Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Auladuna Majalah Ilmiah MOMENTUM VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Taman Vokasi Jurnal Surya Masyarakat Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Applied Engineering and Technology Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Vokasi Dewantara
Arif Bintoro Johan
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Religion Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Modul Pembelajaran Pemesinan Bubut Berbasis E-Literacy Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Bubut Priyas Tri Bandi; Rabiman Rabiman; Arif Bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol4.no1.a10454

Abstract

This study aims to: (1) create a learning module for Lathe Machining Engineering; and (2) analyze the feasibility of the lathe machining engineering module by experts. The type of research is development research (R&D). The research subjects were students of class XI SMK Nasional Berbah, while the object of the research was the e-literacy-based lathe-machining technique module. The instrument of this research was a questionnaire to provide a feasibility assessment of the lathe engineering module by material experts, media experts, subject teachers and students. The data analysis technique used descriptive statistical analysis. The results showed that the feasibility of the lathe engineering subject module from the analysis of the assessment results of the material expert lecturers I obtained an average of 3.46 in the "Very Good" classification, from the results of the II material expert assessments, an average of 3.58 was found in the "Very Good" classification, from the results of the assessment of media expert lecturers, an average of 3.27 was found in the "Very Good" classification. The limited trial obtained an average of 3.35 which is in the "Very Good" classification. The readability test got an average of 3.28 in the "Very Good" classification. It can be concluded that the developed module is suitable for use in learning lathe machining techniques. This research is only limited to the feasibility test of the module, so that for further research it can be further developed the level of effectiveness of the module on the achievement of student competencies.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor di SMK Darussalam Karangpucung tri pamungkas; Arif Bintoro Johan; Sigit Purnomo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol4.no2.a11324

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis aplikasi android di SMK Darussalam Karangpucung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan menggunakan model 4-D. Subjek dalam penelitian adalah 31 siswa krlas XI TBSM SMK Darussalam Karangpucung. Instrumen pengumpulan data menggunakan analisis dskriptif kuantitatif untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Penelitian pengembangan menghasilkan media pembelajaran materi pemeliharaann kelistrikan sepeda motor bagi siswa kelas XI TBSM dengan proses pengembangan melalui tahapan berikut: (a) define; (2) design; (3) development; (4) disseminate; selanjutnya (2) Media pembelajaran berbasis android dikategorikan layak untu digunakan dalam pembelajaran mendapatkan hasil validasi ahli materi sebesar 83,5%, ahli media 76,8%, uji coba terhadap siswa 80,4%.
the Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin Di SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman Dalam Masa Pandemi Covid-19 yoga arie wibawa; rabiman; Arif Bintoro Johan; Adhy Pratomo Yunianto Herlambang
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a11698

Abstract

Abstract: This research aims to evaluate the implementation of learning progress during pandemic Covid-19 in subject Basic Design Mechanical Engineering at SMK Muhammadiyah, Prambanan, Sleman, based on: (1) Understanding the objectivities of online learning during pandemic Covid-19, (2) Availability of facilities, media, and online learning facilities, (3) Factors that affect the online learning process, (4) Effectiveness of online learning. This research involved a quantitative research with data collection technique using questionnaires or questionnaires based on the CIPP evaluation model (context, input, process, product) for students of SMK Muhammadiyah Prambanan with majoring in Mechanical Engineering consisting of 59 students. The results of the CIPP evaluation research show that the score obtained from the context aspect is 75 % categorized in the medium level, the input aspect is 79% categorized in the medium level, the process aspect is 72% categorized in the medium level, product aspect with 73% categorized in the medium level. From the score obtained for each aspect, the average overall aspects are 75%, which means that all aspects still need to be improved to get maximum result. Keywords: Evaluation of Learning Implementation; Pandemic Covid-19; and Basic Design of Mechanical Engineering Class X.
A ANALISIS PENINGKATAN KEAKTIFAN ANALYSIS OF IMPROVEMENT OF ENGINEERING IMAGE LEARNING ACTIVITY AND ACHIEVEMENT WITH STAD MODEL APPLICATION: FEBRI RAHMAT PASA (2016006114) Febri Rahmat Pasa; Suparmin; arif bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a11838

