Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.306
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Journal of Islamic Accounting and Finance Research Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Education and Counseling Journal Jurnal Kependidikan Reflection Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies CENDEKIA PENDIDIKAN Journal of Economic and Business Education International Journal of Studies in International Education International Journal of Research in Education (IJRE) KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies
Fatmawaty Damiti
Gorontalo State University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
FINANCIAL TECHNOLOGY PAYMENT TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO Cindy Setiawati Molou; Abdulrahim Maruwae; Fatmawaty Damiti
Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Vol 18, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v18i2.37557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financial Technology Payment terhadap perilaku keuangan mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2023 Universitas Negeri Gorontalo. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 189 mahasiswa. Sampel berjumlah 65 responden yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Financial Technology Payment berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan mahasiswa, dengan nilai thitung 5,797 ttabel 1,997 dan nilai signifikansi 0,000 0,05. Hal ini didukung dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,348, yang berarti sebesar 34,8% varialibitas perilaku keuangan mahasiswa angkatan 2023 dapat dijelaskan oleh variabel Financial Technology Payment. Dengan demikian, semakin baik penggunaan Financial Technology Payment maka semakin baik pula perilaku keuangan mahasiswa jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Negeri Gorontalo. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Financial Technology Payment berperan penting dalam membentuk perilaku keuangan mahasiswa yang lebih baik, efisien, dan bertanggung jawab. 
MENGUKUR DAMPAK ALOKASI DANA DESA TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA MAMUNGA’A Ainur Rapiq Basiha; Meyko Panigoro; Roy Hasiru; Radia Hafid; Fatmawaty Damiti
Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Vol 18, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v18i2.38662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak Alokasi Dana Desa terhadap kesejahteraan masyarakat di Desa Mamunga’a Kecamatan Bulawa Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Sumber data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada masyarakat. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 432 jiwa, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 108 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana untuk mengetahui pengaruh Alokasi Dana Desa terhadap kesejahteraan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Alokasi Dana Desa berdampak positif dan signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat di Desa Mamunga’a. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,802 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi sebesar 0,578 menunjukkan bahwa Alokasi Dana Desa memberikan kontribusi sebesar 57,8% terhadap kesejahteraan masyarakat, sedangkan sisanya sebesar 42,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dengan demikian, semakin baik pengelolaan dan pemanfaatan Alokasi Dana Desa, maka semakin meningkat pula kesejahteraan masyarakat, khususnya pada aspek pendapatan, pendidikan, kesehatan, dan pengurangan kemiskinan.
The Implementation of Interactive Learning Media in Improving Students’ Learning Enthusiasm in Economics Learning Santi Ismail Uwange; Meyko Panigoro; ⁠Risca Marsanti Halid; Frahmawati Bumulo; Fatmawaty Damiti
International Journal of Research in Education Vol. 6 No. 2 (2026): Issued in July 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijre.v6i2.3868

