Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.099
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Matematika: MANTIK SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Musamus Journal of Mathematics Education GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Conference on Research and Community Services Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal PRINSIP Pendidikan Matematika Blantika : Multidisciplinary Journal Ngabdimas Edumath Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS)
Ririn Febriyanti
Pendidikan Matematika, STKIP PGRI Jombang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EKSPLORASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP PADA MASALAH OPEN-ENDED GEOMETRI RUANG BERDASARKAN GAYA KOGNITIF Saraswati, Esty; Maarif, Safiil; Mubarokah, Widhia Lailtul; Febriyanti, Ririn
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/c44js527

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP dalam menyelesaikan soal open-ended geometri ruang ditinjau dari gaya kognitif reflektif impulsif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek dua siswa yang dipilih berdasarkan hasil Matching Familiar Figures Test (MFFT), masing-masing satu siswa reflektif dan satu siswa impulsif. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kreatif berupa soal open-ended pada materi limas segiempat dan wawancara berbasis tugas, kemudian dianalisis menggunakan indikator kefasihan, fleksibilitas, dan kebaruan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subjek memenuhi indikator kefasihan dan fleksibilitas dengan karakteristik berbeda. Siswa reflektif menghasilkan alternatif bangun dan strategi penyelesaian yang lebih banyak, terencana, dan disertai alasan matematis yang lebih mendalam, sedangkan siswa impulsif menjawab lebih cepat dengan variasi strategi yang lebih sederhana. Pada indikator kebaruan, kedua subjek belum menampilkan ide yang orisinal di luar prosedur umum luas permukaan limas. Temuan ini memberi gambaran perbedaan profil berpikir kreatif antara siswa reflektif dan impulsif sebagai pertimbangan dalam perancangan pembelajaran dan soal open-ended di kelas.
PELATIHAN PENULISAN CERITA RAKYAT UNTUK MENINGKATKAN MINAT LITERASI Febriyanti, Ririn; Nurmilah, Rifa; Fikrati, Ama Noor; Hatiningrum, Esty Saraswaty Nur; Boediono, Slamet
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 11, No 3 (2025): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v11i3.18500

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk membangkitkan minat literasi di wilayah Jawa Timur yaitu sekitar Wilayah Jombang, Mojokerto, Nganjuk, Surabaya melalui pelatihan penulisan cerita rakyat Jawa Timur. Urgensi dilaksanakannya kegiatan pengabdian ini yaitu mendorong serta menumbuhkan minat baca tulis, memberikan wadah bagi generasi muda untuk menyalurkaan aspirasi dan karya secara positif, serta melestarikan cerita rakyat khususnya Jawa Timur. Pengabdian pada masyarakat ini merupakan bentuk kemitraan dari TBM MahaSurya Pustaka dengan  Perpustakaan Universitas PGRI Jombang. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode turotial dan pendampingan. Tahapan dalam pengabdian ini meliputi 3 tahap yaitu tahapan persiapan, pelaksanaan dan Evaluasi. Selama pelatihan, peserta mendapatkan dasar penulisan cerita rakyat, praktek penulisan cerita rakyat serta diskusi karya cerita rakyat. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain kemampuan menulis cerita rakyat yang tersedia dalam bentuk buku, serta terbentuknya minat literasi khususnya pada kegiatan membaca karya sastra bergenre cerita rakyat
Co-Authors -, Masruchan -, Muslimin Abdurahman Abdurrahman Ama Noor Fikrati Ama, Ama Noor Fikrati Anidiya Agustina Atik Nur Latifah Ayu Triska Arianti Azisi, Rizky Amalia Bayu Prihandono Billy Prasetyo Boediono, Slamet Chalimah Esty Saraswati NH FAYAKUN MA'RIFAH Fikrati, Ama Noor HARTININGRUM, ESTY SARAWATI NUR Hatiningrum, Esty Saraswati Nur Hatiningrum, Esty Saraswaty Nur Hidayat, Danil Afif Ineztasya Eka Rahmadhani Ita Nur Fajriyah Laili Puji Hardini Maghfiroh, Siti Nur Laili Mariatul Kiftiah Mario Gunawan Masruchan, Masruchan Moch. Rifaldi Mas Nugroho Mubarokah, Widhia Lailtul Mutaqin, Zaenal Nahlia Rakhmawati Novita Nur Synthiawati Oemi Noer Qomariyah Purnomo Rahma, Nuzulur Rahman, Fatchiyah Rahmawati, Lailatul Renaldi Pamungkas Rifa Nurmilah Rifa Nurmilah Rifa Nurmilah, Rifa Safiil Maarif, Safiil Sahlani, Sahlani Santi Nugroho Saraswati, Esty Shanti Nugroho Sulistyowati Shelvi Anggraita Puspa Slamet Boediono Slamet Boediono Slamet Boediono Slamet Boediono Sriwijati Umami, Rohmatul Ummah, Eliana Khoirul Yulia Efrisanti Yuyun Cahya Ningsih Zuniawarti