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan keaktifan belajar dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran gambar teknik. Kajian ini merupakan kajian kepustakaan. Sumber data sekunder berupa buku dan laporan ilmiah primer atau asli yang terdapat di dalam artikel atau jurnal. Data-data yang telah didapatkan dari berbagai literatur digunakan untuk menjawab permasalahan yang telah dirumuskan Analisis data yang digunakan dalam kajian ini adalah analisis anotasi bibliografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model STAD dapat mendorong motivasi belajar peserta didik, menghidupkan keaktifan pembelajaran, mengkaitkan teori dengan peristiwa alam lingkungan sekitar. Penerapan model STAD menekankan interaksi diantara siswa untuk saling memotivasi dan saling membantu dalam menguasai materi dan pencapaian prestasi secara maksimal, dan juga merupakan salah satu metode atau pendekatan dalam pembelajaran kooperatif yang sederhana dan baik untuk guru yang baru mulai menggunakan pendekatan kooperatif dalam kelas, STAD juga merupakan suatu metode pembelajaran kooperatif yang efektif. (2) Model STAD merupakan model yang paling baik untuk mencapai tujuan pembelajaran dan membuat peserta didik lebih aktif dengan memadukan penggunaan metode ceramah, questioning dan diskusi. Hasil kajian yang dilakukan oleh beberapa peneliti juga telah membuktikan bahwa model STAD dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Menggunakan Blogger Pada Mata Pelajaran Sistem Rem Sepeda Motor Kelas XI herlambang_mada dedi; arif bintoro Johan; setuju
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Januari 2024) in Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no1.a12445

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis website di SMK Piri Sleman. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Subjek penelitiannya adalah 15 peserta didik kelas XI juruan Teknik Sepeda Motor di SMK Piri Sleman. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yakni analisis deskriptif kuantitatif untuk menguji kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian didapatkan diantaranya: (1) Penelitian yang dilakukan pembelajaran berbasis website menggunakan blogger pada mata pelajaran sistem rem sepeda motor bagi peserta didik kelas XI TSM dengan proses pengembangan melalui beberapa tahapan, diantaranya : (a) define; (b) design; (c) development; (d) disseminate; dan (2) Media pembelajaran berbasis website masuk dalam kategori layak digunakan untuk pembelajaran dengan hasil penilaian ahli materi mendapatkan persentase sebesar 71,67%, ahli media sebesar 70,76%, uji coba terhadap peserta didik sebesar 77,8%.
Pengembangan pengembangan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kela XI ma'arif sleman: pengembangan training kit sistem rem tromol Septian Catur Saputro; Samidjo; Arif Bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a12960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan bagaimana prosedur pengembangan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kelas XI SMK Ma’arif 1 Sleman. Dengan prosedur R&D. (2) Mengetahui kelayakan training kit sistem rem tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran chasis sepeda motor siswa kelas XI SMK Ma’arif 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan subyek penelitian adalah siswa jurusan TBSM SMK Ma’arif 1 Sleman tahun ajaran 2021/2022 dan objek penelitian adalah proses Pengembangan Training Kit Sistem Rem Tromol sebagai media pembelajaran mata pelajaran Chasis Sepeda Motor. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data menggunakan analisis kriteria evaluasi penilaian untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pengembangan melalui beberapa tahap yaitu: (a) Define (Pendefinisian); (b) Design (Perancangan); (c) Development (Pengembangan); (d) Dissemination (Diseminasi); dan (2) media pembelajaran training kit sistem pengereman rem tromol sepeda motor layak digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran chasis otomotif siswa jurusan TBSM SMK Ma’arif 1 Sleman Kelayakan media pembelajaran dapat dilihat dari hasil validasi ahli media, ahli materi dan uji coba kelompok kecil, untuk validasi ahli media diperoleh hasil 69,64%, ahli materi 73,21% dan uji coba kelompok kecil 88,06%. Karena itu, media Training Kit sistem rem tromol yang dihasilkan dapat digunakan dalam pembelajaran chasis sepeda motor.
Pengembangan E-Modul Pembelajaran Interaktif Pada Materi Sistem Air Conditioner (Ac) Di Smk Muhammadiyah 3 Yogyakarta aziz; subagyo; arif bintoro Johan
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13210