Abstract

The low level of students ' learning spirit in economic learning is the main problem in this study. Students tend to show low participation during class discussions and learning activities due to monotonous teaching methods, boredom during lessons, and limited comprehension of learning materials. Therefore, the use of Interactive Learning media is considered necessary to create a more active, interesting, and student-centered learning process. This study aims to improve students ' learning spirit in economic subjects through the application of Interactive Learning Media. This study used a Class Action Research (CAR) design conducted in two cycles. The subjects of this study were students of Class XI IPS 4 and XI IPS 5 SMA Negeri 1 Telaga Biru totaling 66 students. Data collection techniques include observation, student learning enthusiasm sheet, teacher activity observation sheet, and student activity observation sheet. The results showed that the application of Interactive Learning Media successfully improve students ' learning spirit. In the first cycle, IP Class XI 4 reached 66.90%, while IP Class XI 5 reached 70.21%. In the second cycle, the score increased significantly to 83.41% for IP XI Grade 4 and 83.46% for IP XI Grade 5, both categorized as high. Therefore, it can be concluded that Interactive Learning Media successfully improved students’ learning enthusiasm in economics learning.
Pengaruh Kompetensi Aparatur Desa Dalam Pemanfaatan Aplikasi Sistem Keuangan Desa (Siskeudes) Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Di Kecamatan Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango Nurul Amalia Ente; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Roy Hasiru; Cristian Polamolo
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i2.8538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Aparatur Desa Dalam Pemanfaatan Aplikasi Sistem Keuangan di Kecamatan Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah Populasi dalam penelitian ini adalah aparatur pada empat desa di Kecamatan Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango. Sampel penelitian berjumlah 36 responden yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner untuk mengukur kompetensi aparatur desa dan pemanfaatan aplikasi siskeudes untuk memperoleh data kualitas laporan keuangan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial Kompetensi Aparatur Desa berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Laporan Keuangan dengan nilai thitung sebesar 2,297 lebih besar dari ttabel sebesar 2,030 dan nilai signifikansi sebesar 0,028 < 0,05. Pemanfaatan Aplikasi Siskeudes juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Laporan Keuangan dengan nilai thitung sebesar 2,325 lebih besar dari ttabel sebesar 2,030 dan nilai signifikansi sebesar 0,028 < 0,05. Selanjutnya, secara simultan Kompetensi Aparatur Desa dan Pemanfaatan Aplikasi Siskeudes berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kualitas Laporan Keuangan dengan nilai Fhitung sebesar 28,841 lebih besar dari Ftabel sebesar 3,28 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Hasil koefisien determinasi menunjukkan pengaruh kompetensi aparatur desa dan pemanfaatan aplikasi siskeudes dapat mempengaruhi kualitas laporan keuangan sebesar 63,6%, sedangkan sisanya 36,4% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel yang tidak diteliti. Dengan kata lain, semakin baik kompetensi aparatur desa dan semakin optimal pemanfaatan Aplikasi Siskeudes, maka semakin baik pula kualitas laporan keuangan yang dihasilkan.
PENGARUH VARIASI METODE PEMBELAJARAN TERHADAP KEJENUHAN BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Pilya Hasan; Meyko Panigoro; Fatmawaty Damiti; Radia Hafid; Yulianti Toralawe
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i2.12023

Abstract

This study aims to determine the effect of variations in learning methods on the saturation of learning Class X students in the subjects of economics at SMAS Terpadu Wira Bhakti. The main problem in this study was triggered by the high burden of students ' daily activities in semi-military-based schools that reached 17 hours per day, thus triggering physical and mental fatigue that had an impact on the low focus of students in the classroom. This research uses ex post facto associative quantitative approach. Primary Data were collected through the distribution of questionnaires to 74 respondents of Class X students who were selected as a sample. The data analysis technique used is simple linear regression. The results showed that there is a positive and significant influence between the variety of learning methods to the saturation of learning Class X students in the subjects of economics at SMAS Terpadu Wira Bhakti. The value of the coefficient of determination R2 shows that the variation of learning methods contributes 35% to the saturation of student learning, while the remaining 65% is influenced by other factors outside this research model. Through these results, it was concluded that the application of interactive method variations has a high urgency to reduce the psychological saturation of students in an activity-intensive school environment. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi metode pembelajaran terhadap kejenuhan belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMAS Terpadu Wira Bhakti. Masalah utama dalam penelitian ini dipicu oleh tingginya beban aktivitas harian siswa di sekolah berbasis semi-militer yang mencapai 17 jam per hari, sehingga memicu kelelahan fisik dan mental yang berdampak pada rendahnya kefokusan siswa di kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif ex post facto. Data primer dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada 74 responden siswa kelas X yang dipilih sebagai sampel. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variasi metode pembelajaran terhadap kejenuhan belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMAS Terpadu Wira Bhakti. Nilai koefisien determinasi R2 menunjukkan bahwa variasi metode pembelajaran berkontribusi sebesar 35% terhadap kejenuhan belajar siswa, sedangkan sisanya 65% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian ini. Melalui hasil ini, disimpulkan bahwa penerapan variasi metode yang interaktif memiliki urgensi tinggi untuk mereduksi kejenuhan psikologis siswa dalam lingkungan sekolah yang padat aktivitas.
DAMPAK PENGGUNAAN SOFTWARE AKUNTANSI MYOB TERHADAP KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN Sri Delviyanti Yusuf; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Roy Hasiru; Rierind Koniyo
EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/edutech.v6i3.11724

