement: Perspective from Makassar City Rina Asriani J Tudon B; Nurwahyuni Paallo; Nurrahmah Agusnaya; Fajriani Azis; Andi Anggi Kemalasari
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/n2992t13

Abstract

The shift toward digital learning models has raised concerns about students' readiness and their perceptions of e-learning effectiveness in higher education. The aim of this study is to provide a solid foundation for educational institutions, lecturers, and universities in understanding students' awareness levels regarding information technology innovation. This research seeks to explore students' perceptions in Makassar City toward the use of e-learning within blended and online learning models, employing a quantitative approach with a cross-sectional design. The subjects or samples of this study are students from several universities located in Makassar City. The study utilized a questionnaire distributed to students at various universities in Makassar via Google Forms as the data collection instrument. Data analysis was conducted using descriptive statistics and linear regression techniques. The findings indicate that students in Makassar City have a positive perception of e-learning usage in the context of blended and online learning. This perception is based on their experiences in utilizing e-learning within such learning models. The study contributes to a deeper understanding of e-learning implementation in the context of modern education, particularly in efforts to enhance the quality of learning at the higher education level.
Co-Authors A.M Yusran Mazidan Abd Rijal Abdul Rijal Adeh Ijam Putri Utami Akib, Ambarwati Andi Anggi Kemalasari Andi Fatimah Aisyah M. Noor Andi Naila Quin Azisah Aliasyahbana Andika Isma Annafiah, Nur Asmar Asmar Baehaqi Dedi Gunawan Saputra Della Fadhilatunisa Dewi Angela Kusuma Fortuna Dwi Dian Pratiwi Ekha Mustika Putri Engryarto Abriawan Fadhilah Diwani Azzahra Nawir FARIDAH H. Abd Rijal Hajerah Hasyim Hariany Idris Ihzatul Adrifa Azis JUMARDI Juwandi Kartika Septiary Pratiwi Musa M. Ridwan Tikollah Magfirah Wahyu Ramadhani Muhammad Azis mukarramah Mustika, Aliyah Nabila Athifa Azzahra Nirwana Nur Afiah Nur Indah Sari Nuraisyiah . Nuraisyiah Nuraisyiah Nurhayani Nurjannah Nurjannah Nurrahmah Agusnaya Nurwahyuni Paallo Ozhi Rezky A.R Putu Nanda radini, Muh. Radiansyah Radini Rahma Awalia Ramli, Satria Rina Asriani J Tudon B Sahade . Sahade Sahade Salomo Benny Junian Samsinar Samsinar Siti Maisyarah Syahar Sitti Hajerah Hasyim Sitti Humaerah Soussou Raharimalala Ukie Tukinah, Ukie Wanda Wanda