Abstract

ABSTRACT The objectives of this study are: (1) Develop and produce teaching materials E-module ac system material for class XII majoring in Automotive at SMK. (2) Knowing the feasibility of the E-module. The research method used is Research And Development (R&D) with reference to the 4D development model, namely define, design, development and dissemination. Data collection instruments are in the form of expert validation questionnaires and student questionnaires. Data analysis techniques use quantitative descriptive analysis techniques. The results of the analysis of material expert lecturers got 94.4% with the classification of "very feasible". The results of the analysis of the material expert teacher resulted in the category of "very feasible" with a percentage of 98.6% . The results of the analysis from media expert lecturers get a percentage of 88% with the category of "very feasible". The results of the trial of limited group students resulted in an "excellent" category with a percentage of 88%. Large-scale student trials resulted in the "excellent" category with a percentage of 85.5%. Based on all the results of expert assessments and student trials, the E-module of the air conditioner (ac) system is "very feasible" to be applied to help students in learning. Keywords: E-module, Interactive, Air conditioning system ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengembangkan dan menghasilkan bahan ajar E-modul materi sistem AC untuk kelas XII jurusan Otomotif di SMK. (2) Mengetahui kelayakan E-modul. Metode penelitian yang digunakan adalah Research And Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan 4D, yaitu define, design, development dan dissemination. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi ahli dan angket peserta didik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis dosen ahli materi mendapat 94,4% dengan klasifikasi “sangat layak”. Hasil analisis guru ahli materi menghasilkan kategori “sangat layak” dengan presentase 98,6% . Hasil analisis dari dosen ahli media mendapatkan presentase 88% dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji coba siswa kelompok terbatas menghasilkan kategori “sangat baik” dengan persentase 88%. Uji coba siswa skala besar menghasilkan kategori “sangat baik” dengan presentase 85,5%. Berdasarkan dari seluruh hasil penilaian para ahli dan uji coba peserta didik bahwa E-modul sistem air conditioner (ac) “sangat layak” untuk diterapkan guna membantu siswa dalam belajar. Kata kunci: E-modul, Interaktif, Sistem air conditioner
PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI GAMBAR TEKNIK KELAS X SMK NEGERI 1 SAMBIREJO SRAGEN: Abstrak Rio Caesar Aditama; arif bintoro Johan; sigit Purnomo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13469

Abstract

Deskripsi: Pengembangan media modul elektronik untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang kemampuan menggambar teknik SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen kelas X materi menggambar teknik di SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen. Skripsi, Program Pendidikan Vokasi Fakultas Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.Tujuan dari penelitian ini adalah: membuat produk modul elektronik pada bahan gambar teknik untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen . Serta menentukan kelayakan modul E untuk digunakan sebagai bahan ajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen pada materi gambar teknik yang dihasilkan.Research and Development (R&D) di SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen, yaitu pengembangan media pembelajaran berupa modul E pada teknik kendaraan ringan. Gunakan model 4D, yaitu mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarkan. Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media dan siswa untuk mendapatkan penilaian dan tanggapan terhadap kelayakan modul E. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-modul diuji kelayakannya oleh ahli media dan mendapat skor “137” dengan kategori “Sangat layak”. Tes skala kecil dengan skor rata-rata “146,7” tergolong “sangat layak”. Terakhir adalah tes skala besar dengan skor rata-rata “155,4” dengan kategori “Sangat Bisa”. Melalui uji kelayakan, E-modul ini dapat digunakan di kelas X SMK Negeri 1 Sambirejo Sragen. KATA KUNCI : Pengembangan, E-Modul, Pembelajaran Gambar Teknik
Co-Authors Abdullah Syafiq Adhy Pratomo Yunianto Herlambang Afri Yudantoko Agung Riyanto Anggi Resta Rinaldi Ani Widyawati Ari Kurnia Saputra Arif Wijayanto aziz Cecep Ardian Dianna Ratnawati Donny Yudika Prasetya Ega Bimantara Elyas Djufri Endang Fatmawati Fajar Dwi Yudanto Febri Rahmat Pasa Fendi Lestiawan Galih Sulisya Bagaskoro Hashim, Azhari Md herlambang_mada dedi Hidayatulloh, Rosyid Shidiq Ikhsan Ikhsan Inderanata, Rochmad Novian Khaharsyah, Alfat Kurnianti, Apriliya Mas'ud Muhammadiah muhammad muhyi Murniningsih Murniningsih Mutohhari, Farid P Purwanto Petrus Jacob Pattiasina Priyas Tri Bandi rabiman Rabiman, Rabiman Rahmat, Stephanus Turibius rendi irawan Rentas, Jhonni Rio Caesar Aditama Rully Widyanti Eka Putri Saiful Akhyar Lubis Samidjo Samidjo Samidjo Samidjo Samidjo, Samidjo Samsul Hadi Septian Catur Saputro Setuju Setuju Setuju, Setuju Sigit Purnomo Sigit Purnomo Sigit Purnomo Sirulladuni, Ahmad Slamet PH Slamet Riyadi Slamet Riyadi Subagyo Subagyo Subagyo Subagyo Subagyo Subagyo Subagyo Sudiwijaya, Erwan suparmin Suparmin, Suparmin Tomi Nuswantoro Tri Pamungkas wahyu agung priyambodo Widodo Widodo Widodo Widodo Wisnujati Pratama, Teditya yoga arie wibawa Yoga Putra Yudanto, Fajar Dwi