Abstract

This research is motivated by the demands of digitalization in the workplace, which has shifted financial reporting from manual to software-based systems, while students' initial skills are still diverse and dominated by the lower-middle class. The focus of this research is directed at examining the impact of using MYOB accounting software on students' skill levels in preparing financial reports systematically. This quantitative study applies an associative approach design with primary data collection steps through distributing questionnaires, interviews, and structured documentation in the field. A total of 63 students from the Department of Economic Education, Class of 2023, at Gorontalo State University were involved as the research sample, whose data were then analyzed using simple linear regression techniques assisted by the SPSS program. The research findings indicate that the use of MYOB significantly has a positive impact on students' practical skills with a t-test result of 6.652, which exceeds the t-table of 1.670. Based on the quantitative determination coefficient analysis, a value of 42 percent was obtained, confirming the software's significant contribution in minimizing transaction recording errors and accelerating operational time efficiency. The main conclusion of the research concludes that the integration of MYOB-based accounting technology has proven effective in boosting students' conceptual and technical skills in preparing structured, neat, and applicable financial reports. ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan digitalisasi dunia kerja yang mengubah penyusunan laporan keuangan dari sistem manual menjadi berbasis perangkat lunak, sementara keterampilan awal mahasiswa masih beragam dan didominasi kategori menengah ke bawah. Fokus masalah dalam riset ini diarahkan pada pengujian dampak penggunaan software akuntansi MYOB terhadap tingkat keterampilan mahasiswa dalam menyusun laporan keuangan secara sistematis. Studi kuantitatif ini menerapkan desain pendekatan asosiatif dengan langkah-langkah pengumpulan data primer melalui penyebaran kuesioner, wawancara, serta dokumentasi terstruktur di lapangan. Sebanyak 63 mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 di Universitas Negeri Gorontalo dilibatkan sebagai sampel penelitian yang kemudian datanya dianalisis menggunakan teknik regresi linear sederhana berbantuan program SPSS. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan MYOB secara signifikan memberikan dampak positif terhadap kecakapan praktis mahasiswa dengan hasil uji t-hitung sebesar 6,652 yang melampaui t-tabel sebesar 1,670. Berdasarkan analisis koefisien determinasi kuantitatif, diperoleh nilai sebesar 42 persen yang menegaskan kontribusi nyata software tersebut dalam meminimalkan kesalahan pencatatan transaksi serta mempercepat efisiensi waktu operasional. Simpulan utama riset menyimpulkan bahwa integrasi teknologi akuntansi berbasis MYOB terbukti efektif mendongkrak keterampilan konseptual maupun teknis penyusunan laporan keuangan mahasiswa secara terstruktur, rapi, dan aplikatif.    
PENGARUH TINGKAT LITERASI KEUANGAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN PENERIMA MANFAAT BANTUAN SOSIAL PKH Olivia Ahmad; Radia Hafid; Fatmawaty Damiti; Melizubaida Mahmud; Risca Marsanti Halid
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10466

Abstract

This study aims to determine the effect of financial literacy levels on financial management of beneficiaries of the Program Keluarga Harapan (PKH) social assistance in Iluta Village, Batudaa District, Gorontalo Regency. This research used a quantitative approach with a survey method. The population in this study consisted of all PKH beneficiaries in Iluta Village totaling 104 people, with a sample of 31 respondents determined using purposive sampling technique. Data collection techniques were carried out through questionnaires, while data analysis techniques used simple linear regression analysis supported by validity test, reliability test, normality test, t-test, and coefficient of determination. The results of the study indicate that the level of financial literacy of PKH beneficiaries is in the good category, and family financial management is also in the good category. The hypothesis testing results show that financial literacy has a positive and significant effect on the financial management of PKH beneficiaries in Iluta Village, Batudaa District, Gorontalo Regency. This means that the higher the level of financial literacy possessed by beneficiaries, the better their ability to manage family finances, such as budgeting, distinguishing between needs and wants, recording financial transactions, and saving. Thus, financial literacy plays an important role in improving the effectiveness of the use of PKH social assistance funds and encouraging economic independence and welfare of beneficiary families. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan penerima manfaat bantuan sosial Program Keluarga Harapan (PKH) di Desa Iluta Kecamatan Batudaa Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh penerima manfaat PKH di Desa Iluta sebanyak 104 orang, dengan sampel penelitian berjumlah 31 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana yang didukung oleh uji validitas, reliabilitas, normalitas, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi keuangan penerima manfaat PKH berada pada kategori baik dan pengelolaan keuangan keluarga juga berada pada kategori baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan penerima manfaat PKH di Desa Iluta Kecamatan Batudaa Kabupaten Gorontalo. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat literasi keuangan yang dimiliki penerima manfaat, maka semakin baik pula kemampuan dalam mengelola keuangan keluarga, seperti menyusun anggaran, membedakan kebutuhan dan keinginan, melakukan pencatatan keuangan, serta menabung.Dengan demikian, literasi keuangan memiliki peran penting dalam meningkatkan efektivitas penggunaan dana bantuan sosial PKH serta mendorong kemandirian ekonomi dan kesejahteraan keluarga penerima manfaat.  
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI CANVA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN Murtin Sue; Frahmawati Bumulo; Yuliyanti Toralawe; Agil Bahsoan; Fatmawaty Damiti
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i2.10741

Abstract

The objective of this study was to determine the extent to which Canva application- based learning media influence the learning interest of Grade X students in the Economics subject at SMAN 4 Gorontalo. This study employed a quantitative, experimental approach, specifically a quasi-experimental non-equivalent control group design. The population consisted of all Grade X students at SMAN 4 Gorontalo, with a sample of 60 students divided into an experimental group and a control group. Data were collected through observation, documentation, and questionnaires using a Likert scale. The analysis included classical assumption tests (normality and homogeneity) and hypothesis testing via simple linear regression. The results indicate that Canva application-based learning media have a positive and significant influence on students' learning interest. This is evidenced by the regression analysis, which produced the model equation Y = 24,117 +0,464X, with a coefficient of determination of 27,3%, while the remaining 72,7% is influenced by other factors beyond the variables examined in this study. Furthermore, the test results show a significant difference between the experimental and control groups, with the experimental group demonstrating a higher level of learning interest. Respondents' perceptions of Canva usage wers ontsgonzed as high, with an average score of 4,12 (82,4%), while students' learning int high, with an average score of 4,13 (82,690 was also categorized ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media pembelajaran berbasis aplikasi canva terhadap minat belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 4 Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian diterapkan adalah Quasi Experimental Design dengan bentuk Non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMAN 4 Gorontalo dengan sampel berjumlah 60 siswa yang terbagi kedalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner (angket) yang menggunakan skala likert, uji asumsi klasik (normalitas dan homogenitas), serta uji hipotesis melalui analisis linier regresi sederhana. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa terdapat pengaruh postif dan signifikan media pembelajaran berbasis aplikasi canva terhadap minat belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui analisis regresi mengahasilkan persamaan model Y + 24,117 + 0,464x, dan nilai determinasi sebesar, 27,3% dan sisanya 72,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar variabel yang diteliti dalam penelitian ini. Selain itu hasil uji beda menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas ekperimen memiliki tingkat minat belajar yang lebih tinggi. Tanggapan responden terhadap penggunaan canva berada pada kategori tinggi dengan skor rata-rata 4,12 (82,4%), sementara minat belajar siswa juga berada pada kategori tinggi skor 4,13 (82,6%).    
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Alumni Pendidikan Ekonomi: Studi Pada Lulusan Universitas Negeri Gorontalo Miftahul Jannah Binti Engi; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Rizan Mahmud; Cristian Polamolo
Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v14i1.16064

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap kesiapan kerja alumni Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 121 alumni, dengan sampel sebanyak 55 responden yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling dan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 10%. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja alumni. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 15,636 > ttabel 2,004 pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05) serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,822 menunjukkan bahwa 82,2% variasi kesiapan kerja dapat dijelaskan oleh literasi digital, sedangkan sisanya sebesar 17,8% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat literasi digital alumni, maka semakin tinggi pula tingkat kesiapan kerja yang dimiliki.Dengan demikian, literasi digital menjadi salah satu faktor penting dalam membentuk kesiapan kerja alumni, khususnya dalam menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin berbasis teknologi dan digitalisasi.
Kontribusi Program Pengenalan Lapangan Persekolahan Terhadap Kesiapan Profesional Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Almia Safitri Ulama; Melizubaida Mahmud; Fatmawaty Damiti; Agil Bahsoan; Maya Novrita Dama
Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v14i1.16081

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mengajar mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuantitatif korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 66 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Sementara itu, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan mengajar mahasiswa angkatan 2022 Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Gorontalo. Nilai koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwa besarnya persentase pengaruh variabel X (Pengenalan Lapangan Persekolahan) terhadap variabel Y (Kesiapan Mengajar Mahasiswa) adalah sebesar 72,3%. Adapun sisa pengaruh sebesar 27,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Abdullah, Miftahuljannah Abdulrahim Maruwae Agantu, Meisin Agil Bahsoan Ahmad, Ratna Ainur Rapiq Basiha Ali, Fatria N. Almia Safitri Ulama Ardiansyah Ardiansyah , Ardiansyah ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ayuba, Yasinta Bumulo, Frahmawati Cindy Setiawati Molou Cristian Polamolo Dama, Maya Novrita Dela Fis Damolawan Diandra Taruna Diniarti Makalalag Djalil, Nurazizah Fika Putri Domili, Anisa Faisal Abdullah Faiza Paputungan Faradila aprilia langi Fatria N. Ali H. Lamusu, Nur Fadhilah Harun Blongkod Hasyim, Maimun Imam Prawiranegara Gani Jaati, Kurniawan I. Kasim, Mamang Makalalag, Diniarti Maya Novrita Dama Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Meyko Panigoro Miftahul Jannah Binti Engi Miftakhul Jannah A Dani Mohamad, Puja Mohehu, Fazri Murtin Sue Nelviana Djambar Nur Ain Mohi Nurul Amalia Ente Olivia Ahmad Paneo, Amal Patrisia Kawulusan Pilya Hasan Radia Hafid Raflin Hinelo Rahayu R Ahmad Ridha Hafid Rierind Koniyo Risca Marsanti Halid Rizan Mahmud Rosman Ilato Roy Hasiru Roy Hasiru Santi Ismail Uwange Sri Delviyanti Yusuf Sri Rahmita Antu Sudirman Sudirman sudirman sudirman Suleman, Srimulyani Susanti Suleman Thalib, Mohamad Anwar Ulvarien Ismail Vindi Paputungan Widy Pratiwi Monantun Yahya, Nur Octaviani S. Yasinta Ayuba Yulianti Toralawe Yulianti Toralowe Yuliyanti Toralawe